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  • 2021-11-16 发布

新人教版一年级数学上册同步练习全册

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1 第一单元 准备课 1、数一数 年班 姓名 一、 我能数得准。 ( )只 ( )只 ( )只 ( )只 ( )只 二、 我能连得对。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2 三﹑我能圈得对。 4 3 5 6 四、我能画得好。 五、 我能涂得美。(按数涂色.) 4 7 3 5 2 9 六、智力冲浪。(图中藏着哪些数字。) 3 2、比多少 一、 仔仔细细比。 1﹑ 2﹑ ( )比( )多,( )比( )少。 3﹑ 比 ( )。 比 ( )。 二、 认认真真数。 一共有( )个图形, 有( )个, 有( ) 个, 有( )个, 有( )个,( )最多,( ) 最少,( )和( )同样多。 三、 轻轻松松画。 ( )和( )同样多。 4 1、 在最多的下面画 ,在最少的下面画 。 2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。 3、画 比 多 2 个。 4、画 和 同样多。 5、在多的后面打√,在少的后面打×。 四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗? 5 第二单元 位置 1、上、下、前、后 一、填空。(64%,4 题每空 3 分,其余各题每空 2 分) 1、 (1)小鸟在小狗的( )面。(2)小狗在小老鼠的( ) 面。(3)小老鼠在小狗的( )面。 2、 小朋友,我家在 8 号门的 左边,请帮我找一找,应是第( )号门。 3、 6 (1)小狗跑在最( )面,小象跑在最( )面。 (2)小象跑在小牛的( )面,小狗跑在小兔的( ) 面。 (3)小兔跑第( ),它的后面还有( )个,前 面还有( )个。 4、 (1)下楼的小朋友是靠( )边走,上楼的小朋友 是靠( )边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠( )边走. 5、读一读,想一想,再在( )里填出她们的名字。 小 敏 住 在 小 英 楼 下 , 小 英 住 在 小 兰 楼 下 , ( ) 住 在 一 楼 ; ( ) 在 最 下 面 , ( ) 住 在 二 楼 ; ( ) 在 最 上 面 。 ( )住在三楼. 7 2、左、右 1、帮他指一指路:先在图中画 指路,再填空。 有两种走法: (1)可以先往( )走,再往( )走,就到了火 车站。 (2)还可以先往( )走,再往( )走,再往( ) 走,就到了火车站。 2、 上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第( ) 火车站 8 位,从右数起小象是第( )位。 小鹿的右边有( )个,左边有( )个,一共有( ) 个小动物。 9 第三单元 1 5 的认识和加减法 1、 1 5 的认识 年班 姓名 一、 我能写漂亮。 二、 我能填正确。 1、 1、2、( )、( )、5。 2、 ( )、4、3、( )、( )。 3、 和2相邻的两个数是( )和( )。 4、 3前面的数是( ),4后面的数是( )。 5、 在 2 和 4 中间的数是( )。 三、 我能连得对。 1 2 3 4 5 四、 我能圈得准。 1 2 3 4 10 5 五、 我能涂得美。(看数涂上适合它们的颜色。) 5 3 4 六、 我能排好队。(按号从大到小排列各种动物。) 2 3 5 4 1 ( )> ( )> ( )> ( )> ( ) 七、 我能画得好。(用你喜欢的图形表示下面各数。) 八、 智力冲浪。(哪一块地的面积大?在 里画 。) 5 4 3 2 1 11 2、 比多少和第几 年班 姓名 一、 我能比得对。 1、数一数,比一比。 2、比一比,填一填。 (1) (2) (3) ( )最多,( )最少,( )和( )同样多。 二、 第几我来定。 12 1、数一数,圈一圈。 (1)从右数第 3 个: (2)从左数第 4 个: (3)从右数第 2 个: (4)从左数第 5 个: 2、看一看,填一填。 (1)图中一共有( )个小动物。 (2)从左数, 排第( ),从右数, 排第( )。 (3)从左数, 排第( ),从右数,排第 2 的是( )。 (4)把左边的 4 个小动物圈起来。 (5)在从右数第 5 个小动物上面画 。 三、 数一数,画一画。(从右数,按指定的顺序画线。) 第 1 个 第 4 个 第 3 个 第 5 个 四、 智力冲浪。 同学们报数,从左数,小明排第 3,从右数,小明排 13 第 2,这一队一共有多少个同学? 3、 分与合 年班 姓名 一、 我能分得对。 1、 2、 5 4 3 4 2 5 14 二、 我能连得快。(把合起来是 5 的连起来。) 三、 我能涂得美。(根据分解式用两种颜色涂一涂。) 5 5 5 5 四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。) 15 4、 加 法 年班 姓名 一、 我能填得对。 = = = = = = 二、 我能连得快。 1+2 5 3+2 3+2 1+3 3+1 4 1+4 2+1 2+3 2+3 3 1+3 4+1 1+2 2+2 2 1+1 3+1 1+4 三、 我能算得准。 16 如果 =1 =2 =3 =4 那么 + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); 四、 小信鸽送信。 3 5 1+2 2+2 3+1 2+3 1+3 1+4 3+2 1+1 4 2 2+1 4+1 五、 我能写算式。(根据给定的数写算式。) 2 、3 、5 (1) + = (2) + = 六、 智力冲浪。 17 小明和小红有同样多的本子,小明用了 3 本, 小红用了 2 本,他们俩谁剩得多? 5、减 法 年班 姓名 一、 摆一摆,写一写。 = = = = 二、 看一看,填一填。 5- = 4-1= 5- = 3- = 4- = 3-= = 18 4- = 5- = 三、 爬山我最快。 5-2= 4-1= 3-1= 5-3= 2-1= 3-2= 5-1= 5-4= 4-2= 4-3= 四、 排算式我最行。 > > > 五、 魔力圆圈。(填“>”“<”或“=”。) 4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2 3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2 六、 智力冲浪。 4 - 2 = 5-2 3-2 5-1 19 一个小朋友吃半个苹果,5 个小朋友吃 3 个苹果够 吗? 6、0 的认识和有关 0 的加减法 年班 姓名 一、 我能排得对。 4 0 2 5 3 1 < < < < < 二、 我能写得好。 三、 我能填得准。 四、 魔力圆圈。 1、在 里填“+”或“-”。 3 3 = 0 0 5 = 5 4 4 = 0 2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 0 2、在 里填“<” “>”或“=”。 1 3 5 20 3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1 3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0 五、 笑得最开心。(在得数是 0 的算式下面画 。) 0 + 0 1 - 1 5 + 0 4 - 4 2 + 0 六、 我能填得对。 - = - = + = - = 七、 小小神算家。 5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0= 4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1= 八、 智力冲浪。(如果能写出算式,你就是最棒的!) 筐里有 5 个果子,拿走 3 个,又放进 2 个,最后 都飞了 21 又拿走 4 个,现在筐里有多少个果子? 22 第四单元 认识图形(一) 认识立体图形 年班 姓名 一、 小小整理员。(把形状相同的物体放在一起。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、 数一数,填一填。 