2021届九年级第一次月考语文试题及答案 31页

绝密★启用前 ‎2020秋初三语文第一次阶段考试卷 试卷总分：150分；考试时间：120分钟；命题人：‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。‎ 一、单选题（6.0分）‎ 1. 下列句子中加点成语运用有误的一项是（　　）‎ A. 阜新被誉为“玛瑙之都”，匠师们精雕细琢的玛瑙工艺品令人叹为观止。 B. 上海启动“五五购物节”第一天，消费金额突破100亿元。消息传出，众说纷纭，引来关注者们的一片欢呼。 C. “共享单车”走进人们的生活，它的使用方法已为百姓耳熟能详，只要扫码支付，即可获得便利。 ‎ D. 反复推敲创作出来的文学作品，往往给人以美的享受，在潜移默化中提高人们的精神境界。‎ 1. 下列句子中没有语病的一项是（　　）‎ A. 旅游部统计数据显示，2020年的端午假期首日，国内游客超1700万左右。 B. 防止疫情向学校扩散，守护师生安康，维护校园稳定，这是教育系统目前的当务之急。 C. 为了家乡经济的发展，彰武县县长开启直播带货模式，为彰武特色农产品代言。 D. 随着中高考对阅读能力考查的比重越来越大，使家长们开始重视从小培养孩子们的阅读兴趣。‎ 二、书写（4.0分）‎ 2. 读下面一段文字，根据拼音写出汉字。‎ 生活需要一种诗意，阅读文学作品，就是创造qǐ(           )丽的诗意生活。当你的指尖划过它时，它在你的耳畔沙沙低语，流淌进你的心田，驱除你的烦zào（        ），丰盈你的生命，震撼你的灵魂。阅读文学作品的过程，是一段长途bá（         ）涉的旅程，阅读的快乐，无关身份、地位、金钱，关乎灵魂。拿起文学作品，别让诗意的生活xiāo（         ）声匿迹。‎ 三、默写（本大题共1小题，共10.0分）‎ 1. 古诗文默写。‎ ⑴人有悲欢离合， ​​​​​​​                                     。（苏轼《水调歌头》） ⑵长风破浪会有时，                                            。（李白《行路难》） ⑶沉舟侧畔千帆过，                                            。（刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠））    ⑷山舞银蛇，                                                     。（毛泽东《沁园春. 雪》）‎ ⑸会当凌绝顶，​​​​​​​                                          。（杜甫《望岳》）‎ ‎ ⑹有约不来过夜半，​​​​​​​                                                。（赵师秀《约客》‎ ⑺阅读经典常常让我们受益匪浅，如《孟子》的“故天将降大任于是人也，                         ， ​​​​​​​              ”教会我们坦然面对人生。‎ ⑻古诗文中有许多体现作者家国情怀的名句，请写出连续的两句                       ，                       。‎ 四、诗歌鉴赏（6.0分）‎ 2. 诗词阅读                                 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠    ‎ ‎                                        唐刘禹锡       巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯。       沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。                                 【乙】长沙过贾谊宅                                           唐刘长卿      三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。      汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。‎ ⑴甲诗的颔联用了两个典故表达回归后感受，前半句表达了 ______ ；乙诗中的颈联以”汉文有道“反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了 ______ （2分）‎ ⑵【甲】诗作者贬官多年，回京路上心绪难平中又不乏刚健昂扬之气，是通过哪些意象分别表现出来的？（3分）【乙】诗中“秋草、寒林、寂寂江山”这些意象表达作者怎样的感情？（1分）‎ ‎ ‎ 五、文言文阅读（18.0分）‎ 1. 阅读《公输》选段，完成下列各题。     子墨子见王，曰：“‎ 今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之--此为何若人？”     王曰：“必为有窃疾矣。”     