精品人教版二年级数学上册第二单元 100以内的加法和减法（二）全套（授课课件）（9课时） 127页

第 1 课时 不 进位加法 RJ 二年级上册 2 100 以内的加法和减法（二） 同学们来参观博物馆啦！ 每个班由 2 名老师带队。 你还知道了哪些数学问题？ 探究点 1 两位数加一位数不进位加法的笔算 二（ 1 ）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 35+2= 如何列式呢？ 35+2= 如何计算呢？ 1. 口算 先把两个数个位上的数相加，所得的数再与 30 相加。 35+2= 7 37 37 先算 5+2=7 再算 30+7=37 5+2 35+2= 2.借助摆小棒 计算 37 35 根 2 根 一共是 3 捆零 7 根小棒。 35+2= 3.用竖式计算 37 个 十 个位和个位对齐。 从个位加起， 5+2=7 ， 7 写在个位上。 7 3 5 + 2 个 十 3 5 + 2 7 个 十 3 5 + 2 十位上的 3 直接落下来，写在得数的十位上。 3 探究点 2 两位数加两位数不进位加法的笔算 二（ 1 ）班和二（ 2 ）班一共有多少名学生？ 35+32= 35+32= 67 1.借助摆小棒计算 一共是 6 捆零 7 根小棒。 3 捆 +3 捆 =6 捆 5 根 +2 根 =7 根 35+32= 67 2.用竖式计算 个 十 相同数位对齐。 从个位加起， 5+2=7 ， 7 写在个位上。 7 3 5 + 3 2 个 十 3 5 + 3 2 7 个 十 3 5 + 3 2 再算十位， 3+3=6 ，写在得数的十位上。 6 小试牛刀 1. 摆一摆，算一算。 （选题源于教材 P13 做一做第 1 题） 　（ ） ＋（　 ） （ ） 3 3 4 3 7 6 　 2 4 ＋（　 ） （ ） 6 1 8 5 85 75 77 　（ ） ＋ 2 2 （ ） 　（ ） ＋（　 ） （ ） 7 5 3 7 4 0 7 7 5 3 2. （选题源于教材 P13 做一做第 2 题） 24 ＋ 61 ＝　　　 53 ＋ 22 ＝　　　 37 ＋ 40 ＝ 夯实基础 54 ＋ 4 ＝　 72 ＋ 6 ＝　 7 ＋ 32 ＝ 　 ( ) + ( ) ( ) ( ) + ( ) ( ) 5 4 +( ) ( ) 58 78 39 4 5 8 7 2 6 7 8 7 3 2 3 9 1 ． 算一算。 2 ． 填一填，算一算。 (1) (2) ( ) + ( ) ( ) 5 6 3 6 8 ( ) + ( ) ( ) 7 5 4 7 9 易错辨析 3 ．下面的计算对吗？把不对的改正过来。 3 ＋ 5 2 8 2 ( ) 3 ＋ 5 2 5 5 解决问题 4. 停车场上开走一些车后还剩 32 辆，开走的和剩下的一样多。停车场上原来有多少辆车？ 32 +32 ＝ 64 （辆） 答：停车场上原来有 64 辆车。 十 个 3 5 + 3 2 7 6 十 3 5 + 3 2 个 7 3 5 + 3 2 个 十 相同数位对齐 同数位相加 从个位算起 作 　 业 　 请完成教材第 12 页“做一做”第 1 题 ， 第 15 页练习二第 1 题、第 2 题、第 3 题。 Thank you! 第 2 课时 进位加法 RJ 二年级上册 2 100 以内的加法和减法（二） 1. 看谁算得又对又快。 8 ＋ 5 ＝ 9 ＋ 6 ＝ 7 ＋ 5 ＝ 3 ＋ 3 ＋ 1 ＝ 5 ＋ 6 ＝ 7 ＋ 8 ＝ 8 ＋ 8 ＝ 4 ＋ 2 ＋ 1 ＝ 13 11 15 15 12 16 7 7 探究点 1 两位数加两位数进位加法的笔算 怎样笔算？ 二（ 1 ）班和二（ 3 ）班一共有多少名学生？ 35 ＋ 37 ＝ 35+37= 72 1. 