1、 有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个。 肥皂 23 2、 比 多( )个。 3、 比 少( )个。 4、( )和( )同样多。 三、 我能连得快。(把同样形状的连起来。) 四、 数学门诊部。 1、正方体有四个面,每个面都相等。( ) 2、圆柱体上下两个面都是圆形。 ( ) 3、长方体六个面都是长方形。 ( ) 五、 智力冲浪。 1、 有( )个。 2、 有( )个。 3、 有( )个。 肥皂 4、 有( )个。 24 第五单元 6——10 的认识和加减法 1、 6 和 7 的认识 年班 姓名 一、 我能写得好。 二、 我能填得对。 1、 0、( )、2、( )、4、( )、( )、( ) 2、( )、6、( )、( )、3、( )、1、( ) 三、 我能连得快。(把合起来是 7 的图连接起来。) 6 7 25 四、 我能分得准。(根据分解式涂出两种颜色。) 5 1 6 6 五、 魔力圆圈。(在 里填“<” “>”或“=”。) 4 7 5 5 4 6 2 7 0 5 4 3 7 6 7 1 1+3 5-2 3+2 4-2 1+4 5-1 2+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5 一、 智力冲浪。(找规律填数。) 6 2 4 3 4 7 2 6 6 6 26 2、 6 和 7 的加减法及应用 年班 姓名 一、 我能写得对。 1、 4 + 2 = 6 – 2 = 2 + = 6 - = 5 + 2 = 7 - = 2 + = 7 - = 2、 + = + = + = + = - = - = - = - = 3、 + = + = - = - = 27 二、 我能算得准。 1、连一连。 2、填一填。(填“+”或“-”) 7–5 4 6-3 7 2=5 6 3=3 7- 3 5 6-1 4 3=7 7 4=3 4+ 3 3 2+5 2 5=7 6 2=4 6- 4 2 1+6 6 1=5 7 5=2 6- 2 7 5-2 5 1=6 7 1=6 三、 我能列得对。 6 只 ?只 = = ?个 7 个 ?个 = = 四、 智力冲浪。 天平板上有 6 个同样的铁球, 左右各 3 个,如果拿走 1 个,板上还有几个? ?只 28 3、 8 和 9 的认识 年班 姓名 一、 我能写得好。 二、 帮小鱼排队。(从大到小排列下面各数。) > > > > > > > > > 三、 夺星我最棒。 9 8 9 3 3 5 4 1 8 7 9 9 8 4 1 7 2 2 6 3 四、 我能做得准。 1、一共有( )个桃子。 8 9 8 4 0 7 5 9 1 3 6 2 29 2、把从右往左数的第 9 个桃子涂上粉色。 3、把从左往右数的第 8 个桃子涂上红色。 4、把左边的 7 个桃子圈起来。 五、 数和比我最快。 8 9 7 6 六、 我能列得对。 + = + = + = + = - = - = - = - = 七、 智力冲浪。(把 1、2、3、4、5、6、7、8 这 8 个数填在下面的 内,每个数只能用一次,使等式成立。) + = + = + = + 30 4、 8 和 9 的加减法及应用 年班 姓名 一、 小鸭子过河。 3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7= 1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6= 二、 我能填得对。(照样子填写) 9 8 7 6 6 8 7 2 6 4 3 1 3 3 2 4 6 2 7 4 3 5 三、 魔力圆圈。 1、在 里填“<” “>”或“=”。 8 9 7 8 6+2 8 9-3 5 9 4 8 5 3+5 9 9-2 6 2、在 里填“+”或 “-”。 3 6 = 9 9 3 = 6 4 2 = 6 7 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8 31 四、 我能猜得准。 ( ) ( ) ( ) ( ) 五、 猴子夺红旗。 