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- 2021-11-11 发布
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专题四 综合能力专题
第二部分 专题训练
考点解读
广东中考综合能力题每年的分值为18分,从考查
特点上可分为阅读研究型、实验拓展型、应用分析型3
种类型.本专题内容考查特点分析如下:
类型 考查特点
信息阅读
型 物理知识在技术前沿的一些应用,新材料的应用是重点
实验拓展
型
对课本上的实验进行拓展延伸,侧重考查实验方法(如控
制变量法、转换法等)在非常规实验中的应用
应用分析
型
物理知识在生产、生活中特别是实用新型物件的具体应用
进行分析,侧重知识综合性的考查
考点精练
类型1 信息阅读型
1.(扬州)阅读短文,回答问题.
水陆两栖飞机“鲲龙”AG600
2018年10月20日,国产大型水陆两栖飞机“鲲
龙”AG600成功实现水上起降, 如图2-4-1所示.AG600
装有4台国产WJ6涡轮螺旋桨发动机,是国家为满足森
林灭火和水上救援的迫切需要,研制的大型特种用途
民用飞机,既能在陆地上起降,又能在水面上起降,
是一艘会飞的船.
飞机发动机的热效率和推进效率是反映飞机性能
的重要指标.发动机的热效率是指发动机获得的机械能
与燃料完全燃烧产生的内能之比,推进效率是指发动
机传递给飞机的推进功(推力所做的功)与获得
的机械能之比.
飞机的部分参数如下表所示:
WJ6发动机数量 4台 M大起飞质量 53.5 t
最大巡航速度 500 km/h 发动机巡航推力 4.6×104 N
发动机的热效率 40% 发动机的推进效率 ……
(1)“鲲龙”AG600 在水面降落的过程中,重力势
能___
________,动能________.
(2)机翼外形做成上凸下平的流线型是利用了
_________
________________________的原理,从而产生较大的
升力.
(3)AG600以最大速度满载巡航2 h,消耗燃油5 000
kg,燃油完全燃烧获得的内能是____________J, 此
过程中发动机的推进效率为______.(燃油的热值
q=4.6×107 J/kg)
(4)观看“鲲龙”AG600 在水面上起降后,小明发现
“鲲龙”AG600 与普通飞机不同,机身下部制成“V”
形,除了能减小阻力外,这样设计的目的还有
____________.
减小 减小
流体流速越大,压强越小
2.3×1011
50%
增大浮力
2.阅读短文,回答问题.
空气净化器
由于雾霾天气的增多,空气净化器逐渐走入家庭,
其工作过程(如图2-4-2甲)是:脏空气进入净化器时,
灰尘被正电钨丝放电而带上正电,流到负电路栅板时,
带电灰尘被吸附.此后经过活性炭层时,化学有毒气体
被吸附,排出空气的污染物浓度大幅降低,多次循环
后变成洁净空气.
洁净空气量(CADR)是反映其净化能力的性能指
标,CADR值越大,其净化效率越高.利用CADR值,可以
评估其在运行一定时间后,去除室内空气污染物的效
果.按下列公式计算CADR:
CADR= (V:房间容积;t:空气净化器使房间污
染物的浓度下降90%运行的时间)某空气净化器铭牌
如下表:规格 额定电压 频率 额定功率 洁净空气量(
CADR)
GH-2034A
型 220 V 50 Hz 44 W 138 m3/h
(1)负电路栅板吸附灰尘的原理是
____________________.
(2)取出使用一段时间后的活性炭,可以闻到刺激性
的气味,说明分子在
_____________________________________.
(3)该空气净化器正常工作时的电流为________A.
异种电荷相互吸引
永不停息地做无规则运动
0.2
(4)某房间的使用面积为18 m2,高度是3 m,此空气
净化器______(填“能”或“不能”)在1小时内使房
间污染物浓度下降90%.
(5)可变电阻是制作二氧化碳传感器的常用元件,图
2-4-2乙为其控制电路,电源电压保持6 V恒定,R1为
可变电阻,其阻值随二氧化碳浓度变化如图2-4-2丙,
R0为定值电阻,当浓度为0.031%时,电压表示数为1 V,
则R0阻值为____Ω,当电压表示数大于3 V时,二氧化
碳浓度大于_______%,此时空气净化器会自动报警.
能
10
0.035
3.(盐城)阅读短文,回答问题.
白光LED灯
目前,常用的白光LED以蓝光LED为芯片,其上涂
有黄色荧光粉.通电后,LED芯片发出蓝光,其中一部
分照射到荧光粉上,荧光粉发出波长比蓝光长的黄光,
该黄光与另一部分蓝光混合射出,人眼便感觉到白光.