子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”     王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”     于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。     公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”     子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”     楚王问其故。     子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”     楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” （1）用“/”为文中画线句子标出停顿。(4分） 于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。 （2）解释下列加点的词语。（4分）   ①邻有敝舆而欲窃之______ ②荆之地方五千里______ ​​​​​​​   ③居庙堂之高则忧其民(       )④微斯人，吾谁与归（       ） （3‎ ‎）翻译下列句子。（6分）   ①予尝求古仁人之心，或异二者之为 ‎                                                                                                                      ‎ ‎ ②虽杀臣，不能绝也。                                                                                                                   ‎ ‎（4）选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“______”“______”两个词语可以看出战斗的激烈；“______”一句可以看出公输盘已经技穷；“______”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。(4分）‎ 六、现代文阅读（本大题共2小题，共33.0分）‎ 1. ‎                          老顾问 ‎ ‎                           刘荣昌 去年秋天，我和妻想买个实木书柜，就特别邀请早已退休赋闲在家的老木匠父亲给做个参谋。在一家还算高档的家具城里，看到一件松木的三门书柜样子不错，价格也算公道。‎ 父亲走向前上上下下打量了一番，向我和在场的服务员提了个问题：为啥好好的板子要锯开再粘一下？我告诉你们啊，是因为木头都会膨胀收缩，那个力量是很大的……父亲自问自答。老人很兴奋的样子，又趁机给我们几个讲了不少木材、木器和工艺的知识。‎ 显然，服务员听得很认真，她告诉我自己是这家刚刚开业两个月的家具厂的老板娘。就在付完款要离开时，她请我们等一下。打了个电话后，笑眯眯地请父亲坐在展厅里的沙发上，说道：“大爷，看您确实是专家啊，我们这小厂正需要一位这样的顾问。您不用干活，只要每个月去一次就行，给大家指导一下。厂子就在近郊，我们去车接您，开车也就半小时。您看今天大哥也在，能不能定下来？现在像您这样的真行家太难找了。虽说现在都是机械化生产，但有您把关，工人们的水平肯定会大大提高。”‎ 见我在一旁没言语，老板娘接着说：“至于工资，一个月开3000块，您看行吗,老爷子?”‎ 我和父亲没有准备，但看人家说得很诚恳，并且父亲也确实对自己的老本行很感兴趣，钱多钱少倒是小事，只要老人舒心就好啊。‎ 我低声和父亲说：“爸，要不咱就先去一次看看，行就干不行就算，回头我和您一起去。”‎ 第二天，人家的迈腾车来了，我特意请半天假陪父亲去那家木器家具厂。‎ 牛厂长，也就是那位服务员的丈夫热情地接待了我们，陪着父亲在车间里转转。老人似乎又回到了他劳动的那个岁月，每每看到干活儿的工人，总要停下来，大声和他们交谈，并且指出技术上的一些小问题。‎ 看得出来，父亲是那种一丝不苟、严谨精细的老技术工人，厂长对他也是满意的，而刚开始投产的这个小厂，正需要这样的人把关。‎ 于是敲定了工作安排：每月15日牛厂长派车去接父亲当顾问，下午送回来，去时给3000元现金，单位如有紧急任务需要父亲技术指导，一天加1000元……‎ 从此，父亲开始了一月一天的“再就业”。在他上班那天，如果我单位事情少，就会在下午主动去接父亲。后来，我慢慢也和工厂里的师傅们熟悉了。父亲一次和我说：“那些年轻人干活太粗、不认真，但咱拿了人家的钱，就尽量把好关。总的来说，这个工作我挺喜欢，指导人家也是提高自己，挺有成就感。”‎ 不过，就在昨天，牛厂长给我打来电话：“老爷子这几个月真是帮了大忙了，工人们都说技术长进了不少，对老爷子一个是感谢一个是敬佩。可考虑老人岁数大了，再有现在市场不大景气，我们想歇业一段时间，从这月开始，老爷子不用来了。以后啥时候复工，再请他继续来指导吧。”接着，厂长又说了不少客气话。‎ 放下电话，我坐下来思考怎样和父亲说明这件事情。是厂子真的歇业了还是父亲的指导有啥问题？或者想减薪？好奇心促使我走出办公室，驱车去那里看看。‎ 远远望去，厂里仍是一片热火朝天。我下车走近一位认识的工人，递给他一支烟。他停下手中的活儿，跟着我走到空场处，笑呵呵地说：“老顾问还好吧。”