1、 9 - 1 - 4 - 3 - 1 2、 2 + 1 + 2 + 2 + 0 3、 1 + 3 + 2 + 3 + 0 4、 8 - 2 - 1 - 3 - 2 六、 我能列得对。 ?只 ?棵 8 只 = = 七、 智力冲浪。(在 里填数,使每条线上的三个数相加得 9。) 3 1 4 我在 8 和 6 之间。 我比 10 小 比 8 大。 我比 8 小 2。 3 加 5 和 我相等。 32 5、 1 0 的认识和有关 10 的加减法 年班 姓名 一、 我能排得准。(从小到大排列。) 2 5 6 8 0 9 3 10 4 7 < < < < < < < < < 二、 我能填得对。 三、 我能连得快。 6+3 8 5+2 3+5 7+3 4+4 7 5+4 10-3 4+4 3+4 9 2+6 9+1 3+4 四、 我能涂得美。(把得数是 10 的涂上红色,得数是 9 的涂上绿 色。) 2+8 8+2 3+6 5+5 7+3 10-1 4+5 6+4 5+4 1+9 1 4 5 8 3 10 33 五、 我能列得对。 ?个 10 个 ?只 = = ?只 ?只 10 只 = = 六、 我能摘到果子。 3+7 10-2 5+4 9-0 2+8 3+6 9-1 3+5 4+4 10-1 10-3 9-2 4+3 1+9 2+6 七、 智力冲浪。(把不用的数划去。) 6 0 2 5 2 3 1 5 7 8 9 10 用 10 减去 2 个数得 3。 用 8 加上一个 数,再减去一 个数得 5。 34 6、 填未知加数 年班 姓名 一、 我能填得快。 1、 8 +( )=10 6 + ( )=9 ( )+ 5 =8 7 +( )=10 2、画一画、填一填。 (1) 6 +( )=10 ( )+ 6 =10 (2) 8 + ( )=10 ( )+ 8 =10 (3) 5 + ( )= 9 ( )+ 5 = 9 3、在合适的数下面画 。 3 +( )= 6(1,3) 8 +( ) = 10(2、4) 6 +( )= 9(3,2) 5 +( ) = 9 (3,4) 35 10 +( ) =10(1,0) 3 +( ) = 8 (4,5) 二、 我能猜得准。 = 2 +2 = =( ) =10 + 10= =( ) =7 + 2 = =( ) =4 + 2 = =( ) 三、 我能列得好。 ?个 10 只 9 个 = = ?朵 ?个 = = 四、 我能写得对。(用 2、7、8、10 中的三个数写四道算式。) + = + = - = - = 五、 智力冲浪。(把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 十个数填在 里, 使等式成立。) ?只 36 - = - = - = - = - 7、连加连减 年班 姓名 一、 小马过河。(算一算。) 2+4+3= 6-4-2= 8-3-1= 8-6-1= 3+5+2= 4+3+3= 6+2+1= 9-4-3= 2+3+5= 8-3-2= 4+2+4= 6-3-2= 二、 我能连得快。 2+3+5 4+5+1 1+3+4 5+2+3 9-4-3 10 9 8 2 5 3 5+2+2 10-2-3 9-2-4 4+3+2 8-4-2 三、 我能写得对。 - - = - - = ?只 你能过来吗? 4 只 37 + + = - - = 四、 我能填得对。(在 上填数。) 3+3+ =8 6+ +2=10 5+2+ =10 9- -3=4 8-2- =2 9-3- =1 五、 火车开得快。 7+3+0( )8+1+1( )6-4-2( )8-3-4 ( ) 3+5+2( )9-4-3( )7-3-1( )4+2+0 ( ) 六、 数学门诊部。(对的打√,错的打×。) 3+1+4=7 ( ) 9-6-3=0 ( ) 10-2-5=8( ) 4+2+3=8 ( ) 10-5-3=2 ( ) 3+1+4=8 ( ) 七、 填数我最快。(使每一条线上的三个数相加得 10。) 4 八、 智力冲浪。 10 个同学排队,小红前面有 7 个同学,小红后 面有几个同学? 3 2 0 5 4 2 7 5 38 8、加减混合 年班 姓名 一、 我能填得快。 4 + 3–2= 6 + 3–5= 5 + 3–4= 4 + 5 -6= 8– 3 +2= 9 – 5 +4= 二、 我能打开锁。(连一连。) 三、 魔力圆圈。(在 里填“<” “>”或“=”。) 