[人教版]一年级下册数学第七单元 找规律全套含练习课课件 75页

课堂练习 人教版一年级下册数学精编版课件 [教育部新审定教材] 使用说明：点击对应课时，就会 跳转到相应章节内容，方便使用。 7.1 简单图形的排列规律 7.2 简单的图形和数字的 排列规律 7.3 稍复杂的图形和数字 的变化规律 7.4 解决问题 7.5 练习二十 人教版 数学 一年级 下册 简单图形的排列规律 找规律7 探究新知 同学们正在举 办联欢会，说 一说，你从图 中发现了什么？ 图中的人和物 都是按一定规 律排列的。 探究新知 举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？ 探究新知 彩旗的规律 小旗的规律是1面 、1面 ，又1面 、 1面 …… 小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重 复排列。 说一说： 探究新知 小花的规律 小花的规律是一朵 、一朵 为一 组重复排列。 说一说： 探究新知 举手发言： 你还发现其他有 规律的物体吗？ 探究新知 说一说： 灯笼的规律 灯笼的规律是 ， 为一组重复排列。 探究新知 说一说 小朋友的排列方式 小朋友们是按照一个小男孩、一个小女孩为一 组重复排列的。 探究新知 像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为 一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。 试一试：你能接着往下再画一组吗？ 课堂练习 按自己喜欢的规律涂色。 你是怎么涂的？谁愿意 来展示一下自己的作品。 课堂练习 做动作，猜规律。 课堂练习 找规律，画一画。 课堂练习 找规律，涂一涂。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 重复排列的规律： 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 人教版 数学 一年级 下册 简单的图形和数字 的排列规律 找规律7 情境导入 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 爱 科 学 爱 科 爱 爱 科 学 爱 科 学 探究新知 2 3 2 3 2 3 举手发言：你发现了哪些规律？ 探究新知 发现规律：直接观察数字的规律，是以2 和3为一组重复排列的，所以3的后面分 别填2和3。 2 32 3 2 3 2 3 探究新知 1 3 1 3 小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两 个数呢？ 探究新知 1 3 1 3 小鸡的排列规律 是按 重 复排列。 直接看数字就 是1、3为一组 重复出现。 1 3 探究新知 1 3 1 3 如果再往后画 一组，应该是 怎样的呢？ 1 3 1 3 课堂练习 找规律，填一填 4 3 课堂练习 找规律，填一填 6 7 课堂练习 找规律，填一填 1 3 1 3 2 3 2 4 2 课堂练习 哪两行的规律相同?在□里画“√”。 □ □ □ √ √ 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 2 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 数和图形的变化规律是相对应的，图形的排列 有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律。 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 人教版 数学 一年级 下册 稍复杂的图形和数字 的变化规律 找规律7 情境导入 －5 －5 －5 25 20 15 10 8 12 16 看谁算得又快又准确。 探究新知 3 6 9 12 ＋3 ＋3 ＋3 举手发言：说一说你发现了什么？ 探究新知 3 6 9 12 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＝ ＝ ＝ ？＝ 15 ＋3 ＋3 18 21 从左到右相邻两 数之间依次＋3。 探究新知 11 9 7 5 说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？ 探究新知 11 9 7 5 －2 1 ＝ ＝ （ ） －2＝ ？ －2 －2 9 7 5－2＝3 从左到右相邻两数之间依次－2。 3 探究新知 24 20 16 12 8 ＋5 5 3530 ＋5 ＋5 ＋( ) ＋5 ＋5 －( )－4 4 04 －4 －( ) －4 －44 依次＋5 依次－4 5 10 15 20 25 小组讨论： 下面每组数字都呈现什么规律,后面横线上应填几？ 探究新知 小组交流：说一说你发现了什么，并展示你们发 现的规律。 下面的数都是40。 探究新知 90－50＝40 70－30＝40 60－20＝40 上面两个数的差是下面的数。 探究新知 40＋50＝90 40＋30＝70 右边的数与下边的数的和是左边的数。 40＋20＝60 探究新知 右边的数与下边的数合成左边的数。 50 40 90 30 40 70 20 40 60 探究新知 40＋40＝80 80 50－40＝10 10 你能按照发现的规律往下填一填吗？ 课堂练习 按规律填出下一个数。 42 32 22 12 1 5 9 13 17 2 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 －10 －10 －10 －10 课堂练习 找规律,填一填。 15 课堂练习 第三个盘子里有多少条鱼？ 答：第三个盘子里有5条鱼。 课堂练习 找规律,填一填。 2＋6=8 4＋5=9 ?＋6=9 3 3＋7=? 10 ?＋?=12 0 121 12 03 94 85 76 6… … 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 数字呈现的规律 相邻两数之间的差是一个固定数字。整 体数字增大或减少。 增大 减小 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 数字呈现的规律 通过加、减法确定三个数之间的规律。 90－50＝40 70－30＝40 60－20＝40 40＋50＝90 40＋30＝70 40＋20＝60 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 解决问题 找规律7 情境导入 你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇 到什么问题啦。 探究新知 小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗 珠子,掉的是哪2颗? 说一说：你从图中知道了哪些信息？ 知道了什么？ 探究新知 1.找到规律； 2.判断是从哪边掉的； 3.确定掉的是哪两颗。 思考：要怎样解决问题呢？ 怎样解答？ 探究新知 小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？ 手链是按 为1组重复排列的。 所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。 怎样解答？ 探究新知 所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。 手链是按 为1组重复排列的。 怎样解答？ 小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？ 探究新知 想一想：我们解答的正确吗？ 可以摆出她穿的手链，看符不符合规律。 解答正确吗？ 课堂练习 手链的规律是： 掉的是：1颗蓝珠子、2颗红珠子。 小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪 三颗？ 课堂练习 找规律，画一画。 课堂练习 找规律，画一画。 课堂练习 这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？ 课堂练习 找规律，画一画。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 解决问题： 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 人教版 数学 一年级 下册 练习二十 找规律7 探究新知 2 3 几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规 律。 探究新知 2 3 1 5 30 35 这些都是有变 化的排列。 探究新知 每组数字之间规律相同。 90-50=40 70-30=40 60-20=40 课堂练习 找规律，填数。 5 3 5 3 5 3 5 3 图形的个数与数字相等。 课堂练习 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。 1 2 3 4 5 6 7 8 课堂练习 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。 10 8 6 4 2 课堂练习 找规律填数。 7 11 15 27 31 35 36 30 24 18 19 23 12 6 0 课堂练习 笑 哈 哈 笑 哈 哈 笑 哈 哈 笑 哈 哈 哪两行的规律相同？ 1 2 2 2 1 2 课堂练习 在右图方格中画 、 、 ,使每行、每列都有 这三种图形。 课堂小结 数字和图形中有很多规律，需要认真观 察，用心去发现。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课后作业