借助摆小棒计算 一共是 7 捆零 2 根小棒。 35+37= 72 2. 用竖式计算 个 十 个位上 5 加 7 得 12 ，向十位进 1 ，个位上 写 2 。 2 3 5 + 3 7 十位上 3 加 3 得 6 ，再加进上来的 1 得 7 ，十位上写 7 。 7 1 个 十 2 3 5 + 3 7 1 个位相加等于 12 ，比 10 大，怎么办？ 两数相加若进位，方法我来教你记。 相同数位要对齐，先把个位相加起， 个位满十十位进，十位相加再加 1 。 小试牛刀 十位 上的数相加时，不要忘记加进上来的“ 1 ”。 提示： 1. （选题源于教材 P14 做一做） 56+37= 46+24= 29+5= 5 6 + 3 7 （ ） 4 6 + 2 4 （ ） （ ） + （ ） （ ） 3 9 0 7 2 9 4 3 5 想：个位上 6 加 7 得（ ）， 该怎样写？ 想：个位上 6 加 4 得（ ）， 该怎样写？ 13 10 93 70 34 1 1 1 夯实基础 （选题源于 《 典中点 》 经典题库） 2 7 + 5 1 ．摆一摆，填一填。 3 2 个位上 7 加 5 得（ ），向十位进（ ），在个位写（ ）。 12 2 1 1 7 + 7 5 6 + 9 9 2 8 1 9 3 2 2. 在 里 填上适当的数。 1 1 3. 列竖式计算。 37+58= 68+15= 59+27= 83 95 86 5 9 + 2 7 6 8 6 8 + 1 5 3 8 3 7 + 5 8 5 9 1 1 1 解决问题 4. 一本 《 数学故事 》38 元，一本 《 童话大王 》14 元，两本书共多少钱？ 38 +14 ＝ 52 （元） 答：两本 书共 52 元钱。 3 5 + 3 7 2 1 3 5 + 3 7 2 1 7 个位上 5+7=12 ，向十位进 1 ，个位写 2 。 相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进 1 。 作 　 业 　 请完成 教材第 15 页练习二 第 4 题 、 第 7 题、 第 9 题 、第 10 题 。 补充作业 　 请完成 《 典中点 》 剩余习题，具体内容见习题课件。 Thank you! 第 3 课时 不退位减法 RJ 二年级上册 2 100 以内的加法和减法（二） 你都知道了 什么信息？ 根据这些信息你能提出什么数学问题？怎样列式？ 美国比俄罗斯多多少枚金牌？ 如何列式呢？ 36-23= 探 究 点 两位数减两位数的不退位减法的笔算 13 36-23= 个 十 1 .借助小圆片计算 13 36-23= 相同数位对齐。 从个位减起，个位上 6-3=3 ， 3 写在得数的个位上。 3 3 6 - 2 3 3 6 - 2 3 3 3 6 - 2 3 十位上 3-2=1 ，写在得数的十位上。 1 2 .用竖式计算 方法小结： 两位数减两位数（不退位）的计算方法： 相同数位 对齐， 从个位减起 。 小试牛刀 （选题源于教材 P18 做一做第 2 题 ） 个位上得 0 ，在个位上写 0 。 十位上得 0 ，不用写。 相同数位要对齐，从个位算起。 提示： 1. 48 － 18 ＝　　　　　 　 25 － 21 ＝ 想：个位上得几？ 怎样写？ 想：十位上得几？ 怎么办？ 　 4 8 － 1 8 （ ） 0 3 4 　 2 5 － 2 1 （ ） 4 30 夯实基础 4 5 － 4 ( ) 45 － 4 = ( ) 1 ．我会做。 划一划，再计算。 41 　 4 1 2. 列竖式计算。 32-12= 47-3= 89-88= 44 20 1 8 9 - 8 8 1 4 7 - 3 4 4 3 2 - 1 2 0 2 易错辨析 3 ．下面的计算对吗？把不对的改正过来。 