• 60.00 KB
  • 2021-11-12 发布

北京市第八中学2014—2015学年度第一学期期中初三语文期中考试试卷及答案

  • 9页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎2014—2015学年度第一学期期中练习题 年级:初三   科目:语文   班级         姓名       ‎ 考生须知 ‎1.本试卷共8页,共三道大题,25个小题,满分120分。考试时间150分钟。‎ ‎2.在试卷和答题纸上准确填写班级、姓名、学号 ‎3.答案一律填写在答题纸上,在试卷上作答无效。‎ ‎4.考试结束,将试卷和答题纸一并交回。‎ 第一部分 积累 运用 (共30分)‎ 一、选择题。(每题2分,共20分)‎ ‎1.阅读下面文字,完成(1)-(3)题 扇,自古以来为引风纳凉之物。千百年来除使用价值之外,小小的扇中还孕育着中华文化艺术的智慧,凝聚了古今工艺美术的精华,是民族传统文化艺术的瑰宝。“叶随彩笔参差长,‎ ‎       ”早已成为脍炙人口的著名诗句,扇面的丹青墨宝值得珍藏,扇骨的精工细雕成为艺术。舞台上,演员一扇在手,或进或退,或开或合,瞬息万变,活灵活现。建筑中,“扇”这种独特的艺术造型,还被古典园林的雕镂花窗所吸收,成为移步换景、美不胜收的花墙小景,表现出耐人寻味的文化魅力。‎ ‎①虽然出土的竹扇是2000多年前的遗物,但其制作已相当精良。②到了宋代,折叠扇从日本和高丽先后传入中国,扇面以纸、绢等制成,并以其新颖、灵巧、轻便受到欢迎。③我国的扇具有源远流长的发展历史。⑤到明代中、晚期出现了大量以诗、书、画为主体的扇面,同时又涌现出一批制造扇骨与扇面的能工巧匠,从此折叠扇开始独领风骚。④目前所发现的最早实物扇应该是晋地出土的春秋、战国时的扇子,有竹扇和羽扇两种。‎ ‎(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断,全部正确的一项是 ‎ A.雕镂(lòu)  “化”字的第三笔是 “乚”‎ B.雕镂(lóu)  “化”字的第三笔是“丿” ‎ C.雕镂(lòu)  “化”字的第三笔是“丿”‎ D.雕镂(lóu)  “化”字的第三笔是 “乚”‎ ‎(2)第一段横线处最佳的对句是  ‎ A.汗流浃前曾施力     B.花逐轻风次第开 C.频摇不怕落莓苔     D.有风休动麝香衣 ‎(3)给第二段语句排序,衔接最恰当的一项是  ‎ A.④①②③⑤     B.③④⑤②①‎ C.③④①②⑤    D.④①⑤②③‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项是  ‎ A.逞辨   旁鹜   唯唯连声   今非昔比 B.惘然   班师   目不遐接   涣然一新 C.追溯   对决   跋山涉水   历历在目 D.打盹   非议   气冲宵汉   举一反三 3. 下列加点字注音全都正确的一项是 ‎ A. 比较(jiào)  庇护(pì)  蓓蕾(lěi)   脊梁(jǐ)‎ B. 提防(tí )  附和(hè)  惩罚(chénɡ)  粗犷(ɡuǎnɡ)‎ C.刊载(zǎi )  联袂(mèi)  勾当(ɡōu)   虐待(nuè)‎ D.剔除(tī )  呜咽(yè)  袭击(xí)    模样(mú)‎ ‎4.下列各组成语都是出自历史典故的一项是 ‎ ‎ A.拔苗助长 得陇望蜀 鸡犬升天 B.杞人忧天 门庭若市 不速之客 ‎ C.三顾茅庐 毛遂自荐 闻鸡起舞 D.车水马龙 刻舟求剑 破釜沉舟 ‎5. 东汉的许慎在他的《说文解字》里总结了前人的造字经验,提出了“六书”的说法,其中象形、指事、会意、形声是造字方法,转注、假借是用字的方法。下面各组汉字属于同一类造字方法的一项是  ‎ A.休  采  炙  牧   B.日  目  木  篇 ‎ C.上  本  臣  问   D.校  城  景  众 ‎6.下列文学常识表述有误的一项  ‎ A.《敬业与乐业》的作者是中国近代维新派代表人物梁启超。这篇文章开宗明义地提出了“敬业与乐业”的主旨,接下来分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性,最后总结全文。‎ B.《沁园春 雪》这首词的上片描写北国雪景,下片引出英雄人物,抒发诗人的抱负。全词洋溢着豪迈的革命激情,表达了诗人此时对抗战取得全面胜利的喜悦之情。‎ C.长勺之战是历史上以弱胜强的著名战例,在这次战争中,曹刿凭着他深远的见识、从容的风度,为弱小的鲁国赢得了这场战争。《曹刿论战》这篇文章选自编年体史书《左传》。‎ D.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。我们学过的《范进中举》就选自其中。