8-3+4 9 6+3-5 7 9-5+3 8 8-3-2 3 7+3-4 3 2+7-3 9 3+7-5 4 2+3+5 10 8-3-2 6 10-5+3 9-3+4 6-2+5 9-2+0 7 8 9 10 39 四、 我能列得对。 ?本 = = = = 10 只 ?只 = = 五、 我能摘到桃。 六、 智力冲浪。 一根木头锯成 4 段,每锯一段用 2 分钟,一共要用几分钟? ?只 6+3-5 7+3-4 10-5+3 5+4-2 9-2+3 6+4-7 40 第六单元 11——20 各数的认识 1、 数数、读数和写数 年班 姓名 一、 我能填得对。 1、看图写数。 十位 个位 十位 个位 十位 个位 ( ) ( ) ( ) 2、填一填。 (1)1 个十和 4 个一合起来是( )。 (2)2 个十是( )。 (3)18 里面有( )个十和( )个一。 (4)15 和 17 中间的数是( )。 41 (5)一个两位数,从右边起,第一位是( )位;第二位是( )位。 二、 数学门诊部。(对的打√,错的打×。) 1、二十写作:2。 ( ) 2、一个两位数,个位是 4,十位是 1,这个数是 14。 ( ) 3、最大的一位数是 9,最小的两位数是 10。 ( ) 4、16 是 6 个十和 1 个一组成的。 ( ) 三、 慧眼识宝。(把正确答案的序号填在括号里。) 1、一个两位数,它的最高位是( )位。 (1)个 (2)十 (3)百 2、一个两位数,十位是 1,个位是 9,这个数是( )。 (1)91 (2)19 (3)90 3、最大的一位数和最小的两位数的差是( )。 (1)1 (2)9 (3)19 四、 我能选得对。 比 10 小的数 比 10 大的数 五、 智力冲浪。(哪组与其他三组不同?在括号里打√。) 15、20、5、7 19、8、16、3 0、15、6、18 (1)2、4、6、8 ( ) (2)13、15、17、19( ) (3)6、7、8、9 ( ) (4)7、9、11、13 ( ) 42 2、 10 加几和相应的减法 年班 姓名 一、 魔力圆圈。 1、在 里填“<” “>”或“=”。 16-6 9 10+8 15 17-7 8 13+2 15 14+3 19 15+4 13 2、在 里填“+”或“-”。 12 3=15 17 4=13 19 5=14 10 7=17 16 10=6 15 5=10 二、 我能列得对。 1、根据图列两道加法和两道减法算式。 = = = = = = = = 2、 ?根 ?根 16 根 19 根 43 = = 三、 我能填得准。 19 17 15 12 12 14 17 20 四、 把小熊送回家。 8 +10 -5 +4 -6 7+8 -6 +1 -4 五、 我能连得快。 13+5 15 19-6 17 19-4 12 13+2 13 14-2 17 15-5 15 14+3 18 10+7 10 六、 我能写得好。(用 10、15、7、17 中的三个数组成两道加法和 两道减法算式。) = = = = 44 七、 智力冲浪。(移动一根火柴使等式成立,快写出算式吧。) 数 学 乐 园 第一课时 一、是几就圈几。 二、写一写,看谁写得好。 三、把卡片上的数从小到大排列。 45 四、画一画,填一填,说一说。 五、看图,列式计算。 六、把右边的 6 串葡萄圈起来,把从左边数第 7 串涂上颜色。 七、看谁算得又对又快! 八、看图计算。 46 九、根据要求在 ○ 里填上合适的数。 十、在□里填上合适的数。 第 二 课 时 一、在○里填上“>”、“<”或“=”。 47 二、数一数。 三、按规律填一填。 四、从小到大连一连,看看是什么。 五、数一数,算一算。 48 六、看图列式。新课 标第 一 网 七、在□和○里填上合适的数,使每条线上的和都等于下面□里的数。 八、根据题意填列式。 49 九、在□里填上合适的数。 十、算一算。 50 十一、比一比。 第 三 课 时 一、根据圈里的数的规律,在□里填数。 二、在○里填上“十”或“一”,使等号两边相等。 三、把横行、竖行的三个数相加,得数填在□里。 51 一填空 1. 7 比 9 少( ),( )比( )少 3,( )比( ) 多 2. 2. (1) 8 和 10 中间的一个数是( ),5 前面一个数是 ( ),6 后面一个数是( ). (2)比 8 多 2 的数是( ),比 9 少 3 的数是( ). 