‎ 我说：“对这份工作他可重视了，每月14号总是不忘告诉我妈多做点饭，第二天好带上。老人是从以前过来的，就是讲究认真仔细，讲究不能丢手艺。”‎ 那位年轻人轻轻吐出一口烟儿：“大哥，像老爷子这样干活如今不行了，要讲成本啊。说实话，要真像他要求的那样丁是丁卯是卯地干，我们竞争不过人家啊。”‎ 这下，我顿时明白了牛厂长为啥委婉辞退父亲，但我该怎样向“老顾问”去说明呢？‎ ⑴下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（     ）（4分）‎ A．小说注重前后的铺垫、照应。“父亲一次和我说：‘那些年轻人干活太粗……’”表明父亲的观念和工厂的理念存在矛盾，为下文工厂辞退父亲做了铺垫。‎ B．小说善于使用对比手法刻画人物，老板娘邀请父亲时的热情，老板辞退父亲时的虚伪形成了鲜明的对比，突出了人物形象。‎ C．小说中牛厂长虽然出场不多，但却是一个关键人物，正是他邀请“父亲”和辞退“父亲”的举动推动着小说情节的发展。‎ D．小说中的“我”来到工厂查看时，“工人笑呵呵地说：‘老顾问还好吧。’”表明“父亲”依靠自己的技术赢得了工人的普遍认同。‎ E．小说结尾工人的话反映了深刻的主题，在竞争激烈的今天，为了生存，很多经营者在注重成本与注重质量的选择面前主动却也无奈地选择了前者。‎ ⑵请简要分析这篇小说中塑造的父亲形象。（6分）‎ ‎___________________________________________________________________________________‎ ⑶请简要分析“我去工厂”这一情节在小说中的作用。（6分）‎ ‎_____________________________________________________________________________________‎ ⑷小说的结尾说：“我该怎样向“老顾问”去说明呢？”“我”为难的原因是什么？反应了“我”怎样的心理？结合原文简要分析。（6分） _____________________________________________________________________________________‎ 1. 阅读下面议论文，回答问题 让优雅汉语成为网络风尚 （李映雪）   ①‎ ‎2015年6月2日，在国家互联网信息办公室指导下，由中国文化网络传播研究会主办的净化网络语言主题座谈会召开。人民网舆情监测室公布了《网络低俗语言调查报告》（以下简称《报告》）．《报告》显示，在2014年网络低俗词语排行榜中，“尼玛”“屌丝”“逗比”位列前三位。如何净化网络语言，构建网络空间的“绿水青山”，成为热议的话题。   ②汉语是世界上最美丽、最古老的语言之一，它像山岳一样伟大，绵延的历史那么地长，用着它的人那么多。一度与汉语一起称雄于世的其他古代语言大多已经风华、干缩，唯有它，竟历久不衰，陪伴着这颗星球上最勤劳的中华民族。汉语从孔子的《论语》中吟诵，从庄子的美丽哲学中流出，从李白杜甫苏东坡嘴里哼出，响起在塞北沙场，响起在江湖草泽。美丽而优雅的汉语，又一次在电子信息时代，响起在了网络环境中。难道美丽已经过时，浮躁才能长存吗？难道说涵养已经过时，粗俗却可以大行其道吗？“云带雨，浪迎风，钓翁回棹碧流中。”这样优美的汉语曾经是“丝绸之路”上，一个普通的外国商人吟出，那时候，汉语的美是全世界人们共同仰慕的一种艺术。   ③让优雅汉语成为网络风尚，这绝不仅仅是一种语言的交流，更多的时候，这是一种对文化的传承，这是一种心灵与心灵的沟通，这是一种正能量与正能量的对碰。汉语的使用，笔者深知其难，因其像山峰一样高耸，学好汉语，远远比学好英语难，“慈母手中线，游子身上衣”‎ ‎，汉语作为我们的母语，她饱经历史的沧桑，虽然步履有些蹒跚，然而，却更有一种从容之美，这世界上最美丽的语言，在网络时代，在另一个遍布语言的环境里，更应该优雅而从容。如果说，现实世界中，美景和垃圾是有形可见的，那么，在网络环境里，那无处不在的网言网语不正是一处处美景或垃圾吗？然而，我敢说，再也没有比网络环境更充满着各类抱怨和负面情绪的能量了。   ④越是低俗的语言，越说明了我们词语的匮乏，而这种匮乏的网络表达，竟然还会有数以千万计的搜索，这反映网络传播的规律，越是负面的能量或词语，越是会引起人们的猎奇心理。不经意间，负能量或低俗的词语就从我们手中或口中，一次次传递着。 就比如说，咱们的环境，你看到别人东边扔个烟头，西边吐个痰，心中便也会无所顾及，而吐痰、扔垃圾，这是一种从众的心理，随大流的心态。当看到在非常整洁、干净的地面没有垃圾时，便也不会随意地污染环境了。我们喜爱绿色环保的生态环境，因为，在这样的环境里，看到的是美景而不是垃圾。同样，在网上游览，我们看到优美的句子时，也仿佛现实生活中看到了美景，如沐春风，更能陶冶情操。   ⑤我们感恩这个世界，给了我们一处有空气、土壤、森林、河流组成的栖息地，如此美丽的世界，需要什么呢？我们的珍惜和保护。而与现实的自然世界的绿色生态一样，另一个虚拟世界的网络环境，同样也需要我们保护。 （1）本文的中心论点是什么？全文采用了哪种论证方式？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）简要说说文章第①段以新闻素材开头的作用。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（3）第④段画线句子采用了哪些论证方法？有何作用？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（4）材料链接。