第2课时含两级混合运算算式的计算方法（授课课件） 22页

第2课时含两级混合运算算式的计算方法RJ二年级下册课前预习第五单元混合运算 1.计算下面各题。36＋25－16＝61－16＝4558－34＋26＝24＋26＝5035÷5×6＝7×6＝42第一步旧知回顾 第二步新知引入打开书第48页，读情境图，你能根据图中给出的信息列式并计算吗？自己试一试吧！ 看看主题图，你能得到什么数学信息？第三步精读教材一共有3个跷跷板，每个跷跷板上有4个小朋友。旁边有7个小朋友在观看。求一共有多少人，就要把这两部分的小朋友加起来。 跷跷板上的小朋友一共是3个4，可以用乘法。分步计算：综合计算：因为也要先算跷跷板上的小朋友，所以先算乘法。 综合计算：因为也要先算跷跷板上的小朋友，所以先算乘法。对比这两个算式你发现了什么？ 这是含有两级运算的运算顺序，一定要记住！ 你今天学到了什么？在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。第四步我的收获 试着完成课本第48页的做一做。第五步小试牛刀 RJ二年级下册5混合运算第2课时含两级混合运算算式的计算方法RJ二年级下册 同级混合运算都要按照从左到右的顺序计算。说出各题的运算顺序，再计算。＝16+30＝46＝24÷8＝312＋4＋306×4÷8 探究点1不含括号的两级混合运算的运算顺序跷跷板乐园一共有多少人？你能根据图中给我们提供的信息和提示解答吗？ 有3个跷跷板旁边观看的7个小朋友。总人数每个跷跷板上有4个小朋友。 分步算式：综合算式：4×3＝12（人）12＋7＝19（人）4×3＋7＝12＋7＝19（人）7＋4×3＝7＋12＝19（人）观察这两个算式，你发现了什么？ 在没有小括号的算式里，如果含有乘法和加（减）法，要先算乘法，后算加（减）法。7＋4×3＝7＋12＝1930－8×2＝30－16＝14 提示：1.既有加、减法，又有乘除法的为两级运算。2.不含有小括号的加减乘除混合运算，在计算时要先算乘除，后算加减。3.暂时不计算的要将数字和运算符号一同落下来。 小试牛刀（选题源于教材P48做一做）20－8÷27×5－34＋4×681÷9＋2下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。 2．计算。4×5－1253－2×7＝＝＝＝25＋64÷842－15÷3＝＝＝＝20－12853－143925＋83342－537小提示一个算式，如果含有两级运算，要先算第二级运算，后算第一级运算夯实基础 易错辨析2．下面的计算对吗？如果不对，请改过来。5×6－1＝30-1＝29辨析：先算乘法，再算减法。× 12＋4÷4=12＋1＝13辨析：在含有两级运算时，弄错运算顺序。 3．二（1）班有3个植树小组，一共要植50棵树，每个小组植了8棵树。还剩多少棵没植？答：还剩26棵没植。50－3×8＝50－24＝26 混合运算（二）：不含括号的两级混合运算的运算顺序：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。