二年级下册数学课件-5单元整理与复习｜人教版(共20张PPT) 20页

5单元 混合运算 人教版数学二年级下册 学习目标 1.掌握含有两级的混合运算的运算 顺序，能正确按照运算顺序进行脱 式计算。 学习目标 2.在经历探索和交流解决实际问题的过程 中，感受解决问题的一些策略和方法，并 逐步学会列综合算式解决需要用两步计算 才能解决的问题。 学习目标 3.通过解决问题的学习，培养认真审题、 独立思考、准确计算、规范书写等学习习 惯。 学习重难点 1.理解和掌握含有两级的混合运算 的运算的运算顺序，能正确按照运 算顺序进行脱式计算。（重点） 学习重难点 2.在经历探索和交流解决实际问题的过 程中，掌握解决问题的策略和方法，学会 列综合算式解决需要用两步计算解决的问 题。(重点) 学习重难点 3.掌握带有小括号的两步混合运算的运算 顺序，并能正确计算；学会借助直观图分析 题意，理清数量间的关系。(难点) 知识点汇总 混 合 运 算 没有小括号 的混合运算 计算时，要先观察算式，确 定好运算顺序，再计算。 小括号可以改变运算顺序。带小括号的 混合运算 解决问题 关键是找出“中间量”，想好 先算什么，再算什么。 问题解决 考点一 没有小括号的混合运算 1.计算。 不带小括号的两级混合运算，要先 算乘除法，后算加减法。 19－48÷6 5×9＋14 ＝19－8 ＝11 ＝45＋14 ＝59 35 - 6 -12 3×6÷2 ＝29 - 12 ＝17 ＝18÷2 ＝9 ＝47 - 8 ＝39 ＝6×9 ＝54 41 + 6 - 8 48÷8×9 不带小括号的同级混合运算，按从 左到右的顺序计算。 2．计算下面各题。 考点二 带小括号的混合运算 5×（28÷7） 88－（46－18） ＝5×4 ＝20 ＝88－28 ＝60 带小括号的混合运算，要先算小括 号里面的。 考点三 两步计算的问题 3.二（1）班有男生17人，女生19人。每4人为一个学习 小组，一共可以分成多少个学习小组？ （教材P58第2题） （17+19）÷4 =36÷4 =9（个） 答：一共可以分成9个学习小组。 要求可以分成几个小组，首先要 先求出二（1）班一共有多少人， 即17+19=36（人），再求36里面 有几个4。 经典例题 4. （教材P58第1题） =19 =19 =30 =30 =2 =2 =6 =6 每组算式的结果相同。 5. （教材P58第3题） 80-25-38 =55-38 =17(本） 80-（25+38） =80-63 =17(本） 答：还剩下17本。 方法一： 方法二： （教材P57第2题）6. 小男孩： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元） （教材P57第2题）6. 小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） （教材P58第4题） 7.小明在计算“6+×5”时弄错了运算顺序，先 算加法后算乘法了，结果得数是40。正确的得数 应该是多少？ 40÷5 - 6=2 6+2×5 =6+10 16 答：正确的得数应该是16。 课后作业 作业：教材P58第1题、第2题、第3题、 第4题 。