8 7 － 8 5 0 2 ( ) 8 7 － 8 5 2 改正： 解决问题 4. 一架玩具飞机 47 元，一辆玩具汽车 11 元，一架玩具飞机比一辆玩具汽车贵多少钱？ 47 － 11 ＝ 36 （元） 答：一架玩具飞机比一辆玩具汽车贵 36 元钱。 相同数位对齐 同数位相减 从个位算起 3 6 － 2 3 3 1 3 6 － 2 3 3 3 6 － 2 3 作 　 业 　 请 完成教材第 20 页练习三第 1~3 题。 Thank you! 第 4 课时 退位减法 RJ 二年级上册 2 100 以内的加法和减法（二） 口算 。 16 － 8 ＝ 10 － 4 ＝ 15 － 7 ＝ 11 － 6 ＝ 12 － 8 ＝ 10 － 5 ＝ 8 5 6 4 8 5 探究点 1 两位数减两位数退位减法的笔算 51 － 36 ＝ 十 5 1 － 3 6 中国比美国多多少枚金牌？ 个位上 1 减 6 不够 减，怎么办？ 借助小棒试一试。 个 代表团 金牌数 中 国 51 美 国 36 15 51-36= 1. 借助摆小棒计算 剩 一 捆零 5 根小棒。 5 1 51 － 36 ＝ － 3 6 5 1 个位上 1 减 6 不够减，从 十位退 1 后，个位要算 （ ）减（ ）。 从十位退 1 后， 十位要算（ ） 减（ ）。 11 6 3 4 个位够不够减， 不够减怎么办？ 15 2. 用竖式计算 5 0 50 － 24 ＝ － 2 4 6 2 个位上 1 减 6 不够减，从 十位退 1 后，个位要算 （ ）减（ ）。 从十位退 1 后， 十位要算（ ） 减（ ）。 10 6 2 4 个位上是 0 怎么办？ 26 探究点 2 个位上是 0 的退位减法 小试牛刀 做一做 。 （选题源于教材 P19 做一做） 6 5 － 3 7 （ ） 4 3 － 8 （ ） 3 0 － 2 3 （ ） 8 0 － 5 （ ） 8 2 5 3 7 5 7 夯实基础 1 ．摆一摆，算一算。 37 　 3 7 45 － 8 ＝ 4 5 － 8 ． 80 － 26 ＝ ( 　　 ) 想：个位上的 0 减 6 不够减，从 ( 　　 ) 位上退 ( 　　 ) 后，个位要算 ( 　　 ) 减 ( 　　 ) 得 ( 　　 ) ，写在个位上， ( 　　 ) 减 2 得 ( 　　 ) ，写在十位上。 2 ．算一算，填一填。 5 4 54 十 1 10 6 8 0 － 2 6 4 7 5 ． 3 . 用 竖式计算。 80-37= 46-28= 51-19= 18 43 32 5 1 - 1 9 2 4 6 - 2 8 8 1 8 0 - 3 7 3 4 . . . 3 4 . 下面 的计算对吗？对的在（ ）里画“√”，错的画“ × ”，并把不对的改正过来。 9 0 - 5 5 2 4 9 0 - 5 5 5 3 改正： （ ） 8 5 - 2 4 1 5 8 5 - 2 4 1 6 改正： （ ） . 两位数减两位数（退位减） 5 1 － 3 6 5 1 . 5 0 6 2 － 2 4 个位不够减，从十位退 1 ，个位加 10 再减，十位减 1 再减。 作 　 业 　 请完成教材第 21 页练习三第 7~10 题，第 22 页练习三第 11~14 题。 Thank you! 第 5 课时 求比一个数多（少）几的数 RJ 二年级上册 2 100 以内的加法和减法（二） 商店运来一些水果。 90 － 52 ＝ 38 （筐） 79 － 36 ＝ 43 （筐） 你还能提出什么数学问题？ 单位：筐 （ 1 ） 比 多多少筐？ （ 2 ） 比 少多少筐？ 90 48 52 36 79 63 探究点 1 求比一个数多几的数 （ 1 ） 一班得了 12 面小红旗，二班比一班多得 3 面。二 班得了多少面？ 你能找出哪些数学信息？ 你知道所求的问题是什么吗？ 