二年级上册语文教学课件-14我要的是葫芦2-部编版(共24张PPT) 24页

我要的是葫芦人教部编版小学二年级语文上册 葫芦娃是葫芦的拟人化表达方式小葫芦 蔬菜器皿 为什么我们看到的动画有七个葫芦娃？小葫芦 《八仙过海》铁拐李葫芦有“吉祥多福”的含义还能作为炼丹的容器救济众生 我要我的葫芦你对哪些问题会有疑惑？1）谁想要葫芦？2）为什么要葫芦？3）他最后得到葫芦了吗？4）他是如何得到的？ 从前，有个人种了一棵葫芦。朗读并学习第一自然段的第1-第3句植物的种类名称果实的具体名字这句话中的“葫芦”，和标题中的“葫芦”含义相同吗？ 葫芦藤观察第一幅图葫芦叶葫芦花果实小葫芦 有个人种了一棵葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶葫芦的生长顺序关注连续使用的动词花谢以后藤上挂了几个小葫芦开出了几朵雪白的小花 细长的葫芦藤小葫芦长得怎么样？都有哪些表达方式？长满了绿叶雪白的小花挂了几个小葫芦 同学们还有其他什么植物的种植经历吗？示例学会使用“种、开花、花谢、长出”等词语并复盘植物的生长过程 花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。继续学习第1自然段的4-5句表达了种葫芦的人对葫芦的什么感情？表达赞叹，赞美表达喜爱之情 观察种葫芦人的行为掌握“每天”“都”“看几次”这几个词表达了种葫芦人对小葫芦的喜爱之情示例一部动画片，“每天都要看几次”养的小乌龟，“每天都要看几次” 学习第二自然段，葫芦人是怎么想的，怎么说的，怎么做的怎么想怎么说 学习句式的表达方式1）表达满不在乎的口气：有几个虫子怕什么！2）表达满不在乎的口气：有几个虫子不怕什么。感叹句比陈述句表达的感情要强烈这个玩具摔坏了怕什么！这次考试考砸了怕什么！ 如果你家邻居种的植物上爬满了蚜虫，他们会吸食植物的枝叶，时间久了植物就会死亡，你会怎么说？让邻居给植物治病。思考葫芦病得重不重？从什么地方可以看出来非常严重？1）别光盯着葫芦了。2）快治一治吧！ 比较和学习疑问句和陈述句表达同样的含义，但是力度不同。1）叶子上的虫还用治？VS叶子上的虫不用治？2）学生难道不需要好好学习吗？VS学生需要好好学习。3）没下雨还用打伞？VS没下雨不用打伞。 种葫芦的人做的对不对？需不需要治？1）他的想法对不需要治，他要的只是葫芦。2）他的想法不对需要治，健康的葫芦不能生蚜虫。 葫芦生蚜虫变黄掉落的原因？葫芦叶子上长了蚜虫后,蚜虫刺吸葫芦的汁液葫芦会变黄枯萎，无法进行光合作用小葫芦就会因为营养不良而变黄掉落 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。有感情的朗读第4自然段 蚜虫：又叫蜜虫，呈椭圆形，在植物的叶片上，花蕾处，顶芽处刺吸植物的汁液，叶片就会打卷，畸形，严重的时候就会枝叶枯萎导致死亡。 我要我的葫芦通过这个故事你学会了什么？1）事物之间是有联系的。2）不能只考虑结果也要考虑其他条件。3）植物的生长规律。4）葫芦的文化含义。5）葫芦生病了为什么会掉落。 同学们下次再见