- 38.50 KB
- 2021-11-19 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
二年级第二学期第 7 课《降落伞》教案
一、教学内容分析:
《降落伞》是一首专门为学生复习和巩固 C 大调自然音阶而创作的歌曲,
歌曲始终在师生对话中进行,从高音区“do”开始,音乐逐级下行,最后
在中音区“do”结束。节奏简单,适合对唱教学。
二、教学目标:
1、通过学唱歌曲使学生对歌曲产生情感体验,培养学生爱音乐爱生活
的价值观。
2、通过试唱歌谱,加深学生的音名、音高、节奏的掌握程度。
3、通过演唱演奏,提高学生的音乐基本技能。
三、教学重点及难点:
学生对音名音高节奏的掌握不准确。
四、教学准备:电子琴、多媒体
五、教学过程:
(一)、复习导入:复习《音阶歌》,重温小音库中的 C 大调音阶各音。
(二)、学唱歌曲《降落伞》:
(1)初听歌曲。感受歌曲的速度和情绪,通过打拍子的方法为歌曲配
上合适的速度。
(2)歌曲快要结束时有些什么变化?(速度有一点渐慢,力度有一点
渐弱,有明显的消失感、结束感,仿佛降落伞落地后,慢慢收拢的感觉。)
(3)再听歌曲《降落伞》,每小节只为第一个音打手号提示音高即可。
(三)、音高游戏。
游戏过程:
1、 用卡纸做“4、3、2、1”四个音的头饰,找四个学生或将学生分
成四组,教师演唱或弹奏《降落伞》中的一句旋律,当学生听到与自己佩
戴的标志相同的音时,就站起来打手号唱出相应的音。
2、让生自主合作。
3、互相发表意见。
4、创编游戏。
(四)、课堂小结。
1、生谈谈收获。
2、师分析、总结。
(五)、创编、律动
师:同学们,现在老师给这首歌曲加入鼓点,大家听一听。老师在歌
曲的什么地方敲鼓的在歌曲中找出 X X 并跟着鼓点一起拍手
老师请一组同学来用乐器给歌曲伴奏。最后老师和同学们一起来表演
《降落伞》
小歌手 5 人演出每乐句的前半句
小乐手 4 人用乐器敲出歌曲中 X X 节奏
其他同学演唱后半句并做下降动作。
师:老师手上准备了 5 个音。Do re mi so la 现在老师把这些
音符分给同学们,大家按照歌曲的节奏把这些音贴在上面,组成一首新《降
落伞》。师弹奏孩子们新创作的旋律。学生演唱自己创作的旋律。
六、小结
师生共同探讨这节课所学的知识,并引导学生总结这节课学到了什
么?在唱歌的技巧上应注意什么。
七、教学反思
通过这节课的教学,我再次深刻的感受到,只要设计合理,紧密围绕
学生的身心发展特点展开教学,一定会取得良好的教学效果,分层教学、
因材施教,这样才能实现学生的全面发展。
但是我设计的学习乐谱知识的环节,效果不明显,我要求学习四句乐
谱,但是对于学生来说多了一点,学生不能掌握。在备课时我还应多在备
学生这点下些功夫。
相关文档
- 湘艺版二年级音乐下册第7课 《(演唱2021-11-194页
- 湘艺版二年级音乐下册第10课《(演唱2021-11-196页
- 苏少版二年级音乐下册(简谱)第8单元2021-11-192页
- 6、二年级音乐花城版教案野兔饿了2021-11-194页
- 二年级音乐花城版教案《咆哮的老狗2021-11-192页
- 花城版二年级音乐下册第11课《歌曲2021-11-196页
- 10·《欢乐颂》1二年级音乐花城版2021-11-194页
- 人音版二年级音乐下册(简谱)第5课《2021-11-194页
- 人音版二年级音乐下册(简谱)第5课《2021-11-193页
- 4、二年级音乐花城版教案音阶歌2021-11-195页