一年级上册数学课件-4 17页

分类的含义和方法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 分类 4 情景导入 返回 你喜欢谁的房间？ 说一说怎样整理房间。 探究新知 例 返回 衣服整理在一起放在柜子的最 下层 ； 书本整理在一起放在柜子的 中间 ； 玩具整理在一起放在柜子的最 上层 。 返回 玩具类 书本类 衣服类 笑笑的物品都是分类摆放的，即把 同类 的物品放在一起就是分类。 返回 你能帮助淘气整理房间吗？ 返回 把在学校需要用的书和本放在书包里，其余的书和本放在柜子的最上层。 把铅笔装在文具盒里，装好后也放在书包里，再把书包放在桌子上。 返回 把球、魔法、小汽车和玩具熊放在柜子的中层。 返回 把上衣、裤子叠好，放在柜子的最下层，袜子放在衣服的上面。 返回 把床整理好，椅子放在桌子的下面。 返回 看！多整洁。 返回 1. 把会飞的动物涂上颜色。 课堂练习 返回 2. 在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。 √ √ √ √ ○ ○ ○ ○ 返回 3. 分一分。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 返回 4. 把不同类的圈起来。 （ 1 ） （ 2 ） 返回 分类的方法：分类时先判断所给的物品中哪些具有相同的 特征 、 用途 等，再把同类的物品放在一起，最后把每类物品放在不同的 位置 上。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课后作业 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。 返回