请根据下面的材料，说说你的探究结果，并谈谈我们该如何采取措施捍卫母语的尊严。（3分）    材料一：调查显示，80.8%的人认为当前存在汉语应用能力危机，书写格式、行文语气、语法逻辑、词语储备、语言美感等诸方面问题多多。    材料二：《咬文嚼字》主编黄安靖撰文《“语言癌”正侵入华语圈》指出一种啰嗦、累赘、不合常规的病态表达现象--“语言癌”：到理发店里“洗头”，理发师会详细地跟你介绍：“在理发的程序里，先为您做一个洗头的部分”；不把“饿”说成“饿”，而说“肚子里有一种想进食的生理反应”……‎ ‎ ‎ 七、综合性学习（本大题共1小题，共7.0分）‎ 1. 阅读下面材料，按要求答题。‎ 材料一：‎ ‎“天行健，君子以自强不息。”      ——《周易》‎ ‎“士不可以不弘毅，任重而道远。” ——《论语·泰伯》‎ ‎“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”    ——《离骚》‎ ‎“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。     ——十九大报告 材料二：‎ 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，不断攻克一个又一个科学难关，创建了超级杂交水稻技术体系，对我国和世界粮食安全保障做出了卓越贡献。2016年，袁隆平获悉陈日胜在研究“海水稻”后，也着力开展此项研究，并先后在全国五大类盐碱地区，建立了八个“海水稻”实验种植基地。他曾说：“海水稻若种植一亿亩，将多养活八千万人。”‎ 获得过首届国家最高科学技术奖、“改革先锋”和未来科学大奖等荣誉的袁隆平，在新中国成立70周年之际，又获得“共和国勋章”。他一直认为，自己热爱的中国，既是他永攀新高的动力，也是所有梦想的终极目标。他希望自己能活到100岁，为祖国多做贡献。‎ 材料三：‎ 南仁东燃尽一生，打开了中国人追问宇宙的“天眼”——‎ 世界上最大、最灵敏的单口射电望远镜；中国空间技术研究院和中国运载火箭技术研究院总研制的北斗卫星导航系统，可与全球卫星导航系统并肩为全世界提供精度更高、运行更稳定、功能更可靠的定位、导航和授时服务；在2019年9月22日的女排世界杯中，中国女排总教练郎平说我们的目标是“升国旗，奏国歌”；在中国，86%的人口使用移动支付，比世界第二高出近20个百分点……近现代鸦片战争我们被迫打开国门饱受屈辱，而今天，中国政治、经济、文化快速发展。‎ 材料四：‎ 中华人民共和国成立 70周年纪念币背面图案 ‎ ‎（1）请综合材料一、材料二和材料三的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右）（ 2分）‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎（2）材料四是中华人民共和国成立70周年的纪念币背面图案。请你向来自外国的朋友亨利介绍纪念币主题图形的构图要素，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体）（ 5分）‎ ‎_______________________________________________________________________‎ 八、名著阅读（6.0分）‎ ‎10.名著阅读。‎ 街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连  A  都有些胆怯了!拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。‎ 以上方案选自中国现当代作家         写的长篇小说《          》，文中A外的人物是           。（3分）‎ ‎11. A闹了东京,在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他女儿，心想：“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼，拔出大斧，先砍了杏黄旗，把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧，径奔宋江。（3分）‎ ‎①这个片段中的A是　　　，他的性格特点是　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎②你还能写出有关他的另一个故事吗？ ​​​​​​​                                                          ‎ 九、作文（60.0分）‎ ‎12.阅读下面文字，按要求作文。    作家毕淑敏在《心灵的力量》中曾说：如果你愤怒，你就呐喊；如果你哀伤，你就哭泣；如果你热爱，你就表达；如果你喜欢，你就追求。不自我贬低，不自怨自艾，走出去，勇敢做自己。 请以“勇敢做自己”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：不能套作，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。‎ 答案和解析 1. ‎【答案】B ‎【解析】ACD．使用恰当；B．使用不当，“众说纷纭”是人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷，语境不符。 