二年级上册数学教案-4乘法 除法二（6的乘 除法） ▏沪教版 (5) 4页

‎《用1-6的乘法口诀求商》导学案 教学目标 1、 经历探索求商方法的过程，学会用口诀求商。‎ 2、 使学生了解乘法与除法的关系，能正确地用乘法口诀。‎ 自学指导 认真阅读课文53页例7完成以下填空。‎ 我知道了：‎ 一共有（ ）个小朋友，‎ 要怎样分？（ ）人一组。‎ 求：可以分成几组？这是平均分问题吗？为什么？‎ 列式：8 ÷ 2 =（ ）组 1、 请用小棒分一分，可分成（ ）份。‎ 2、 用减法来算一算，2人圈一圈，8就减一个2‎ ‎8-2- =0，‎ 从上面的减法式子可以看到从8里减去（ ）个2，刚好减完。也就是说可以分成（ ）组。‎ ‎3、（ ）个2是8，4×2=8，结合以上1、2两点也可得出 ‎ 8 ÷ 2 =4，故我们可直接用口诀二（ ）得八，商是（ ）。‎ ‎ 自学检测 ‎1、 3×（ ）=9 （ ）×6=12‎ ‎ 9÷3= 12÷6=‎ 口诀：三（ ）得九 口诀：（ ）六十二 ‎2、‎ 当堂训练 1、 看口诀写一个乘法式子与两个除法式子 二三得六 二五一十 三四十二 ‎2、计算下面各题，看谁算得又快又对，并说出口诀。‎ ‎10÷5＝ 12÷6＝ ‎ ‎12÷3＝ 10÷2＝ ‎ ‎ 8÷4＝ 9÷3＝ ‎ ‎ 6÷6＝ 12÷4＝ ‎ ‎3．我会用 ‎（1）12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？‎ ‎ ‎ ‎（2）每班分4个，可以分给几个班？‎ ‎16个 当堂检测 ‎1、（1）6÷2=（ ）想：二（ ）得六，商是（ ） ‎ ‎（2）根据“五六三十”写两个除法和乘法算式。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、12÷6= 24÷4=‎ ‎3 一堆白菜有15棵，平均每天吃5棵，可以吃多少天？ ‎ ‎4，有18根同样长的小棒，把这些小棒围成独立的三角形，可以围成多少个？‎