部编二上《15、大禹治水》课件ppt 39页

yǔ zhì 15 大禹治水 禹是中国古代传说中 与尧、舜齐名的贤圣帝王， 他最卓著的功绩，就是历来 被传颂的治理滔天洪水，又 划定中国版图为九州。后人 称他为大禹。 洪水 洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶猛 灾难 火灾 洪 hóng（洪水）（防洪） 灾 zāi（灾难）（火灾） 难 nàn（灾难） nán （困难） 道 dào（道路）（河道） 年 nián（一年）（过年） 认 rèn（认为）（认真） 被 bèi（被子）（棉被） 业 yè（作业）（农业） 产 chăn（生产）（产生） 自学指导： 流利地读课文，给课文的 自然段标上序号，并说每一 个自然段讲了什么内容？ 大禹为什么要 治洪水呢？ 很久很久以前，洪水经常泛滥 。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒 蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。人们的 生活痛苦极了。 很久很久以前，洪水经常 泛滥。大水淹没了田地，冲毁了 房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和 牲畜。人们的生活痛苦极了。 大水淹没了田地 冲毁了房屋 毒蛇猛兽 很久很久以前，洪水经常泛滥。大 水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽 到处伤害百姓和牲畜。人们的生活痛苦 极了。 我会用一句话说说这一段的内容 洪水让人们的生活十 分痛苦。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。 自由朗读第二自然段，说 一说：谁？怎么治水？结 果怎么样？ 当时，一个名叫 的人领着大家治水。他只知 道 ，九年过 去了， 鲧 筑坝挡水 洪水仍然没有消退。 继续：连续下去，不中断进程。 我也会说： 上节课作业没有做完，下节课我要 继续完成作业。 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十 三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家 门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走 进家门看一看。 填空：禹在外治水（ ）年，曾经（ ） 次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进 去看一看。 十三 多 一 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十 三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家 门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走 进家门看一看。 因为……所以…… 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三 年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家门口 。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门 看一看。 想一想，这里体现出大禹 怎样的精神品质？ 大禹一心只想着治水，没时间照顾自己的家庭。 充分体现了大禹舍小家为大家、无私奉献的精神。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用 疏导的办法治水。他和大家一起，疏通 了很多河道，让洪水通过河道，最后流 到大海里去。 疏导治水 疏导治水 疏通河道 引水入海 大禹是怎样治水的？ 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导 的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河 道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 洪水终于退了，毒蛇猛 兽被驱赶走了，人们把家搬 了回来。大家在被水淹过的 土地上耕种，农业生产渐渐 恢复了，百姓安居乐业，重 新过上了幸福的生活。 结果：洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走 了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土 地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过 上了安居乐业的生活。 开始：很久很久以前，洪水经常泛滥。大 水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤 害百姓和牲畜。人们的生活痛苦极了。 发挥想象思考： 老百姓会怎样感激大禹？ 大禹为什么能治水成功呢？ ①大禹有理想，有决心。 ②使用了正确的治水策略。 ③大禹不怕困难。 ④大禹为了治水，抛家弃子，不计较 个人的得失。 拓展训练：