故选：B ‎。此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。‎ 1. ‎【答案】C ‎【解析】A．有误，语义重复，应删去“左右”； B．有误，语义重复，应删去“目前”； C．正确； D．有误，成分残缺，应删去“使”。 故选：C。本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。辨析病句常用的方法有： 1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。‎ 2. ‎【答案】绮躁   跋销 ‎【解析】‎ 此题考查汉字的书写。解答此类题可采用语境辨音辨形。首先根据拼音确定要写的字或词语是什么，然后将该字或该词语放入语境中，看句意是否通顺。注意形声字的辨析。此题中不要把“躁”误写为“燥”，“销”误写为“消”。‎ ‎4.【答案】【小题1】月有阴晴圆缺    直挂云帆济沧海   病树前头万木春   原驰蜡象 ‎【小题2】一览众山小【小题3】闲敲棋子落灯花【小题4】必先苦其心志,劳其筋骨【小题5】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ‎【解析】（1）月有阴晴圆缺（注意“圆”的书写）（2）一览众山小（注意“览”的书写）（3）闲敲棋子落灯花（注意“棋”的书写）（4）我是你的十亿分之一（5）必先苦其心志   劳其筋骨（注意“筋”的书写）（6）先天下之忧而忧   后天下之乐而乐 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。‎ ‎5.【答案】【小题1】诗人对故人的怀念【小题2】古代文人的悲剧命运 ‎【解析】（1）本题考查诗句思想感情的把握。“怀旧空吟闻笛赋”‎ 闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。乙文中“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？明确作者道出了古代文人的悲剧命运。 （2）本题考查对诗歌意象的理解能力。解答时，通过阅读理解诗歌内容，把握诗歌描写的各个意象，根据原文译文进行解答。 【甲】“巴山楚水凄凉地”意象有“凄凉的巴山楚水”；“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯”意象有“闻笛赋”和“烂柯人”；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意象有“沉舟”和“病树”。 【乙】“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”意象有“秋草”“寒林”表达了诗人因贬谪的抑郁悲凉之感。 答案： （1）诗人对故人的怀念；古代文人的悲剧命运。 （2）凄凉的巴山楚水、“闻笛赋”和“烂柯人”，“沉舟”和“病树”这些意象表现了作者难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。 乙诗中“秋草”“寒林”这些意象表达了诗人因贬谪的抑郁悲凉之感。 【甲】译文： 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 【乙】译文： 你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你可居楚地的悲哀。踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着翰林。为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？江山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！【甲】首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”、“弃置身”‎ ‎，虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。二联感叹旧友凋零、今昔异貌。“闻笛赋”、“烂柯人”，借典寄慨，耐人寻味。三联展示的却是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀；在手法上，它则将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。尾联顺势而下，请白氏举杯痛饮，藉以振奋精神。 【乙】这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我在，但这些又写得不那么露，而是很讲究含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。评价文章的思想内容和作者的观点态度： ①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。 ②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。 ③从作者和创作背景入手，做到知人论世。 ④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。 ⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。‎ ‎6.【答案】破；方圆（面积）；居：处、处在;归：归依;我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)，或许不同于这两种表现。； 即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）；  九设；九距；公输盘诎；吾请无攻宋矣 ‎【解析】（1）本题考查文言断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。结合语句的内容来划分即可。这句话的意思为：于是，楚王召见公输盘。墨子解下衣带当作城，用竹片当器械。公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他；故断句为：于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/‎ 子墨子九距之。（2）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。“敞”指破；“方”是古今异义词，指方圆；“诎”指通“屈”，理屈；“寇”指入侵。（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句话，注意这是疑问句式，“为”指是；“何若”指什么；故翻译为：这是什么样的人呢？②句话，注意“虽”指即使；“绝”指杀尽；故翻译为：即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。（4）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。从“公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之”这句话中，“九设”“九距”两个词语可以看出战斗的激烈；从“公输盘诎”一句可以看出公输盘已经技穷；从“吾请无攻宋矣”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。答案：（1）于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/子墨子九距之。（2）①破；②方圆（面积）；③通“屈”，理屈；④入侵。（3）①这是什么样的人呢？②即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。 （4）九设；九距；公输盘诎（公输盘之攻械尽）；吾请无攻宋矣。课文译文： 墨子见了楚王，说：“‎ 现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；抛掉自己的白米肥肉，看见邻人有糟糠便想去偷。这是什么样的人呢？”楚王说：“（这个人）一定患了偷窃病了。”墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国真像人们说的那样，是个连野鸡、兔子、鲫鱼都没有的地方。这就好像白米肥肉和糟糠相比。楚国有松、梓、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。”楚王说：“对呀!虽然是这样，但是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要打下宋国。”于是，楚王召见公输盘。墨子解下衣带当作城，用竹片当器械。公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他。公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。公输盘技穷了，但他说：“我知道怎么对付你了，可是我不说。”墨子也说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。”楚王问这是怎么回事。墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我。杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等待楚国来进攻了。即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。”楚王说：“好啦!我不攻打宋国了。”文言词语“寇”的用法：①＜名＞强盗；盗匪。《荀子•王制》：“聚敛者，召寇肥敌、亡国危身之道也。”②＜名＞入侵者；来犯者；敌人。《殽之战》：“堕军实而长寇仇。”③＜动＞入侵；侵犯。《公输》：“然臣弟子…已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。”‎ ‎7【答案】【小题1】CE【小题2】​技术过硬，专业知识丰富，在木器商店和工厂中，父亲都展现出了他专业的木工知识与技能；做事认真，忠于职守，在父亲受雇于工厂的期间，认真指导工人；坚守传统观念，热爱劳动，在工作中，父亲恪守传统技艺，严把质量关，同时收获了快乐。【小题3】​在人物形象塑造上，通过“我”与工人的对话，侧面突出父亲的形象；在小说的情节上，承接上文，引出与工人的对话，解答了上面的疑问；在主题揭示上，正因为“我去工厂”才有与工人的对话，引出对于社会现实的思考。