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- 2021-11-12 发布
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人教版语文九下第4课《外国诗两首》同步练习
一、 基础知识部分
1.给下面加点字注意
虔( )信 慰籍( ) 镶嵌( ) 深邃( )
晨曦( ) 惦( )念 瞰( )望 黝( )黑
2. 解释下面的词语
深邃:
瞰望:
虔诚:
慰籍:
3.下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )
A.他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”
B.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
C.1961年,一位名叫S.M.斯季绍夫的前苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密。
D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。
4.下面语段画线的三个句子中两句有语病,请找出来并修改。
①法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园,物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。②正因为这样,他们才赢得了我们的崇高敬意,不仅在文学上、物理学上,更在人格精神上,③不仅仅对自己的专业有判断力,更有对是非善恶的判断力,却能分开地站在正义的一边,用自己的力量,增加正义的胜算。
(1)
(2)
二、 阅读理解
(一) 课内阅读
读休斯《黑人谈河流》一诗,回答后面的问题。
1.诗中的“河流”指的是什么?诗人想借此表达什么样的思想感情?
________________________________________________
2.诗人具体写了哪几条河流?这些河流各有何深意?
________________________________________________
3.如何理解“我的灵魂变得像河流一样深邃”一句?
________________________________________________
4. 这首诗的思维逻辑顺序是什么?请简要概括一下。
(二)课外阅读
阅读席慕容《成熟》,回答问题。
成熟
童年的梦幻褪色了
不再是 只愿做一只
长了翅膀的小精灵
有月亮的晚上
倚在窗前的
是渐呈修长的双手
将火热的颊贴在石栏上
在古长春藤的阴里
有萤火在游
不再写流水帐似的日记了
换成了密密的
模糊的字迹
在一页页深蓝浅蓝的泪痕里
有着谁都不知道的语句
1、 作者说“童年的梦幻褪色了”这句诗的意思是什么?
答:
2、 诗歌中“修长的双手”代指什么?
答:
3、 “流水帐似的日记”代表什么?
答:
4、你认为“在一页页深蓝浅蓝的泪痕里有着谁都不知道的语句”这两句诗应该怎样理解?
答:
参考答案
一、 基础知识部分
1.qián jiè xiāng suì xī diàn kàn yōu
2.深邃:深沉而且内涵丰富。
瞰望:由高的地方往下看。
虔诚:恭敬而有诚意
慰籍:安慰、抚慰。
3. D
4.①句末应加上“的罪行”
③句中“却”不能和“不仅仅”搭配,应改为“而且”
二.阅读理解
(一)课内阅读
1.“河流”是个高度凝练的意象。我们可以将其理解为历史的象征。黑人对河流的追溯,就是对自身历史的追溯,就是对祖先和故土的寻根。
2.诗人写到的河流有:幼发拉底河,因为这里曾诞生过灿烂的古代文明;刚果河,是非洲流域面积最大的河流。尼罗河,是世界最长的河流,也诞生过灿烂的古代文明。密西西比河,是北美最大的河流,林肯在担任美国总统时,废除了奴隶制,使美国的黑奴获得解放。
3.此句可理解为由于黑人对“河流”(历史)的见证,人类文明、文化的成果都在黑人的“灵魂”里有所积淀。这句诗,是作者代表全体黑人发出的自豪宣言;黑人种族是有着悠久传统的种族,而此句前后两次出现,在结构上也要构成前后呼应。
4.这首诗的艺术构思是跳跃的,但又有着严密的思想逻辑。我们如果仔细分析诗歌。似乎可以判断出这样一种思维逻辑:我认识河流——它亘古如斯,比人类久远——我在河流的哺育下发展、繁殖,河流是我生存的见证——生活折磨了我,教育了我,我的思想、灵魂和河流一样深沉。
(意对即可)
(二) 课外阅读
1.童年,我们都有很多天真的想象,而今长大了,成熟了,清醒地认识到现实的世界,这些美丽想象的记忆模糊了,也就是褪色了…… 这句话表达了作者对童年美好记忆的怀念
2.渐呈修长的双手代表了她的成长历程
3.代表已经过去的时光。
4.“一页页深蓝浅蓝的泪痕”代表着成长过程中的每一个日日夜夜。在我们成长的过程中,有着许多不为外人知晓的秘密,这些秘密只能尘封在我们自己的记忆深处,是不会为外人所知道的。
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