与一班同样多的 12 面 1. 画示意图分析 一班： 二班： 12 面 比一班多 3 面 ？面 12 ＋ 3 ＝ 15 （面） 12+3=15 （面） 口答：二班得了 15 面。 15-12=3 （面） 检验： （ 1 ） 一班得了 12 面小红旗，二班比一班多得 3 面，二班得了多少面？ 计算正确吗？如何检验呢？ 照第（ 1 ）题的方法画一画。 解答正确吗？ 12 － 4 ＝ 8 （面） 答：三班得了（ ）面。 8 怎样解答？ 哦，我知道了，应该用减法计算。 少 4 面 （ 2 ）一班得了 12 面小红旗，三班的小红旗比一班少 4 面，三班得了多少面？ 一班 三班 三班比一班少得 4 面。 ？面 12 减 8 等于 4 ，三班确实比一班少得 4 面，解答正确。 说说为什么 用减法算。 探究点 2 求比一个数少几的数 加减法的用途大，大家快来试试它。 解决问题莫心急，画图分析很清晰。 若是多几就用加，若是少几就用减。 （讲解源于 《 点拨 》 ） 1. 猜猜我是多少。 我比 46 多 28 。 我比 50 少 19 。 72 比我多 18 。 45 比我少 37 。 46+28= 74 50-19= 31 72-18= 54 45+37= 82 小试牛刀 夯实基础 □○□ ＝ □ ( 只 ) 1 ．看图列式计算。 65 － 29 36 54 ＋ 4 ＝　 72 ＋ 6 ＝　 7 ＋ 32 ＝ 　 ( ) + ( ) ( ) ( ) + ( ) ( ) 5 4 +( ) ( ) 58 78 39 4 5 8 7 2 6 7 8 7 3 2 3 9 2 ． 算一算。 3 ． 小丽有多少张邮票？ 50 － 24 ＝ 26( 张 ) 答：小丽有 26 张邮票。 4 ． 兰兰一分钟拍球 82 下，比华华一分钟多拍 9 下。华华一分钟拍了多少下？ 82 － 9 ＝ 73( 下 ) 答：华华一分钟拍了 73 下。 分析：华华一分钟拍的少，计算时用减法。 求比一个数多几的数的计算方法： 求比一个数多几的数是多少，就用这个数加上多的数。 求比一个数少几的数是多少的方法： 求比一个数少几的数是多少，就用这个数减去少的数。 作 　 业 　 请完成教材第 25 页练习四第 1~4 题，第 26 页练习四第 5 、 6 、 8 题。 Thank you! 第 6 课时 连加、连 减 RJ 二年级上册 2 100 以内的加法和减法（二） 口算 我最棒。 9 ＋ 8 ＋ 4 ＝ 20 － 2 － 6 ＝ 7 ＋ 59 ＋ 20 ＝ 72 － 6 － 40 ＝ 17 21 12 86 26 18 66 66 探究点 1 连加运算 第一组 第二组 第三组 28 个 34 个 22 个 一共摘了多少个？ 第一组 第二组 第三组 28 个 34 个 22 个 一共摘了多少个？ 28 ＋ 34 ＝ 先算第一组、第二组一共摘的南瓜： 再加上第三组摘的南瓜： 62 ＋ 22 ＝ 口答：一共摘了 84 个南瓜。 62 （个） 84 （个） 如何计算呢？ 1. 分步计算 第一组 第二组 第三组 28 个 34 个 22 个 一共摘了多少个？ 你会 列综合算式 吗？ 28 ＋ 34 ＋ 22 ＝ 你会计算吗？ 2. 列出 综合算式 说说哪种写法 适合你。 28 ＋ 34 ＋ 22 ＝ 还可以： 2 8 + 3 4 6 2 1 6 2 + 2 2 8 4 2 8 + 3 4 6 2 1 + 2 2 8 4 84 6 2 ＋ 2 2 1 2 8 3 4 8 4 10 能不能把它们合在一起写呢？ 这样简便了。 3 . 用竖 式计算 探究点 2 连减运算 或 共有 84 个大南瓜，李大爷运走了 40 个，王叔叔 运走了 26 个。还剩多少个？ 18 （个） 84 － 40 － 26 ＝ 4 4 4 4 1 8 8 4 － 4 0 4 4 － 2 6 1 8 答：还剩 18 个。 