【小题4】原因是父亲在这份工作中获得了快乐，实现了自己的价值，而且坚守传统，注重质量并没有错误，因此“我”不知该怎样向父亲说明。工人的话反应了现实情况，在盈利与质量面前，工人的说法没有错误，而父亲坚守的原则也没有错误，这两者的平衡点很难把握，所以“我”的心理很矛盾，是不是该如实告诉父亲，同时也陷入了深深的思考当中。‎ ‎【解析】【分析】本题考查对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏能力。解答本题，可根据对文本内容的感知与理解，将选项带入进行比较分析。【解答】A并不能由此判定工厂一定会辞退父亲。故A错误。 B两个人物形象并不存在对比关系。故B错误。C正确。D“普遍认同”不正确。此题按项得分，若选B或D任何一项均不得分。故D错误。E正确。故选CE ‎。本题考查分析人物形象的能力。小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到到答案。答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析。例如，在木器商店和工厂中，父亲都展现出了他专业的木工知识与技能；做事认真，忠于职守，在父亲受雇于工厂的期间，认真指导工人等表现出了父亲技术过硬，专业知识丰富。以此类推即可。本题考查分析情节的作用的能力。解答时，从以下方面分析：（1）内容角度。写了什么内容，表达了什么情感（奠定感情基调），与全文主旨有怎样的联系。（2）结构角度。如果句子所在的段是在文章中间，则其句子作用有：①过渡，②照应（呼应），③转折（换）——全文内容或思路的转折，④总结。读后可知，本题应从突出父亲的人物形象、小说主题、引出下文等方面分析作答。本题考查概括文章分容、分析人物心理的能力。解答本题，应根据对小说内容及主旨的理解，结合着具体语境分析作答。本题，读后可知，小说中“我”为难的原因，要结合着小说中父亲的形象与工人的话语来分析作答。父亲的坚守与工人的盈利原则自然让“我”犯难，从而揭示出了小说主题。‎ ‎8【答案】（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文．通读文章，结合题目、首尾段和文章内容，判断题目就是中心论点；这篇文章是从正面论述其观点的正确，属于立论文． （2）本题考查的是语段的作用，解答此类题需要从内容和结构两个角度分析：内容上写出了什么题干中已经给出，结构上的作用看位置，开头段作用往往是应出中心论点（论题），激发读者的阅读兴趣，还可以充当论证论点的论据． （3）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．“比如说”‎ 是举例论证，把优美的句子比作美景是比喻论证；将肮脏的环境和优美的环境进行对比，是对比论证；进而利用论证方法的作用答题模式解答即可． （4）本题考查的是材料的探究，信息的提取，细读材料，材料一说的是很多人认为目前存在汉语应用能力危机，材料二具体介绍了“语言癌”入侵韩愈的现象；然后谈谈应该如何尊重汉语，如何正确地使用汉语，言之成理即可． 答案： （1）．（2分）中心论点：让优雅汉语成为网络风尚（1分）．论证方式：立论（1分）． （2）．（3分）引出论题；作为论据间接证明“让优雅汉语成为网络风尚”的观点；激发读者的阅读兴趣． 评分说明：每点作用1分，意近即可． （3）．（3分）对比论证、比喻论证、举例论证；对比列举人们从众心理的行为表现，并以此为喻，生动形象地证明了负能量或低俗的词语更容易被网络传播的观点，从而突出强调了“让优雅汉语成为网络风尚”的中心论点，增强了文章的说服力． 评分说明：论证方法1.5分，作用分析1.5分．作用分析也可结合三种论证方法分述． （4）．（3分）探究结果：大多数人认为当前存在汉语应用能力危机，“语言癌”在侵蚀母语肌体． 措施示例：①加强媒体宣传、采取竞赛等形式提高公众规范使用汉语的意识；②加强学生识字写字、规范用语等汉语教育；③制定法规、措施，规范使用汉语．‎ ‎【解析】这篇文章首先由《报告》中2014年网络低俗词语排行榜引出论题，接着阐述了汉语是世界上最美丽、最古老的语言之一，然后阐述了让优雅汉语成为网络风尚，是一种对文化的传承，是一种心灵与心灵的沟通，是一种正能量与正能量的对碰，并运用对比论证、举例论证和比喻论证论证论点，最后发出号召，希望人们保护母语． 议论文的论证方式有两种，一种是立论，立论文是从正面论述其观点的正确，如《生于忧患死于安乐》；第二种是驳论，驳论文是对反面观点进行批驳，从而确立正确的观点．‎ ‎9【答案】（1）从古到今，从个人、民族到国家，自强不息的精神都很重要（2）亨利，你好！这是中华人民共和国成立70周年纪念币。纪念币由中国结、石榴、花卉、彩带等要素组合而成的。中心藤蔓巧妙地形成一个"心"形，上方是中国结，寓意各名族团结一心，共创建国伟业。背面主图中采用的"石榴"元素，设计寓意则表现出各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起，团结友爱。用百合、牡丹等花卉，象征美好、富强、生机等。‎ ‎【解析】（1）此题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。材料一告诉我们：中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人；材料二告诉文明：袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，不断攻克一个又一个科学难关，创建了超级杂交水稻技术体系，对我国和世界粮食安全保障做出了卓越贡献；材料三告诉我们：今天，中国政治、经济、文化快速发展。