一年级上册数学教案-8 认识钟表｜北京版 (1) 2页

《学看钟表》教学设计 教学目标： 1、初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中 通过交流、合作、学会认读整时和半时数，初步建立时间观念。 2、通过观察、讨论、比较等活动，培养观察能力和探究合作的学习 意识。 3、感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。结合日常生 活作息时间，培养珍惜时间的态度和遵守时间的良好习惯。 教学重点：会看钟面的整时和半时。 教学难点：会看半时。 教学过程： 一、导入 猜谜语 二、新课 1、今天这节课，我们就来学看钟表。 2、你是怎么区分这两根针的？ 短的我们叫它“时针”，长的叫它“分针”。 3、谁来说说，哪根是时针，哪根是分针？ 在你的表盘上找一找，哪根是时针，哪根是分针，和你的小伙伴说一 说。 4、认识整时。 5、认识半时 板书设计： 学看钟表 整时 半时