8 4 － 4 0 － 2 6 84 － 40 ＝ 44 能口算，可以不写竖式。 还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢？ 小试牛刀 1. （选题源于教材 P28 做一做第 1 题 ） 54+20+16 ＝ 46+25+17 ＝ 7+59+20 ＝ 5 4 + 2 0 7 4 + 1 6 9 0 4 6 + 2 5 7 1 + 1 7 8 8 7 + 5 9 6 6 + 2 0 8 6 90 88 86 1 1 1 小试牛刀 （选题源于教材 P28 做一做第 2 题） － 5 8 2. 90－58－30 ＝ 75－28－19 ＝ 9 0 3 2 － 3 0 2 2 7 5 4 7 － 1 9 8 － 2 8 2 28 夯实基础 1 ． 27 ＋ 36 ＋ 13 ＝ ________ 76 6 3 ( ) + 1 3 ( ) 我这样算： 我这样算： 2 7 + 3 6 ( ) 6 3 7 6 2 7 + 3 6 ( ) + 1 3 ( ) 6 3 　 7 6 2. 列竖式计算。 71 － 23 － 15 ＝ 90 － 23 － 37 ＝ 33 30 7 1 － 2 3 4 8 － 1 5 3 3 9 0 － 2 3 6 7 － 3 7 3 0 解决问题 3. 王老师有 50 本练习本，发给男生 28 本，发给 女生 17 本，还剩多少本？ 方法一：从总数里先减去发给男生的，再减去发给女生的。 50 － 28 － 17 ＝ 5( 本 ) 答：还剩 5 本。 方法二：先算一共发了多少本，再用总数去减。 28 ＋ 17 ＝ 45( 本 ) 　 50 － 45 ＝ 5( 本 ) 答：还剩 5 本。 连加 、 连 减的计算方法： 计算连加和连减算式 时，都 要按照 从左到右 的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一个 竖式计算，计算方法与两个数相加（减）一样， 把相同数位对齐，从个位算起。 作 　 业 请 完成教材第 29 页练习五第 1~3 题，第 30 页练习五第 9 题，第 31 页练习五第 12 、 13 题。 Thank you! 第7课时 不带括号的加减混合运算 RJ 二年级上册 2 100 以内的加法和减法（二） 36 ＋ 28 ＋ 17 ＝ 65 － 25 － 21 ＝ 竖 式 计算。 3 6 ＋ 2 8 6 4 ＋ 1 7 8 1 81 19 6 5 － 2 5 4 0 － 2 1 1 9 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 探究点 加减混合运算 说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。 又上去了 28 人。 下来了 25 人。 车上原来有 67 人，现在有多少人？ 先算下来 25 人，车上有多少 人。 再算现在有多少 人。 67-25 ＝42 （人） 42 ＋ 28 ＝70 （人） 67-25 ＋ 28 ＝ 综合算式： 1. 分步计算 67 － 25 ＋ 28 ＝ 4 2 4 2 7 0 6 7 － 2 5 ＋ 2 8 6 7 － 2 5 ＋ 2 8 简便写法 4 2 0 7 1 70 1 先算出 67 与 25 的差，再用得到的差加上 28 ，求出得数。 1. 混合运算的竖式书写 你还有其他的计算方法吗？ 车上原来有 67 人，现在有多少人？ 还可以先算上车比下车多几人。 28-25 ＋ 67 ＝ 70 （人） 小试牛刀 56 ＋ 34 － 20 ＝ 78 － 24 ＋ 39 ＝ 5 6 9 0 － 2 0 0 ＋ 3 4 70 7 8 5 4 ＋ 3 9 3 － 2 4 9 93 7 1. （选题源于教材 P28 做一做第 1 题） 1 1 1. 