‎ ‎7.下面句子中标点符号使用不正确的一项是 ‎ A.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。‎ B.“假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。‎ C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作品。‎ D.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选择。‎ ‎8.下面情境中,小晨表达最得体的一项是 ‎ ‎【情景】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观,小晨去小鹏家找他,小鹏的奶奶开了门。‎ A.我要找一下小鹏。我和他去科技馆参观。‎ B.您是谁啊?小鹏在家吗?我找他有事。‎ C.您好!是奶奶吧?我是小晨,我和小鹏约好去科技馆,他在家吗?‎ D.你好!我想找小晨去科技馆,你让他马上出来。‎ 二、填空题。(共10分) ‎ ‎9.默写(共6分)‎ ‎(1) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)‎ ‎(2)    ,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)‎ ‎(3)鬓微霜,又何妨!         ,         。(苏轼《江城子》)‎ ‎(4)风住尘香花已尽,         。         ,欲语泪先流。‎ ‎                               (李清照《武陵春》)‎ ‎10.阅读下面两段文字,回答问题(共4分)‎ ‎①A拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来。A心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道:“白虎节堂”。A猛省道:“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入,不是礼!”‎ ‎②A喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容!’”陆虞侯告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”A骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀!”‎ (1) 以上文字出自古典长篇小说《    》,文中“A”指的是    (人名)。(2分)‎ (2) 从两段文字的描述,可以看出主人公的性格发生了怎样的变化?(2分)‎ 答: ‎ 第二部分 理解 感悟(共40分)‎ 一、 阅读下面两段文言文,完成11-15题。(11分)‎ ‎【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 [中国~教^%#育&出版网]‎ ‎【乙】晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者①更道,从大门入。见楚王。王曰:“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰:“齐之临淄②三百闾,张袂③成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使贤主,不肖者使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。” ‎ ‎【注】①傧者:就是专门办理迎接招待宾客的人。②临淄:地名,古代齐国的都城,在现今山东省。③袂:就是衣裳的袖子。‎ ‎11.解释加点的词。(2分) ‎ ‎(1)仓鹰击于殿上。( ) (2)休祲降于天。( ) ‎ ‎12.下列加点词的词语意思或用法相同的一项是   (2分)‎ A.楚人以晏子短 以头抢地尔      B.秦王怫然怒 然则何为使子 C.晏子使楚   因使唐雎使于秦    D.谓唐雎曰 太守自谓也 ‎13.翻译句子。(4分) [来~源#:中国教育出版^网&@]‎ ‎(1)亦免冠徒跣,以头抢地耳。‎ ‎(2)天下缟素,今日是也。‎ 14. ‎《唐雎不辱使命》中“与臣而将四矣”的潜台词是“今天我也将效仿他们,与你同归于尽”,那么在《晏子使楚》中画线句的潜台词是                  。(1分)‎ ‎15.读了【甲】【乙】这两篇关于“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?