体育与健康人教一年级全一册小跳蛙立定跳远教案 4页

教案教学内容小青蛙学本领立定跳远水平一班级：一（13）班60人教学重点:双脚同时起跳同时落地第一次课教学难点:全身协调用力教学目标1.模仿小青蛙跳的动作，使90%以上的学生学会双脚同时起跳同时落地的动作2.发展学生双脚弹跳力、爆发力，同时提升体能及协调性。2.让学生在游戏中感受运动带来的快乐，培养学生团结、协作、顽强拼搏、遵守规则的体育品格。课的顺序教学内容教师活动学生活动组织措施时间强度做早一、课堂常规集合整队清点人数师生问好宣布内容检查着装安排见习生1.集合整队2.师生问好3.教师语言创设情境，安排见习生四列横队▲要求：快、静、齐2小 操《小跳蛙》1、教师播放音乐《小跳蛙》并语言创设情境2、成体操队形散开，教师带领学跳《小跳蛙》1、在老师的带领下学做《小跳蛙》组织如图1：6中要求：动作形象生动大方小青蛙学本领小青一、模仿小青蛙跳的动作，引导学生学习双脚同时起跳同时落地二、游戏：小青蛙捉害虫1.教师播放青蛙跳的动态图片，并语言创设情境2.教师提问，抽取部分学生模仿青蛙跳的姿态练习3.观看大屏幕，和学生共同探讨，并引导学生找出青蛙跳的姿态与立定跳远动作的相似点4.指导学生进行模仿练习，找出两者之间的不同（强调安全）1.学生观看大屏幕青蛙跳的动态图片2.师生共同探讨两者的相似处并模仿练习3.引导学生，青蛙跳时不摆臂和立定跳远加上手臂跳的距离远近（强调手臂的作用）4.学生分4个小组进行练习，每个小组的器材一样，路程一样，学生自主确定器材的摆放顺序摆放距离，难易程度（—小青蛙学本领组织如图：28大 蛙捉害虫5.讲解并示范小青蛙捉害虫的游戏方法，强调规则及注意事项（强调安全）6.对比练习得出结论:加上手臂动作,“跳的更远”。引导学生思考“如何才能跳的更远”“如何才能跳的更高”6.巡回指导荷叶—捉害虫或（将小篮球捡回框就表示捉住害虫了）小青蛙捉害虫练习如图：要求：1.遵守规则，必须是手脚同时起跳、同时落地的动作向前跳动2.积极练习、体会动作3.统一行动，注意安全 小青蛙庆祝胜利庆祝胜利《法国号》载歌载舞.1.教师语言提示，庆祝胜利，根据之前学生学过的音乐课《法国号》学生载歌载舞进行放松。2.小结本课并提出课后思考及练习作业3.收还器材1、小青蛙们在音乐声中载歌载舞，边唱边跳进行放松。2、总结评价，收还器材Δ要求：身心放松4小场地器材小足球场小篮球20个、呼拉圈40个大屏幕操场篮板4块预计心率125+5次/分钟练习密度35%