比一比，看谁跑得快。 25 +16 -9 +36 -17 98 -45 +27 -15 +33 19 +29 -19 +34 -8 41 32 68 51 53 80 65 98 48 29 63 55 夯实基础 易错辨析 2 ．下面的计算对吗？把不对的改正过来。 辨析：计算 退位减法 ，别 忘记减去从 十位 上借走的“ 1 ”。 (1) 80 － 46 ＋ 18 ＝ 62 8 0 － 4 6 4 4 ＋ 1 8 6 2 　 ( ) 80 － 46 ＋ 18 ＝ 52 8 0 － 4 6 3 4 ＋ 1 8 5 2 　 解决问题 3. 学校图书室有 92 本故事书，一年级借走了 24 本，二年级借走了 36 本，还剩下多少本？ 92 － 24 － 36 ＝ 32 （元） 答：还剩下 32 本。 不带括号的加减混合 运算的计算方法： 计算不 带括号的加减混合 运算时 都要按照 从左到右 的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一 个竖 式计算，计算方法与两个数相加（减）一样 ，把 相同数位对齐，从个位算起。 作 　 业 　 请完成教材第 30 页练习五第 10 题，第 31 页练习五第 11 、 13 题。 Thank you! 第8课时 带括号的加减混合运算 RJ 二年级上册 2 100 以内的加法和减法（二） （ 1 ） 32 － 30 － 2 ＝ 15+5+2 ＝ 70 － 30 － 20 ＝ （ 2 ） 15+5 － 3 ＝ 16 － 9+7 ＝ 35 － 30+20 ＝ 算一算 。 想一想：连加、连减的运算顺序是怎样的？ 加减混合呢？ 0 22 20 17 14 25 探究点 1 带小括号的加减混合运算 72- （ 47+16 ）＝ 读作： 72 减去 47 与 16 的和。 “（ ）”叫做小括号，小括号可以改变运算顺序。 在加减混合运算中，如果有小括号，要先算小括号 里面 的。 例 4 72- （ 47+16 ）＝ 有简便算法吗？ 3 6 + 1 6 4 7 9 - 6 3 7 2 由于运算中有小括号， 改变 了原有的运算顺序，所以 不能 把两个竖式简写成一个竖式的形式。 方法指导： 计算加减混合算式时，如果有小括号，要先算小括号 里面 的，再算小括号 外面 的。 小试牛刀 － 5 5 + 9 － 4 6 （选题源于教材 P28 做一做第 2 题） 1. 32+ （ 55 － 46 ）＝ 86 －（ 13+42 ）＝ 5 5 9 41 31 3 2 1 4 1 3 5 + 4 2 8 6 1 3 5 1 · 夯实基础 1 ．我是判断小能手。 （ 1 ）（ 10+3 ）× 5 与 10+3×5 都要先算乘法。 （ ） （ 2 ）在一个算式里，如果有括号要先算括号里面的。 （ ） （ 3 ） 81 减去 6 乘 6 的积，列式为（ 81－6 ）× 6 。 （ ） （ 4 ） 18 除以 9 与 3 的差，列式为 18÷9－3 。 （ ） 3 4 + 3 3 6 7 6 1 － 2 8 3 3 2. 列竖式计算。 34 ＋ (61 － 28) ＝ 34 ＋ 61 － 28 ＝ 67 57 3 4 + 6 1 9 5 9 5 － 2 8 5 7 · · 易错辨析 82 － (28 ＋ 35) ＝ 19 8 2 － 6 3 1 9 　 2 8 + 3 5 6 3 　 ( ) 8 2 － 6 3 2 1 　 2 8 + 3 5 6 3 　 3. 82 － (28 ＋ 35) ＝ 21 · 1 辨析：计算减法时，是上边的数减下面的数，不够减的借位，所以 82 － 63 的结果应该是 19 。 