生活中常用的白光LED灯是将多个白光LED连接而成的.
实验表明,白光LED的发光强度与其通过电流的占
空比成正比.通常通过LED的电流随时间变化的规律如
图2-4-3所示,电流的占空比D= .在电流周期T小于
人眼视觉暂留时间(约0.1 s)的情形下,人眼便感觉
不到灯的闪烁.
人眼对亮度的感觉(即“视觉亮度”)与LED发
光强度变化并不一致.当光强度均匀增大时,视觉亮
度并非均匀增加.弱光时,光强增大一倍,视觉亮度
的增加多于一倍;强光时,光强增大一倍,视觉亮度
的增加不足一倍.
生活中,白光LED调光台灯的电流设置了恰当的
占空比变化规律,使视觉亮度均匀变化.
(1)文中所述人眼感觉到的白光是由___________混
合而成的.
(2)文中所述白光LED发出的两种色光______(填字
母).
A.均由荧光粉产生
B.均由LED芯片产生
C.波长短的由LED芯片产生,波长长的由荧光粉产生
D.波长短的由荧光粉产生,波长长的由LED芯片产生
(3)白光LED灯通入图中所示电流时,在0~2T时间
内,不发光的时间段为______和_______________.
蓝光与黄光
C
t0~T (t0+T)~2T
(4)下列是四种电流的t0和T值,它们的I0均相同.分
别用它们对同一白光LED灯供电,其中人眼感觉不到闪
烁,且发光强度最大的是______(填字母).
A.t0=1.8 s,T=2 s B.t0=0.8 s,T=1.0 s
C.t0=0.05 s,T=0.1 s D.t0=0.02 s,T=0.03
s
(5)某白光LED调光台灯共有5级亮度,要使人眼对
1~5级的“视觉亮度”均匀增大,下图象中电流的空比
设置符合要求的是______(填字母).
D
B
类型2 实验拓展型
1.(荆门)学习了密度后,张磊尝试利用身边的器材
测量盐水和小石块的密度.他找到一个圆柱形的硬质
薄壁塑料茶杯,杯壁上标有间距相等的三条刻度线,
最上端刻度线旁标有600 mL,接下来的操作是:
(1)他用刻度尺量出最上端刻度线距离杯底的高度如
图2-4-4所示,则刻度尺读数为
__________________________cm,将空茶杯放在电子体
重计上显示示数为0.10 kg.
(2)向杯中注入配制好的盐水直到液面到达最下端刻
度线,此时体重计显示示数为0.32 kg,则可求得液体密
度为_____
____________kg/m3.
(3)向杯中轻放入小石块,小石块沉到杯底,继续放
入小石块,直到液面到达中间刻度线处,此时小石块全
部在水面以下,体重计显示示数为0.82 kg,则小石块
的密度为_____
___________kg/m3.
(4)根据以上操作还可求得放入小石块后茶杯对体重
计的压强为___________Pa,盐水在杯底处产生的压强
为_______
______________Pa.
15.00(14.98~15.02)
1.1×103
2.5×103
2.05×103
1.1×103
2.图2-4-5(扬州)如图2-4-5甲所示是路边交通指示牌,
通过横杆A、B与立柱相连,细心的小明发现路边的立柱
都是空心圆柱而不是空心方柱.
(1)小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能
力强.为此设计了下面的探究活动,如图2-4-5乙所示,
分别在圆纸管和方纸管上面施加压力,观察并记录纸
管的形变情况,如下表所示:
压力/N 3 6 9 12
圆纸管 完好 完好 完好 完好
方纸管 完好 完好 严重瘪 严重瘪
在探究过程中,除了要保持纸管的材料、长度、横截
面积相同外,还要保持纸管的_______相同.小明经过
多次实验验证了自己的猜想是正确的.
质量
(2)图甲中指示牌和立柱的总质量是 300 kg,长为
4 m,高为 2.5 m,AB间距离为1 m.(忽略指示牌与立
柱之间的距离,g取10 N/kg)立柱对横杆B的作用力
的方向是_____
___________,大小是________N.横杆B对立柱压力的
受力面积为400 cm2,则横杆B对立柱的压强是
____________Pa.立柱固定在地面上,为了增加立柱
的稳定性,最好在立柱底座的______(填“左”或
“右”)侧增加固定螺丝.
