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- 2021-11-11 发布
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第一单元 勇敢做自己
编号
10
科目
思想品德
班级
课时数
1课时
课题名称
八年级下册 第一单元 勇敢做自己
授课时间
教材学情分析
对思想品德课本知识进行全面的梳理,按照《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会的关系”三块内容来构建课本知识体系,夯实基础。
教学目标
1. 磨砺意志,陶冶情操,锻炼个性心理品质,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度(运用 心理健康教育:认识自我)
2. 了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己(识记 心理健康教育:认识自我)
3. 正确认识生活中的挫折和逆境,寻找有效地应对方法,提高心理承受能力(理解 心理健康教育:积极适应社会的发展)
4. 认识自己生命的独特性,体会生命的珍贵,珍爱生命(理解 道德教育:自尊自强)
教学重点难点
1. 体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起(理解 道德教育:自尊自强)
2. 懂得自尊和知耻,不做有损人格的事(理解 道德教育:自尊自强)
3. 养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义(理解 道德教育:自尊自强)
教法教具
讲授法;诵读法;PPT
教学过程
课堂生成补充
3
1.挫折的作用(P12~13)
(1)挫折会给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦,成为我们成长的障碍。
(2)但它却是一剂非常有效的“良药”:它能激发人的潜能和智慧;失败和挫折是人生的学校,它能折磨人、考验人,更能教育人、锻炼人,使人受益终生。
2.如何完善自我?
(1)提高自我控制能力。
(2)适当展示自己的优点,发挥自己的长处。
(3)不断从别人身上吸取优点,补充自己的不足。
(4)勇于接受挑战,在挑战中体现自己在集体中的价值。
(5)学会用发展的眼光看待自己。
3.应怎样维护自己的尊严?(如何经受岐视的考验)
(1)经受歧视的考验,不要被歧视吓倒。必要的时候,拿起法律武器来维护自己的尊严。(2)不歧视别人。(3)不在崇拜中迷失自我。
教学过程
课堂生成补充
4.意志坚强的具体表现
意志品质有优劣、强弱之分,具体表现在:自觉性——迎难而上,勇往直前;坚韧性——顽强拼搏,百折不挠;果断性——判断迅速,处事果断;自制性——不骄不躁,毫不气馁等。
课时作业
课外作业
课堂达标作业
反馈、矫正方法
3
北京时间2012年8月1日,面对西方媒体“服用兴奋剂”的质疑,16岁的小姑娘叶诗文没有因此而丧失斗志,而是不卑不亢,以高度的自信技压强手,赢得了她在第30届夏季奥运会上的第二枚金牌。这说明( ) A. 合作是件美好的事情,良好的合作能创造双赢 B. 自信是取得成功的强大动力 C. 只要有了自信心就一定能取得成功 D. 得到别人的肯定才会有自信 【答案】B
《士兵突击》中的许三多的成长历程经历了“从屁孩到孬兵、从孬兵到好兵、从好兵到一个成熟的人”这几个阶段。许三多的成长历程告诉我们( )
A. 要正确对待挫折,磨砺意志,自强不息 B. 只要有了困难和挫折,就一定会取得成功 C. 艰苦的环境是取得成功的重要保障 D. 要自信、自强、自立、自傲
【解析】考查点:正确对待挫折。解题思路:许三多面对挫折,用意志的力量去与之抗争,自强不息,最终取得成功。B、C错误,D选项不符合题意。
【答案】A
板书设计
教学反思
别把尊严丢了
生命的滋味
你就是一道风景
做到:知识系统化、网络化,练习专题化、规律化,有条有理。
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