(2分)‎ 答: ‎ 二、阅读下面文章,完成16-18题。(13分)‎ 粥里春秋 陆建华 ‎①刚刚懂事,读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”‎ ‎ ②念是念了,也歌唱式地朗诵了,其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后,特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动,才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。‎ ‎ ③三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身,把冒出娇嫩芽尖的稻种,小心翼翼地均匀地撒在秧床上。‎ ‎ ④四月插秧。辽阔的原野上,一方又一方的水田镜子般平整,倒映着蓝天白云,使人恍然觉得,那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。‎ ‎  ⑤五月,六月,七月。‎ ‎ ⑥追肥,拔草,治虫。‎ ‎ ⑦高温悄悄来了,村民们像照料子女一样侍候庄稼,不怕苦,不怕累,只要庄稼长得好,就喜笑颜开,心满意足。天热闷人,他们说:“好!不冷不热,五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍,被蚂蟥吸得鲜血淋漓,他们只是笑笑。终于,稻谷一天比一天饱满了,远远望去,一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁,气象万千。‎ ‎ ⑧村民们不辞劳苦种植粮食的过程,使自幼在农村长大的我印象深刻,而村民们对粮食无比珍惜的情景,更是让我终身难忘!邻居房大伯,每当新谷登场,他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态,使人觉得,他喝的不是粥,而是人间难得一见的美食。更难忘的是,一碗粥喝罢,他要仔仔细细地把碗舔得干干净净,不留一丝痕迹,那碗便如水洗过一般。‎ ‎ ⑨第一次见房大伯舔碗,我很以为怪,回家告诉父亲,父亲神情庄重地说:“你记住,这就叫‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’。”‎ ‎ ⑩此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代,村民们被指示拆灶砸锅,全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟,户户无鸡鸣,食堂每天只供应两顿粥。分粥时,两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌,让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来,另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥,其实是稀汤,碗里的米粒屈指可数……但是,在饥饿面前,人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时,我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿,甚至一两天。这时,早就留心的女同学会伸出援助之手:“呶,我这儿有吃不完的饭票,给你们……”面对桌上小小的一卷饭票,男生们推来让去:“我不饿!我不饿!”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实,她们哪里是“吃不完”?他们哪里会“不饿”?这盘中粒粒,又岂止是普通的生活小事?那时心里想起那熟悉的诗句,只会有沉甸甸的感触。‎ ‎ (11)我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。单就米粥来说,什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等,花样翻新,名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接受了我的意见,并付诸日常生活中。那一天,我见到正上小学三年级的孙儿,在饭桌上严肃地批评刚上小学的孙女:“提醒你多少次了,你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐诗吗,‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’啊!”