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- 2021-11-12 发布
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(人美版)一年级美术下册教案
第 2 课 长呀长
学习领域:设计•应用
课时:一课时
教材分析:
1. 指导思想:
在教材的第一页,我们看到春风中植物们在茁壮成长,那棵参天大树,如同一位德高望重的老者,
繁茂而庄重;那一片的向日葵正迎着阳光张开张张笑脸,小芽悄悄地从土里钻出来嫩嫩的、绿绿的。
园子里、田野里瞧去,一大片,一大片满是的……桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开
满了花赶趟儿……
看着、想着我们的孩子会想到什么呢?他们能否由此想到那点缀着世界的千姿百态,那孕育这一
切的大地母亲呢!我们的学生们又是否始终在惦念着他们!
教材所选的学生作业,让我们欣喜地看到孩子们在用他们的小手,亲自浇灌那多姿多彩的植物,它
就像由植物所制造的洁净空气一样不可或缺。孩子们的惦念着实令人感动。
还有那一张线描画,南方的阔叶芭蕉,伸展着他们的臂膀为他们的邻居小蚂蚁遮风挡雨,蚂蚁安然
地大睡,喜得太阳姐姐也不禁微笑赞许。
爱别人如同爱自己,愿这份爱,长呀长,长成参天大树。
2. 主题拓展
1)植物的一般种植过程。
2)激发对大地母亲的热爱之情。
3)大胆想象赋予植物以人的美好情感。
3. 资料搜索
乐曲《小树快快长》
朱自清《春》
植物百科
4. 行动构思
意境:生机勃勃,充满爱心,营造宽松愉悦的氛围:感受泥土、激发爱心——谈谈亲手种植的植物
——启发想象——探索画法
——创作(伴乐)——赏析作品谈感想
教学内容与目标
1. 显性内容与目标:
应知:了解植物生长的基本知识,展开回忆与想象,根据自己的意愿,大胆自由地表现出一种自
己喜欢的植物生长的情景。
应会:通过观察、体验和交流,提高观察、感受、探究、联想的能力。感受植物生命的美丽和独
特,进行想象与构思,追求表现的新颖与生动。
2. 隐性内容与目标:
通过课堂学习与活动,培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。
教学重点与难点:
重点:启发学生回忆与想象植物生长的生动情景,展开联想,大胆创新。
难点:表现方法形式的自由与多样
学习材料:
各种植物生长的图片、植物籽粒,蜡笔彩笔……
教学过程:
一、感受泥土、激发爱心
1. 摸一摸
2. 闻一闻
3. 画一画、板画泥土
4. 想一想 泥土的用途
泥土的情意
二、谈谈亲手种植的植物
谈播种的过程谈种子发芽的情景
三、谈种子长大的情景
1. 想象
观察植物本身的形态特征
枝干的形态
叶子的形态
果实的样子
2. 谈想象
如:植物舞蹈、植物助人
不同年龄与性别的植物
3. 探索画法
1)用笔
2)用色
4. 作业要求
表现植物成长的画面,依感受富有想象富有个性地表现。
创作练习 教师指导
交流展示 启迪提高
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