二. 在( )里填上适当的数. 1. 84=2+( ) 3+( )>6 72>6( ) 2. (1) 5+4+( )=9 (2) 7( )<7 (3) 3+( )<3+( ) 3. (1) 81( )=4 (2) 5>2+( ) (3) 9( )>9( ) 三. 写出算式, 使每个算式不相同。 52 9. 请用 1、2、3、4、7 这五个数写几个算式, ———————————————————— 第 四 课 时 一填空 1、1 个十和 5 个一组成( )。 2 个十是( )。 3、19 是由( )个十和( )个一组成的。 53 4、从右边起,第一位是( )位,第二位是( )。 5、按从大到小的顺序排一排。 6 13 20 2 18 11 —————————————————————————— 6、16、( )( ) 13、( )、( )、10、( )。 14、( )16、( )、( )、( )、( ) 。 7、十位上是 1,个位上是 7,这个数是( )。 8、19 后面的一个数是( )。 18 前面的一个数是( )。 9、10 和 12 中间的数是( )。 10、在 ( ) 里填上“>”、“<”或“=”。 10+3 ( )14 15-3 ( )10 20( )10+10 18-8 ( )14 7+2( )6 13( ) 12+1 11、比 14 多 1 的数是( )。 比 20 少 1 的数是( )。 12、在 □ 里填上“+”或“-”。 10□7=17 8□2=6 19□2=17 20□0=20 13、在( )里填上合适的数。 ( )+8=10 7+( )=9 ( )+4=14 二、选择,在正确答案的 里画√。(6 分) 1、下面和 18 最接近的数是几? 54 10 20 2、一个数,十位和个位上的数都是 1,这个数是几? 11 10 3、一个数,个位上的数字比十位上的数字多 2,这个数是几? 13 20 三、计算。(12 分) 4+3+2= 10-6-2= 10+3-3= 17-7+5= 8-7+3= 4+5-6= 55 第七单元 认识钟表 年班 姓名 一、 我能认得准。 1、 2 时 2:00 2、过 1 小时是什么时间? 二、 我能连得快。 1、 2、 7:00 3:00 9:00 1:00 3 时半 9 时 10 时 9 时半 56 三、 小明的一天。(用两种方法写出钟面上的时间。) 四、 智力冲浪。 时钟一时敲 1 下,二时敲 2 下,从 1 时到 5 时一共敲了多少下? 5 时半 快 6 时了 4 时刚过 12 时 57 第八单元 20 以内进位加法 1、 9 加几 年班 姓名 一、 我能填得快。 9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 = 10 10 10 9 + 6 = 9 + 4 = 9 + 8 10 10 10 二、 我能做得对。 = = = = = = 58 三、 把信送回家。 9 + 7 9 + 5 9 + 4 9 + 8 9 + 3 9 + 6 4 + 9 6 + 9 四、 问题我解决。 现在一共有多少只? 一共有多少个苹果? = (只) = (个) 又买来 6 本。 又点了 5 支。现在 现在一共有多少本? 一共点了多少支? = (本) = (支) 五、 智力冲浪。(找规律填数。) = = + =( ) - =( ) 12 15 17 13 16 14 又游来 3 只。 我 有 8 个 。 我 有 9 本 。 我点 9 支 。 我有 9 个 。 59 2、 8、7、6 加几 年班 姓名 一、 我能算得准。 8 + 4 = 8 + 7 = 8 + 5 = 10 10 10 7 + 6 = 7 + 4 = 6 + 5 = 10 10 10 二、 接力我第一 。 8 +7 ( )-5 ( )+9 ( )-6 ( )+2 ( ) 7 +6 ( )+5 ( )-6 ( )+7 ( )-9 ( ) 6 +9 ( )-5 ( )+8 ( )-7 ( )+6 ( ) 三、 我能列得对。 = = 60 = = 四、 我能排得快。 9+9 8+4 7+6 8+7 8+9 6+8 8+1 9+7 9+10 4+4 ( )<( )<( )<( )<( )<( ) <( )<( )<( )<( ) 五、 生活真体验。 