2020年化学精品教学课件9单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 10页

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠 溶液的配制 第九单元 溶液 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 九年级化学（RJ） 教学课件 托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头 滴管。氯化钠、蒸馏水。滴管。氯化钠、蒸馏水。 【实验目的】 1.1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2.2.加深对溶质的质量分数概念的理解。加深对溶质的质量分数概念的理解。 【实验用品】 实验探究：配制一定溶质质量分数的溶液 注意药品的名称 左“物”右“码 ” 选用适合量程的量筒 在实验操作中应该注意哪些问题 ？ 如何配制50克6% 的NaCl溶液 思考 托盘天平使用 注意事项： （1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸 （3）称量时遵循左物右码的原则 （4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序 （5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零 1.配制 50g 6% 的氯化钠溶液 ⑴计算: NaCl g H2O g。 ⑵称量：用＿＿＿＿称量3g食盐，放入烧杯中。 ⑶量取：用＿＿量取47mL水，倒入盛有氯化钠 的烧杯中。。 ⑷溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 3 47 托盘天平 量筒 【实验步骤】 用已配好的质量分数为6% 的氯化钠溶液（密度约为 1.04g/cm3），配制50g质量分数为3% 的氯化钠溶液。 （1）计算： 6% 的氯化钠溶液 g （体积 mL ）； 水 g。 25 25 24 （2）量取： 用量筒量取24mL的6% 氯化钠溶液和25mL的水， 倒入烧杯中。 （3）混匀： 用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 50g×3%÷6%=25g 25g÷1.04g/cm3=24mL 50g－25g=25g 2.2.配制质量分数为3％的氯化钠溶液 3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶 中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称 和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。 （1）造成实际值偏小的可能原因 ①溶质溶解的量变少了：溶质本身不纯；左码右物称量；天 平空载时,指针向左偏；溶质有撒落；溶质没有完全溶解 就装瓶存放了 ②溶剂的量增多了：仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内 壁上有水 （2）造成实际值偏大的可能原因 ①溶剂的量减少了： 俯视量取溶剂；量取的水没有完全转移 到烧杯中 ②溶质溶解的量变多了：天平空载时,指针向右偏；称量时， 所用砝码已生锈或沾有油污 【问题与交流】