(3)请你写出生活中应用本实验结论的一个实例:
_____
______________________________________________
____.
水平向左 6×103
1.5×105
右
各种管道、笔管等
3.(2018连云港)在学习《速度》一节内容后,同学们
想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系.他们
用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片,制成了如
图2-4-6甲所示的3个纸锥.实验中,纸锥每次从相同高
度由静止释放,用秒表多次测量每个纸锥下落的时间,
取平均值后记录在表格中.
纸锥编号 下落高度
h/m
扇形纸片
半径r/cm
剪掉的扇
形圆心角
θ/°
纸锥锥角
α/°
下落时间
t/s
1 1.9 10 90 81.9 2.20
2 1.9 10 135 71.1 1.84
3 1.9 5 90 81.9 2.20
(1)对于纸锥下落前的初始位置,有图2-4-6乙所示
的两种摆放方式,你认为正确的是______(填“A”或
“B”).
(2)分析表中数据,根据实验探究目的,你得出的结
论是
_______________________________________________
____.
(3)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥
如图2-4-6丙,其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大,
如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥,以下选
项正确的是______(填字母).
A.4号纸锥先到地面 B.5号纸锥先到地面
C.两个纸锥同时到达地面
(4)如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动,设4号
纸锥匀速下落时所受阻力为f1,5号纸锥匀速下落时所
受阻力为f2,则f1______(填“>”“<”或“=”)
f2.
A
纸锥下落快慢与锥角有关,与扇形半径无关
B
=
4.(孝感)图2-4-7如图2-4-7
所示,有一柱状薄透明玻璃容
器(在它的外面有表示高度的
刻度纸)和一底面积是20 cm2,
高8 cm并刻有高度的圆柱体
(密度大于水的密度,用细线
系着).某实验小组利用这两
个器材探究:当物体浸入柱状
容器的水中时,水对容器底增
大的压强与水对物体的浮力之
间有什么关系.
他们先往容器中加水至10.00 cm刻度处(图中已
标出),再用细线吊圆柱体,让圆柱体浸入水中的深
度h先后是:2.00 cm、4.00 cm、6.00 cm、8.00 cm,
读出容器底到水面对应增加深度Δh,利用阿基米德
原理公式和液体压强公式分别计算出对应的浮力F浮
和水对容器底增加的压强Δp,结果如下表:
F浮/N 0.4 0.8 1.2 1.6
Δp/Pa 100 200 300 400
(1)分析表中数据可知,当圆柱体浸入柱状容器的水
中时,水对容器底增大的压强与水对物体的浮力成
_______,如果物体浸没后继续增大它在水中的深度,
F浮和Δp都_______(填“增大”或“不变”或“减
小”).
(2)同学们又从另一个角度讨论了这种关系的成因:
当物体浸入水中时,水对物体施加了竖直向上的浮力,
由于___
_______________________,物体对水也会施加大小相
等的竖直向下的压力,使容器底部增大的压力大小为F
浮(柱状
容器底面积为S),那么Δp=_____(用所给物理量字母
表示).
(3)根据本次实验数据,计算出容器底面积
S=______cm2,因此圆柱体浸没在水中时,水面所对的
刻度是________cm.
正比
不变
物体间力的作用是相互的
40
14.00
5.(南通)铁板文蛤是南通的特色佳肴,由文蛤、佐
料放在经加热发烫的铁板上制作而成,在体积相同的
条件下,餐馆会尽量选择热容量大的炊具.热容量的定
义是:物体的温度升高(或降低)1 ℃
吸收(或放出)的热量.查阅资料知道:物体的热容量
与物体的质量和物质的比热容有关,由此同学们对相
同体积物体的热容量作如下猜想:
猜想1:物体的质量越大则物体的热容量越大;
猜想2:物质的比热容越大则物体的热容量越大.
同学们先用图2-4-8甲所示装置,将体积相同的四个不
同金属块浸没在烧杯内的水中,将水加热至沸腾,用
温度计测出水的温度,示数如图2-4-8乙;将四个金属
块同时从水中取出,快速放入四个相同的
保温杯中,杯中盛有质量和初温(约20 ℃)均相同的
水,过一段时间后分别测出保温杯内水的末温,收集
记录的数据如下表.
金属块 质量m/g 比热容c/J·(kg·℃)-1 末温/℃
铅 565 0.13×103 34.3
铜 445 0.39×103 47.2
铁 395 0.46×103 48.1
铝 135 0.88×103 40.9
(1)安装装置时应先固定铁夹______(填“A”或
“B”);图乙温度计示数为______℃.
(2)由表中数据可知:若金属块放出的热量完全被
水吸收,则吸收热量最多的是放入了金属______的杯
中的水;热容量最大的是______金属块.
