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  • 2021-11-12 发布

人教版一年级数学上册第二单元《左右》教案(六)

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人教版一年级数学上册第二单元《左右》教案(六) 学习目标 1、认识“左、右”的位置关系,能确 定物体左、右的位置与顺序,体会相对性。 2、能够初步运用左右描述物体的位置,解决实际问题,初步培养空间概念。 3、通过生动有趣的数学活动,体会学习数学的乐趣。 重点:认识“左、右”的位置关系,能确定物体左、右的位置与顺序。 难点: 理解“左、右”的 相对性。 探究案 一、自学释疑 结合身边的实物,找到你在生活中见到的左右? 二、合作探究 探究点一、认识右手 同学们我们发言时,举的是那只手,请你举起来。这只手就是右手。 探究点二 、做动作记右手, 根据老师的指令,来左动作。 (1)用你的右手轻轻拍一下桌子。 (2)伸出你的右手与相邻的两个同学握握手。 (3)模仿老师行队礼。 探究点三、认识左手 同学们我们发言时,举的是那只手,这只手就是右手。另一只手就是左手, 请把你的 左手举起来。 伸出你的左手与相邻的两个同学握握手。 探究点四、区分左右手 (1)想一 想,平时我们用右手做什么? (2)想一想,平时我们用左手做什么? (3)再说一说,两只小手可以做什么? (4)跟老师说儿歌: 我伸出左手去 我 伸出左手去,我收回左手来,我伸出左手摆一摆,左手收回来。 我伸出右手去,我收回右手来,我伸出右手摆一摆,右手收回来。 我伸出双手去,我收回双手来,我伸出双手摆一摆,双手收回来。 探究点五、区分左右面 (1)听口令做动作:摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。拍怕你的左肩,拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。 (2)找邻居:坐在你左边的邻居是谁?和他握握手。坐在你右边的邻居是谁?和他招 招手。 (3)整理书桌:请把铅 笔盒摆在书桌的上面。数学书放在书桌的左面。 (4)小游戏: 请大家起立,站到书桌的右侧。 (5)按要求摆一摆:香蕉摆在西瓜的右边。菠萝摆在西瓜的左边。桃子摆在香蕉的右 边。 课堂小结: 今天我们又认识了一个新朋友--左右,通常我们回答问题时举起来的手,是我们的右手, 这一方向就是我们的右方。另一只手的方向就是我们的左方。 放学后请仔细观察,看看哪些地方还能见到它?下来和同学们交流交流。 随堂检测 1、按要求,说一说。 (1)蚂蚁怎么走才能到南瓜处。 (2)蚂蚁怎么走才能吃到苹果。 (3)你能提出一个问题,让同学们 来回答吗? 2、说一说下面的物品放在什么位置合适。 3、指一指,他们应该靠哪边行走呢? 我的收获 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________