一共摘了几个桃? 一共捉了几只虫? = (个) = (只) 6 个 7 个 ?个 ?个 = (个) = (个) 六、 智力冲浪。(从 2、3、4、5、6 中选出合适的数填入圆 圈里,使一个大圆上的四个小圆中的数的 和分别等于 15 与 16。 我摘 7 个桃。 我摘 9 个 桃。 我捉了 8 只虫。 我捉了 6 只虫。 1 7 61 3、 5、4、3、2 加几 年班 姓名 一、 小蝌蚪找妈妈。 5+8 6+5 7+6 9+4 13 14 5+9 7+7 8+5 8+6 8+7 9+6 8+4 7+8 15 二、 水桶配盖子。(连一连。) 三、 我能列得对。 ?只 ? 只 = = ?只 16 只 ? 片 8+6 8+9 6+6 7+8 4+8 6+9 10+7 7+7 62 = = 四、 我能填得准。 8+( )=16 ( )+7=12 ( )+6=14 6+( )=15 9+( )=14 8+( )=13 7+( )=14 ( )+8=17 5+( )=14 五、 魔力圆圈。(在 里填“<” “>”或“=”。) 9+5 15 7+6 12 9-3 10 6+9 17 5+7 11 8+7 15 6+8 17 4+9 12 六、 生活真体验。 有 15 个 , 又跑来 8 只,现 吃了 5 个, 又来了 9 只,现 在一共有几只? 还剩多少个? 在一共有几只? = (只) = (个) = (只) 一班有 二班有 一共有 8 个 7 个 个 4 个 9 个 个 6 个 5 个 个 八、 智力冲浪。 同学们做操,小明的前面有 8 人,后面有 9 人, 七、 63 做操的同学一共有多少人? 64 总 复 习 一、填空 1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ ____ 比 ____ 多,多____ 个。 2、与 19 相邻的数是( )和( )。 3、一个加数是 8,另一个加数是 5,和是( )。 4、减数是 8,被减数是 19,差是( )。 5、16 里面有( )个一,有( )个十;20 里面有( ) 十。 6、( )+ 6 = 13 8 +( )=17 7、6 个一,1 个十组成的数是( )。 30 里面有( )个 一。 8、一个两位数,从右边起,第一位是( )位,十位是第( ) 位。 9、按规律填数。 3 、 5、 、 、11、 、15 ; 10 、7 、 、 。 10、写出与 8 + 4 相等的三个加法算式。 ____________ ____________ ___________ 11、你上第一节课的时间大约是( )分钟。 65 12、你的生日是( )月。 二、口算(15 分) 10-1= 7+9= 6+8= 5+7= 7+7= 9-8= 10+9= 12-3-6= 8-2= 3+3= 9-2= 9+1-4= 0+9= 7-7= 13-7= 15-7= 三、相信我能做对(10 分) 1、比较-下,在○填上“>”、“<”或“=”。 8○7 10○6+3 8○9+7 1+9○10-0 2、在○填上“+”或“—”。 9=4○5 1○5=6 8=12○4 11○6=5○12 3、在()里填上合适的数。 9+ ( ) =10 8+ ( ) =15 9—3=2+ ( ) l 8-( )=6+( ) ( )+6<9 3+( )<19 12<( )+3 ( )-( )<19 四、画一画(2 分) 1、画和○同样多的△ 2、画比○多 2 个的△ ○○○○○○ ○○○○○○○○ 五、连线。 66 8+9 3+7 6-5 15-8 11-5 3+2 4+3 5+9 9-4 9+8 13-3 9-8 4+6 12-6 6+8 16-6 六、(11 分) 1、 15 里面有( )个十和( )个一。 2、 ( )+8=12 5+( )=13 6+( )=6 3+( )=11 3、 与 17 相邻的两个数是( )和( )。 4、 一个数十位上是 1,个位上是 9,这个数是( ) 5、 1 前面的数( ),1 后面的数是( )。 七、找规律填数 2,4,6,________ ________ ________ 67 5,10,________ ________ ________ 16,12, ________ ________ ______