• 37.50 KB
  • 2021-11-16 发布

苏少版一年级音乐上册(简谱)第7单元《唱: 小蚂蚁搬米粒》教学设计

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
小蚂蚁搬米粒 教学目标: ‎ ‎1.能用自然、快乐的声音,有想象地诵读和演唱《小蚂蚁搬米粒》。 ‎ ‎2.体会二声配合,参与歌表演《小蚂蚁搬米粒》,体会合作的乐趣。 ‎ 教学重点: 能用自然的声音演唱《小蚂蚁搬米粒》 ‎ 教学难点: 用“嗨呦”的搬运号子为歌曲做二声部伴奏。‎ 教学过程:‎ 一、谜语导入 老师当司令,学生当蚂蚁士兵(红、蓝两队)开始比赛!‎ ‎【设计意图】以比赛的形式激发学生认真听讲,积极思考。‎ 二、声势动作练习 ‎1. ‎ X — X — │X — X — │‎ 嗨 哟 嗨 哟 ‎ ‎2. ‎ X X X X │X X X X │‎ 嗨 哟 嗨 哟 嗨 哟 嗨 哟 师:细致的口号和刚才的口号一样吗?有什么变化?你能来学习一下吗?‎ 三、欣赏感知 ‎1.小蚂蚁费了半天的劲,究竟有没有背起米粒呢?我们从歌里来找找答案。(初听)‎ ‎2.通过大家的齐心协力,终于把米粒搬进了洞洞里。你喜欢这群小蚂蚁吗,为什么?‎ ‎3.歌曲中有一句是只说不唱的,你听到了吗?请你再来认真听一遍歌曲,听听它在这首歌曲的哪里?前面,中间,还是后面呢?(再听)‎ 四、学习数板部分 ‎ 师:学习蚂蚁团长发出的信号 X X X X X X │X X X X X X X │X X X X X X │X X X X X X X │‎ 小蚂 蚁,小蚂 蚁,大家一起搬米粒,你帮 我,我帮 你,你扛 我推齐用力 。‎ 五、学习演唱部分 ‎1.师:搬米粒的路上它们克服了重重困难,依然没有退缩。你们遇到困难会退缩吗?‎ 生:----‎ ‎2跟老师来学唱歌曲第一句。(注意八度跨越)说说三个“嗨哟”是否相同?哪个不同呢?‎ ‎3.出示较为形象的形象的小桥图,让学生做着手势唱一唱。(声音不能喊叫),‎ ‎4.跟着钢琴唱一唱第一句。‎ ‎5.歌词第三句的教学。注意第一和第三句结尾的不同,告诉学生最后是一个洞穴,手势唱一唱。‎ ‎6.跟钢琴唱第三句。‎ ‎7.把学习的三部分连起来唱一唱吗?再听范唱,跟范唱开口默唱歌曲。‎ ‎8.跟着伴奏音乐,演唱歌曲。‎ 六、歌曲处理 1. 老师示范(与音乐合作加入二声部) ‎ 2. 红蓝军团生生合作。(一组演唱一组口号)‎ 3. 师:听范唱最后一句 4. ‎“嗨哟嗨哟”听老师与音乐的合作。‎ 5. 学生分成两组来试试看 6. 红蓝军团合作。‎ 7. 完整跟音乐演唱歌曲。‎ 六、歌曲表演唱 老师串联,讲故事,学生完整演唱歌曲。‎ 七、拓展 听《小蚂蚁搬豆》,让学生说说两手歌曲的相同和不同之处。‎ 八、小结下课 小蚂蚁在生活中,是一个非常团结的小动物,他们在遇到困难的时候,他们会团结一致,共同克服困难,我们要像小蚂蚁学习团结一致、积极向上的精神。‎