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- 2021-11-11 发布
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如何正确书写化学方程式讲义
【学习目标】
1.通过具体化学反应分析,理解化学方程式的含义。
2.了解书写化学方程式应遵守的原则。
3.能正确书写简单的化学方程式。
【预习检测】
1.判断下列反应的化学方程式书写的正误(在括号内打“√”或“×”):
(1)铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2 ===2Fe2O3( )
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解:H2O2=== H2↑+O2↑( )
(3)通电分解水:2H2O===2H2+O2↑( )
(4)红磷在氧气中燃烧:P+5O2===2P2O5( )
(5)镁在空气中燃烧:Mg+O2===MgO2( )
(6)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠:
CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4( )
2.下列关于书写化学方程式的说法中,不正确的是( )
A.以客观事实为基础
B.只要不是在常温、常压下发生的反应,均要注明反应的条件
C.遵循质量守恒定律
5
D.生成物中的气体一定要标注“↑”
3.化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是( )
A.2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑
B.Mg+O2===MgO2
C.2Fe+3CuSO4===Fe2(SO4)3+3Cu
D.Na2CO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
4.下列四个反应的生成物都是C,如果C的化学式为A2B5,则该反应的化学方程式为( )
A.2AB2 + B2===2C
B.3AB2 + B2===2C
C.4AB2 + B2===2C
D.AB2 + 4B2===2C
5.下列关于化学方程式H2SO3+2H2===S↓+3H2O的理解,错误的是( )
A.生成物有沉淀
B.反应物是H2SO3和H2,生成物是S和H2O
C.该反应中,反应前后原子的种类和数目都不变
D.每1份质量的H2SO3和2份质量的H2完全反应,生成1份质量的S和3份质量的H2O
6.如图是用来表示物质间发生化学变化的微观示意图,图中“”“”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是( )
A.2H2+O2===2H2O
B.2H2O===2H2↑+O2↑
C.2CO+O2===2CO2
5
D.H2+Cl2===2HCl
四、探究导学案
【知识精讲】
一、书写化学方程式要遵守两个原则
1.必须以客观事实为基础
2.必须遵守质量守恒定律
二、化学方程式的配平
1.根据质量守恒定律,就是在式子两边的化学式前配上适当的数字(称为化学计量数),使式子两边每一种元素原子的总数相等。
①不能改变物质的化学式
②化学计量数要求最简整数比
2.最小公倍数法
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例,说明书写化学方程式的具体步骤。
①根据实验事实,在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式,并在式子左、右两边之间画一条短线。
P+O2——P2O5
②配平化学方程式,并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量,使化学方程式遵守质量守恒定律。
4P+5O2——2P2O5
③标明化学反应发生的条件,并把短线改成等号。
三、化学方程式的书写
①“写”出反应物和生成物的化学式
②“画”把短线(或箭头)画成等号
③“标”明化学反应条件和生成物的状态
④反应条件:(点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等)。
考虑是否标明生成物状态:(气体用“↑”、沉淀“↓” 表示)
⑤“配”平化学方程式,并检查
⑥“↑”“↓”只会出现在生成物中
小结:书写化学方程式具体步骤(口诀)
左边反应物,右边生成物;
5
写好化学式,方程要配平;
短线改等号,条件要注明;
生成气体或沉淀,上下箭头来分清。
强调书写化学方程式的关键和难点是方程式的配平,并要注意其规范化。
【例题】
1、在电解水的化学反应中,H2O、H2、O2的质量比为( )
A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9
2、氨气(NH3)是一种重要的化工原料,用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若表示氮原子,表示氢原子,请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。
3、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图,请根据图示回答:
(1)该化学反应中参加反应的和与反应后,生成的各粒子的个数比为____________。
(2)该反应的基本反应类型是_____________。(化合、分解)
4.在化学反应:2X2 + 3Y2 = 2R中,用X、Y表示R的化学式,正确的是( )
A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2
5
参考答案
【预习检测】
1.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
2.D 3.A 4.C 5.D 6.C
【例题】
1.B
2.
3.(1)2:1:2
(2)化合
4.B
5
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