因此，可概括为：从古到今，从个人、民族到国家，自强不息的精神都很重要。（2）此题考查学生结合图片进行口语交际的能力。图文转换题常见的题型有描述（或说明）图画的内容，写出图画的寓意，发表读画的感想等。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。这里介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。示例：亨利，你好！这是中华人民共和国成立 70‎ 周年纪念币。纪念币由中国结、石榴、花卉、彩带等要素组合而成的。中心藤蔓巧妙地形成一个"心"形，上方是中国结，寓意各名族团结一心，共创建国伟业。背面主图中采用的"石榴"元素，设计寓意则表现出各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起，团结友爱。用百合、牡丹等花卉，象征美好、富强、生机等。‎ 1. ‎【答案】老舍  《骆驼祥子》  祥子 ‎【解析】此题考查学生了解现当代作家作品的能力。做此类题目，一定要注意平时的积累，特别是作家、作品、作品的主人公、故事情节等。此题考查的是学生对名著《骆驼祥子》相关文学常识及重要人物的了解，分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。本题通过环境描写及关键词“拉着空车”可以判断出A是祥子，再根据平时的积累就可以得出答案。‎ 2. ‎【答案】①李逵  嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆，头脑简单，直爽率真。　 ②示例：真假李逵，江州劫法场，沂岭杀四虎，扯诏谤徽宗。‎ ‎【解析】①本题考查学生识记作家作品，分析人物形象的能力。名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住资料中的关键信息，根据知识积累判断。能够结合故事情节和人物语言、动作、心理、外貌描写分析人物形象。 ‎ ‎②本题考查学生掌握文学名著的能力。在平时多积累，抓住资料中的关键信息，根据知识积累判断。‎ ‎12.【答案】【范文】‎ 勇敢做自己 ‎  我从小就天不怕，地不怕，是一个勇敢的孩子，伙伴们都很佩服我。   我的勇敢帮我克服了许多难题，远的不说，就说暑假这事，我用我的勇敢，两个星期就学会了滑旱冰鞋，一个月就熟练地掌握了滑旱冰的许多技巧。   那天，我初穿上了旱冰鞋，感觉就像站在云上似的，飘飘然的。我试着用它慢慢滑了一下，不错，很顺溜。我高兴极了，觉得自己挺有天赋的，就接着放胆地大步滑下去，谁知，身体突然失去平衡，“扑通”一声，屁股跌坐在地上，“好痛啊！”我揉着屁股，皱着眉头地喊。当我拍干净衣服站起来时，一位穿着旱冰鞋的大哥哥从我身边呼啸而过，看着他的背影。“哇！好酷！”我不由得发出赞赏。心中充满着一股学好滑旱冰的勇气。于是，我吸取刚才的教训，先手扶着墙壁，慢慢地走，很快就学会了站立。我兴奋极了，试着滑行，双脚蹭地，双手前摆。“嘣……”由于姿势不对又重重地摔了一下。这时我突然脑中闪过一个奇怪的想法：为什么滑旱冰装置中有护掌、护膝、护头的，却没有护屁股的。我每次都是向后跌，老摔到屁股，没保护这屁股岂不是要摔坏了。想想着想想着我又不服气地从摔倒的地方站了起来继续练习滑行。   ‎ 两个星期后，我已能在平滑的溜冰场上自由滑行，也摆脱了对护甲依赖。万事俱备，只欠到路面上实战，我决定到行人较少的大路上滑行。这一滑行让我发现了许多问题，比如转弯、刹停，还有适应各种地面条件等。我每次去大路上滑行，身上都会擦伤许多地方，妈妈会心疼的叫我别练了。但我没放弃，我知道失败是成功之母，我不怕受伤，正因为我的受伤，才发现了我的弱点和滑旱冰的技巧。也正因为我的不怕受伤，勇往直前，在路上实践中才能及时发现这些弱点并战胜它，使我只用一个月的时间就基本掌握了溜旱冰的技术。   勇敢，帮我克服了困难，我想只要我勤于锻炼，不断地挑战自已，我必将变得更加勇敢！ 【解析】【审题立意】这是一道命题作文。题目的中心语是“勇敢”。其意思是“不怕困难、挫折、失败和牺牲的道德品质”。“自己”则说明本文应以第一人称进行写作。“做”则告诉我们，应该有具体事件的描述。本文适合写作记叙文、记叙散文、议论文等文体。【构思选材】例如，可以写买对这次考试的失利，我不仅能勇敢买对失败，而且能够痛定思痛，终于战胜了学习上的困难；在篮球场上，我表现出我的勇敢一面，是球队转危为安，赢得了同学的掌声和赞誉；在家里突遭变故的时候，我能战胜生活中的种种困难，表现出我的勇敢与坚强……如果写作议论文，论述“勇敢”与“做自己”的关系，或者阐述“勇敢做自己”的重要性等等。【写法指导】写作记叙文时，要想突出“勇敢”的意味，应有必要的细节描写，尤其是心理细节描写，才能恰如其分的揭示主旨。在材料的处理上，应紧紧围绕“勇敢”‎ 选材和组材。写作以论文，应注意常见论证方法和论证结构的恰当使用。【误区点拨】写作记叙文的时候，从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。 作者描述了自己练习溜旱冰的整个过程，从中感受到了不断挑战自我，获得成功时的喜悦，更表现出小作者是一个非常勇敢的孩子，表达了人要不断克服困难的观点。在构思上，文章情节一波三折，能很好的引起读者兴趣。 ‎