‎ ‎ (12)我听后欣慰地笑了,笑着,笑着,却又不知怎的忽然间热泪盈眶……‎ ‎ (选自《文人品粥》,有删改)‎ ‎16.对《悯农》的内涵,作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。(3分)‎ 刚刚懂事, →年龄稍大, →上大学时, .‎ ‎17.请说说文章第⑩段划线句子的含义。(3分)‎ 答:                                       ‎ ‎18. 请结合文章内容谈谈,作者以“粥里春秋”为题蕴含了哪些丰富的情感?(150字左右)(7分)‎ 答:                                      ‎ 三、阅读非连续性文本,完成第19-20题。(共6分)‎ 文段一 北京的庙会始于辽代,兴起于明代,已有800多年的历史。庙会上不但有北京传统风味小吃爆肚、豆汁、灌肠、驴打滚等,还有民间技艺表演舞狮子、踩高跷、耍中幡、拉洋片等:这些都是老北京最具代表性的民俗文化。随着时间推移,各寺院庙会逐渐形成了自己的特色,如隆福寺与护国寺庙会以“百货俱陈而闻名”,白云观道教庙会上的宗教娱乐活动大多由神话故事衍生而出,藏传佛教寺庙雍和宫的庙会则以每年农历正月二十九至二月初一的“跳布扎”(俗称打鬼,是藏传佛教驱魔除祟的法事活动)为主要活动。‎ 文段二 十至十一世纪,北京地区的佛道二教由兴而盛,上自皇室下至平民,皆热衷于宗教活动,佛寺道观“冠于北方”。每逢宗教节日,往寺内酬神敬神的信众或乘香车宝马或徒步而行,车流、人流充塞于途。北京的庙会即于此时应运而生。‎ 在都市社会走向现代化的进程中,近代北京庙会总体规模趋向衰落。地处繁华闹市的庙会,商业贸易功能逐渐显现。庙会上货物多、品种全,贵重的有金玉绸缎,廉价的有粗碗废铁,高雅的有字画图书,日常的有小吃土产。民众云集的庙会集市,还为丰富多彩的民间游艺,提供了更加广阔的舞台。庙会上摊棚栉比,百戏竞陈,无奇不有。‎ 文段三 ‎③由于历史原因,老北京的庙会于上世纪60年代停办,直到1985年开始恢复。庙会一般在春节举行,其中最具文化特色的有地坛庙会、龙潭庙会、白云观庙会和大观园庙会。现在的庙会有许多不同于旧庙会的地方。在春节,人们会以庙会为中心,朋友相聚、全家同游、同事相随,增进感情。‎ ‎19.根据文段一的内容,说说北京庙会的特点。(3分)‎ 答:                                       ‎ ‎20.请结合文段二、文段三的内容,概述北京庙会功能的变化过程。(3分)‎ 答:                                          ‎ 四、 阅读议论文,回答21-23题。(共10分)‎ 著述出书的最高境界 ‎ 做学问有三种境界,王国维在《人间词话》中说:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一境界;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此为第二境界也;暮然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三境界也。”非常形象,生动,精到,被广泛认可。其实,著述出书也有三种境界。‎ ‎ 其一,为满足追名逐利的私欲而著述出书。随着出版政策的宽松和印刷技术的发达,一些人写书出书的热情汹涌澎湃,他们仿佛文曲星下凡,洋洋万言倚马可待。皇皇巨著隔夜而成,但是泥沙俱下难免鱼龙混杂,沽名钓誉必然经典难觅,这样的书,     ①      。‎ ‎  其二, ② 。如司马迁所言:“乃如左丘无目,孙子断足,终不可用。遇而论书策以舒其愤思,垂空文以自见。”其实司马迁自己都是在遭受李陵之祸后,于巨大屈辱之中,因“郁有所结而不得通其道”。乃“述往事,思来者”,这才有了《史记》的问世,又如【甲】这样的书,情感充沛,令人唏嘘,但常常困于个人小圈子。‎ ‎  其三,为完成立言传世的使命而著述出书,如孔门弟子追记孔子言行思想的著作《论语》,内容广博,涉及政治、教育、礼仪、经济、文学、天道观、认知论等等;弘扬了孔子思想,传播了儒家文化,对后世影响至深。又如【乙】。这样的书,寓意深远,警醒世人,其思想至今影响中国和世界。‎ 相比而言,第一种其实根本算不上境界不值一提;第二种虽令人感叹,但大多郁结了个人之遭遇,境界不够广阔;只有第三种,崇高的精神令人敬佩敬仰,是值得我们学习的,是最高的境界。因此,我们提倡要为完成立言传世的使命而著述出书。‎ ‎21.请用一句话概括本文的中心论点。(2分)‎ 答:                                    ‎ ‎22.从下面四个论据中选择恰当的两个分别填入文中甲、乙处。