一年级下册数学教案-4 两位数减两位数 ▏沪教版 (4) 3页

《两位数减两位数（退位）》 教学过程： 课题 两位数减两位数（退位） 课型 新授 教学 目标 1、理解与掌握两位数减两位数的计算方法，并能正确地进行计算。 2、能用竖式正确计算退位减法。 教学重点 两位数减两位数的计算方法，并能正确地进行计算。 教学难点 能正确判断个位不够减，要向前一位“退一作十”的退位的算式。 核心素养 关注：运算能力、类推能力、建模 教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点 活动一 复习 引入 通过动手操 作，理解“借 一当十”的 算理 一、复习引入 摆圆片： 1、在位值表里用圆片摆出“48”， 从“48”里面拿走 18 个圆，还剩几个？怎样列算式？ 板书：48-18=30 理 解 能 力 活动二 合作交 流，尝 试探索 通过交流探 讨，理解与 掌握十进位 值制中用竖 式进行两位 数有退位的 减法，并能 正确计算。 二、新授 1、摆一摆： 从“43”里面拿 18 个圆，怎样拿？大家讨论摆的方 法。 43-18，个位不够拿，向十位退 1 作 10，和个位合 起来是 13，从 13 里面拿走 8 个还剩 5 个，再从十 位里面拿走 1 个结果是 2。 2、列竖式： （1）这道题怎样列竖式？板：43-18=25 想一想，怎样将这题列成竖式来帮助我们计算？请 你们在练习纸上试一试。 （2）交流： 列竖式时要注意数位对齐，个位不够减向十位 退 1 作 10，这个“· ”就表示借 1，和个位合起来 是 13-8=5，个位上写 5，十位退 1 后成了 3，再把 十位相减，结果是 25。 （3）出课题：两位数减两位数（退位）。 自主探 究，动手 操作，小 组合作 活动三 练习 巩固 巩固学生学 到的知识， 发散学生的 思维 三 、巩固练习： 1、书上第 39 页 5 让我们先一起来试做几道题。 2、判断错在哪里？书上第 39 页 6 小朋友完成的不错，现在也请你们做小老师，判 断一下这几道题是否正确？如果不对，错在哪里？ 7 2 5 1 4 2 7 0 － 4 8 － 2 8 － 2 6 －2 5 34 3 7 2 8 5 5 3、小结： 在做退位减法时，要注意：个位不够减向十位退 1 作 10，和个位合起来再减，要注意十位退 1 后要 先减 1 再减。 4、填□： 请大家动动小脑筋，□里可以填哪些数？ 4 5 4 5 － 2 □ － 2 □ 2 □ 1 □ 类推能 力 板书设计： 两位数减两位数（退位） 1、相同数位对齐 4 3 2、从个位算起 - 1 8 3、个位不够减时 2 5 从十位退 1 作 10 P38《两位数减两位数（退位）》课堂练习单 班级 姓名 学号 评价 一、 尝试列竖式计算（先在位置图上画一画） 43－18= 二、判断，错在哪里？ 7 2 5 1 4 2 7 0 － 4 8 － 2 8 － 2 6 －2 5 3 4 3 7 2 8 5 5 正确： 三、 后面藏着哪些数？ 4 5 4 5 －2 －2 2 □ 1 □ 十位 个位