(3)分析数据可判断:猜想1、猜想2都是______的.
请选择猜想1或猜想2,说出你对该猜想作出上述判断
的理由:
______________________________________________
____
______________________________________________
____.
(4)请用热容量这个物理量,给比热容下定义:
_______
___________________________________________.
B
99
铁
铁
错误
猜想1;铁的热容量最大,但是铁的质量不是很大,铁的
比热容不是最大
物体的热容量与质量之比
类型3 应用分析型
1.(常州)年4月15日起,新的《电动自行车安全技术
规范》正式实施要求:最大速度≤25 km/h,电动机输
出功率≤400 W.质检员小华对某款电动自行车进行测
试,沿水平直路面从A出发骑行至D结束,测试情况如表
格所示.
路段 AB BC CD
路程/km 0.6 4.8 0.6
用时/h 0.05 0.2 0.05
速度特点 逐步加速 以最大速度匀速行驶 逐步减速
阻力特点 越来越大 恒力60 N 越来越小
(1)测试过程中,小华看到路旁的树木向西运动,她
是以______(填“自己”或“地面”)为参照物,此
时小华向______(填“东”或“西”)骑行.
(2)BC段,电动自行车的速度为______km/h,______
(填“符合”或“不符合”)新《规范》关于最大速
度的要求.
(3)BC段,电动自行车的动力做功_____________J,
电动机的输出功率为______W,______(填“符合”或
“不符合”)新《规范》关于电动机输出功率的要求.
(4)从A到D全程,电动自行车的平均速度为
______km/h.
自己
东
24 符合
2.88×105
400 符合
20
2.(长沙)在科技节,小海用传感器设计了如图2-4-
10甲所示的力学装置,杠杆OAB始终在水平位置保持平
衡,O为杠杆的支点,OB=3OA,竖直细杆a的上端通过
力传感器连在天花板上,下端连在杠杆的A点,竖直细
杆b的两端分别与杠杆和物体M固定,水箱的质量为0.8
kg,不计杠杆、细杆及连接处的重力.当图甲所示的水
箱中装满水时,水的质量为3 kg.力传感器可以显示出
细杆a的上端受到作用
力的大小,图2-4-10乙是力传感器的示数大小随水箱
中水的质量变化的图象.(g取10 N/kg)
(1)图甲所示的水箱装满水时,水受到的重力为
_____N.
(2)物体M的质量为______kg.
(3)当向水箱中加入质量为1.1 kg的水时,力传感
器的示数大小为F,水箱对水平面的压强为p1;继续
向水箱中加水,当力传感器的示数大小变为4F时,
水箱对水平面的压强为p2,则p1∶p2=________.
30
0.2
2∶3
3.(无锡)小红家有一支电子体温计.查阅说明书得知:
电子体温计的探测器是热敏电阻,其阻值随着温度的
变化而变化.小红买来一个热敏电阻,准备设计和制作
一支模拟电子体温计.她计划先测出此热敏电阻在不同
温度时的阻值,按照图2-4-11甲所示连接了实验电路,
RT为热敏电阻,实验时,RT置于温控箱(图中虚线区域)
中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为电阻箱
(0~9 999 Ω),S2为单刀双掷开关,开关S1和S2闭
合前,小红将电阻箱R2的阻值调到最大.
(1)小红首先调节温控箱的温度,使RT温度为42.0
℃.闭合S1,将S2接2,读出电压表的示数为3 V.
①为测量此时RT的阻值,接下来的操作是:将S2接
____(填“1”或“2”),调节电阻箱R2的阻值,使电
压表示数为______,读出此时R2的阻值即为42.0 ℃时
RT的阻值.
②逐渐降低温控箱的温度,根据上述方法测量出RT在
不同温度时的阻值,若依据小红所测数据画出的RT阻
值随温度变化的图象如图2-4-11乙所示,且当RT的温
度降至32.0 ℃时,闭合S1,将S2接2,电压表示数为
2.4 V,电阻R1的阻值为_____________.
1
3 V
400 Ω
(2)在获得如图乙所示的RT阻值随温度变化的关系
后,为了自制模拟电子体温计,小红将S2始终接2,闭
合S1后,通过电压表的示数大小来显示温度高低,如
果将RT用绝缘薄膜包好后置于正常人腋窝中央,保持
腋窝合拢,闭合S1,当电压表示数稳定后,电压表示
数最接近______(填字母).
A.2.25 V
B.2.45 V
C.2.65 V
D.2.85 V
C
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