2019八年级数学上册 第11章 数的开方验收课教案 （新版）华东师大版 3页

数的开方 教学目标 知识与技能 了解学生对所学知识的掌握和理解情况，学生应用知识的分析解题情况，为期末复习打好基础。‎ 过程与方法 提出问题，研究讨论，理解知识，运用知识，提高能力。‎ 情感态度与价值观 培养学生良好的学习习惯和实事求是的科学态度。‎ 教学重点 数的开方知识 教学难点 灵活运用知识解决问题。‎ 教学内容与过程 教法学法设计 一.组织教学 二. 导入课题 为了理解同学们对这一段时间所学知识掌握的情况，本解课我们对这部分知识进行验收 了解学生的出席情况.‎ 明确本节课的学习任务.‎ 三.本明确要求 四.试题印发给学生。‎ 五.学生笔答卷。‎ 六.预习下节课的内 在复习基础知识的基础上运用知识解决问题.‎ 将知识和实际问题相结合. 培养学生分析问题和解决问题的能力.‎ 培养学生的应试能力，了解学生对知识的掌握和理解情况.‎ 教学反思 必须手写，是检查备课的重要依据。‎ 八班级数学第12章数的开方单元验收试题 姓名 ‎ 一． 填空题：（每空2分，共计30分）‎ ‎1.一个正数的平方根有 个，他们是 数，零的平方根是 ，负数 ‎ 平方根。‎ ‎2.正数有一个 立方根，零的立方根是 ，负数有一个 立方根。‎ ‎3.数轴上的点和实数是 的关系。‎ ‎4如果6的平方等于36，那么6是36的一个平方根，那么另一个平方根是 ；‎ ‎5.如果3的立方等于27，那么3是27的 根，-27的立方根是 ；‎ ‎6.一个正数的平方根有两个，他们的和是 ，他们的商是 ，‎ ‎7.无理数是 数，有理数和无理数统称是 ；‎ 二． 选择题：（每小题7分，共计28分）‎ ‎1.下列叙述正确的是（ ） 2.下列个数有平方根的是（ ）‎ ‎ (A)无理数和数轴上的点是一，一对应的， （A)—（—16） （B)—25‎ ‎（B)有理数和数轴上的点是一，一对应的，‎ ‎（C)实数和数轴上的点是一，一对应的， （C) —2（+8） （D)—64‎ ‎（D)以上都不对 ‎3. 2的算术平方根是（ ） 4. 与的和是（ ）‎ ‎（A） ( B ) （ A ）1 （ B ）2‎ ‎( C ) ( D )都不是 （ C ）—1 （ D ）—2‎ 三． 解答题：（每小题8分，共计16分）‎ ‎1.计算 ‎ （1）+ —； （2）；‎ 四． 比较大小：（每小题8分，共计16分）‎ ‎ （1）； （2）；‎ 五．应用题：（10分）‎ 如图：一个正方体的体积是64，求它的棱长。 ‎