(只填序号)(共4分)‎ ‎①鲁迅为了改造国民劣根性,毅然弃医从文,愤世著书。为后人留下了数量巨大,品味极高的精神文化遗产。‎ ‎②傅雷以自己深厚的父爱,为儿子留下了充满拳拳爱子之心的《傅雷家书》。‎ ‎③诗人屈原,因屡屡遭受来自贵族的排挤和打击,于是“发愤抒情”,写下了流芳千古的《离骚》《天问》。‎ ‎④陶渊明远离浑浊官场,回归田园,给我们留下不少脍炙人口的诗篇。‎ ‎ 甲        乙       ‎ ‎23. 请根据文意,将文章中两处横线上的内容补充完整。(4分)‎ ‎①                                    ‎ ‎②                                    ‎ ‎ ‎ 第三部分 写作 表达 (共50分)‎ 一、 根据情境,按要求写作。(10分)‎ ‎24. 中华民族历史悠久,节日文化内涵丰富,如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请你描述某个节日中的某个情景或场面,完成一篇小作文。‎ 要求:(1)语言精练得体,字数在200字左右。‎ ‎     (2)明确描述对象,注意特定氛围。‎ 二、 根据题目,按要求写作。(40分)‎ ‎25. 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。‎ 题目一:聆听,指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟,松涛的欢唱,高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告,老师的教诲,朋友的劝慰……聆听是心与心的碰撞,爱与爱的交流。请以“聆听 ”为题目,写一篇文章。‎ 题目二:因为有事可做,所以你是充实的;因为有坎坷,所以你学会了坚强;因为曾经失去,所以你懂得了珍惜……请以“因为有    ”为题,写一篇文章。‎ 要求:(1)请将文题补充完成,抄写在作文纸上。‎ ‎   (2)不限文体(诗歌除外)。‎ ‎   (3)字数在600-800之间。‎ ‎   (4)不要出现所在学校的校名和师生姓名。‎ ‎2014—2015学年度第一学期初三语文期中练习题答案 第一部分 积累 运用 (共30分)‎ 一、选择题。(每题2分,共20分)‎ 题号 ‎1(1)‎ ‎1(2)‎ ‎1(3)‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 选项 C B C C D C A B D C ‎ 二、填空题。(共10分) ‎ 9. ‎(1)八百里分麾下炙 (2)羌管悠悠霜满地 (3)持节云中,何日遣冯唐 ‎ ‎ (4)日晚倦梳头 物是人非事事休 ‎10.(1)水浒传  林冲 (答出一点得1分,共2分) ‎ ‎ (2)先是小心谨慎,忍辱负重;后来是忍无可忍,奋起反抗。(前后各答出一点即可得分)‎ 第二部分 理解 感悟(共40分)‎ 一、文言文阅读(共11分)‎ ‎11 (1)通“苍” (2)吉祥 (共2分)‎ ‎12.C (2分) ‎ ‎13.(1)也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。‎ ‎ (2)天下百姓穿丧服,今天就是这样了。(共4分,每句2分)‎ ‎14.楚王您是最不贤明的国王(意思对即可)(1分)‎ ‎15.热爱国家、有勇有谋、责任感强(答出一点得1分,答出两点即可得满分)‎ 二、记叙文阅读(共13分)‎ ‎16.挂在嘴上 掂出分量 倍感深重(每空1分,前两个空要准确,第三个空意思对即可)‎ ‎17.作者采用反问的修辞手法,强调了那时的女同学并不是吃不完,男同学也不是不饿,这推让的饭票也不是生活中的小事,而是人与人之间真诚的互助,表现了困难时期人们相濡以沫的真情。(共3分,分析2分,“情感”1分)‎ ‎18.对农人辛苦种植粮食和珍惜粮食的敬重;对饥饿年代人与人之间相湍以沫的真情的怀念(或感动);对珍惜粮食的传统美德得以传承的欣慰;对如今人们过上衣食无忧的幸福生活的喜悦。(共4种情感,能答出3点,并能结合文章内容,得6分,语言表达1分)‎ 三、阅读非连续性文本。(共6分)‎ ‎19.历史悠久;代表了老北京民俗文化;各具特色。(共3分。)‎ ‎20.起初是为了满足宗教活动的需要;到了近代,商业贸易和娱乐功能占据了主导地位;如今又具备了增进情感的交际功能。(共3分。)‎ 四、议论文阅读。(共10分)‎ ‎21.我们提倡要为完成立言传世的使命而著述出书。(2分)‎ ‎22.甲:③ƒ乙:①(共4分)‎ ‎24.①思想肤浅、内容空泛,仅为追逐很名利而作。(共2分,思想内容1分,为名利1分))‎ ‎②为抒发个人命运艰难而著述出书。(共2分,其中格式1分,“命运艰难”1分,意思相近即可) ‎