一年级下《美丽的小路》第二课时教案范文 4页

一年级下《美丽的小路》第二课时教案范文 一、教学目标： 1、抓住描写美丽的小路“失”与“回”的语顺。练习正确、 流利、有感情地朗读课文。 2、有爱护环境卫生的愿望和行动。 二、教具准备： 1、有关课件 2、动物头饰 3、生字卡片 三、教学过程 (一)激趣导入 1、昨天，小动物们去鸭先生家做客，发现了鸭先生家门前有 一条长长的路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色 的鲜花。(老师边说边点击我媒体课件 1) 2、这条小路美吗?这节课我们就继续来学习《美丽的小路》 (二)感情课文内容 1、(师载上花环)，我现在就是鸭先生门前那条美丽的小路。 如果你们从我这里经过，想不想夸夸我呢?(指导读兔姑娘和鹿先 生赞美的话)并板书：美丽 2、朋友们都喜欢来我这里散散步，说说话，可是，有一天， 我变得不再美丽了，我流下了伤心的眼泪，你们知道我为什么哭 吗?(老师摘下花环)并出示课件 2 3、请同学边看课件边说说，小路发生了什么变化? 4、板书：不见了 5、出示句子：美丽的小路不见了。并指导朗读。 6、现在，你们看见我变成这样子，都会说什么?(让学生自由 读 5-8 段) 7、老师指导完“皱眉头、捂鼻子和拍脑袋”等动作的表演。 8、分小组表演读 5-8 段并请一个小组上台表演。并让学生评 评谁演得最好。 9、看到我变脏了，变丑了，鸭先生为什么说：“这都怪我?” 平时，我们教室脏了，这要怪谁呀? 10、想不想和你的小组合作，看看我是如何变美的。(出示课 件 3，鸭先生在清扫小路，兔姑娘给花儿浇花，鹿先生给小路洗 澡) 11、学生回答后，全班齐读第 9 段。 12、老师带上(花环，并出示课件 4，一条干净美丽的小路又 出现)板书：美丽 13、我又变美丽了，我非常的开心，我想请你们和我一起分 享我的快乐。(指导朗读 10、11、12 段) (三)小结 同学们，学习了这篇课文，你们喜欢哪些小动物，为什么? (四)放松环节 今天同学们学得过且过特别的认真，老师给你们带来一首好 听的歌曲《劳动最光荣》，会唱的跟老师一起唱，不会唱的帮老 师打节拍。 (五)开心写字 同学们的朗读水平一级棒，相信你们的写字水平也不赖。今 天老师带来了两个生字宝宝，我们一起来认识它们吧! 1、出示生字卡片。 2、指名读。 3、指导书写，教师范写并让学生书写。老师写完之后，让学 生评评老师这么写我们满意吗?不满意再重新写，写到学生满意 为止。 4、展示写得好的同学。