72- （ 47+16 ） =9 3 6 + 1 6 4 7 9 1 - 6 3 7 2 在计算含有小括号的加减混合算式时，要先算 小括号里面的 ，再算 小括号外面的 。 作 　 业 　 请完成教材第 30 页练习五 第 6 、 7 、 8 题 。 Thank you! 第 9 课时 解决问题 RJ 二年级上册 2 100 以内的加法和减法（二） 图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科普书有多少本？ 35－11＝24（本） 答：科普书有 24 本。 美术兴趣小组有 14 名女生，男生比女生少 5 人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 探究点 1 用加、减法解决连续两问的应用题 1. 找准已知条件和所求问题。 美术兴趣小组有 14 名女生，男生比女生少 5 人 。 男生 有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 男生人数： 14-5=9 （人） 求男生有多少人，就是求比 14 少 5 的数是多少，用 减法 计算。 2. 利用求比一个数多（少）几的数的方法解决第一问 。 美术兴趣小组有 14 名女生，男生比女生少 5 人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 美术兴趣小组人数 ： 14+9=23 （人） 求美术兴趣小组一共有多少人，就要把男生人数和女生人数合起来。 3. 知道第一个问题的结果可以作为第二个问题的条件 。 解答正确吗？ 检查一下。 14 － 5 ＝ 9 （人） 9 ＋ 14 ＝ 23 （人） 美术兴趣小组有 14 名女生，男生比女生少 5 人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 14加9确实等于23。解答正确。 14减9等于5，男生确实比女生少5人。 男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。 小试牛刀 （选题源于教材 P32 做一做） 一 班有 33 人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多 4 人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？ 33 ＋ 4 ＝ 37 （人） 33 ＋ 37 ＝ 70 （人） 答：二班有 37 人参加，两个班一共有 70 人参加。 1 ． (2) 小强和小兰一共有多少张邮票？ 34 ＋ 16 ＝ 50( 张 ) 答：小兰有 50 张邮票。 (1) 小兰有多少张邮票？ 34 ＋ 50 ＝ 84( 张 ) 答：小强和小兰一共有 84 张邮票。 夯实基础 易错辨析 2 ．小白兔拔了 18 个萝卜，比小灰兔少拔 6 个。小灰兔拔了多少个萝卜？两只小兔一共拔了多少个萝卜？ 18 ＋ 6 ＝ 24( 个 ) 　 18 ＋ 24 ＝ 42( 个 ) 答：小灰兔拔了 24 个萝卜，两只小兔一共拔了 42 个萝卜。 辨析：小灰兔拔萝卜拔的多，计算时用加法，所以列式为 18 ＋ 6 ； 求 总和 ， 应该用加法，列式为 18 ＋ 24 。 用加法和减法解决连续两问的 应用题时要 先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出第一个问题，然后把第一个问题的结果当成新 的已知条件 解决第二个问题。 作 　 业 　 请完成教材第 33 页练习六第 1~4 题，第 34 页练习六第 5~8 题 。 Thank you!