人教版小学二年级下册数学课件第6单元 有余数的除法-第3课时 有余数的除法（3） 21页

第 3 课时 有余数的除法（3） 二年级数学下册（RJ） 教学课件 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 一、新课导入 问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。 2. “13根小棒”指的是什么？ 3.“每4根分一组”什么意思？ 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 问题：结果怎样呢？自己动手试一试。 提示：可以摆一摆，画一画，写一写。 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 二、探索新知 问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？ 交流想法，解决问题 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 3 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 尝试书写，交流想法 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 13÷4＝3（组）······1（根） 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这 个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想 一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。 摆 圈 算 尝试书写，交流想法 13÷4＝3（组）······1（根） 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 问题：你是怎样写的？说一说你的想法。 尝试书写，交流想法 摆 圈 算13÷4＝3（组）……1（根） 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 指导书写，建立联系 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 13÷4＝3（组）······1（根） 除法也可以写成竖式： 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 尝试书写，交流想法 问题：你懂这位同学的意思吗？ 4 1 3 1 3 1 3 ÷ 3……1 4 摆 圈 算13÷4＝3（组）……1（根） 4 1 3 1 3 －1 2 4 1 3 1 3 1 2 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 指导书写，建立联系 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 如果有16根小棒，每4根分一组，结果 怎样？竖式怎么写？ 根据题意可以列除法算式：16÷4=4（根）。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 4 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 根据“六七四十二”得出7和6相乘的积接 近四十三，并且余数小于除数7。因此43除以7 的商应该是6。 由43-42＝1可知余数为1。在填写竖式除 法时注意6与7的积写在被除数下面，商与被除 数个位对齐，且商写在除号上面，余数与乘积 用横线隔开。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 有余数除法的求商方 法是利用乘法口诀，先想 除数和几相乘的积最接近 被除数，又比被除数小， 那么商就是几。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 在列竖式除法时一定要按照书写顺序，先写除 号，再写被除数和除数，接着再求商，商与除数的 乘积写在被除数的下面，最后写余数。 三、课堂小结 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 1. 17个 ，2个2个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）······ （个） 8 8 1 1 四、巩固练习 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 2. 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 23÷3＝ （组）······ （个） 7 2 7 2 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 3 2 3 2 3 9 2 3. 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 4 0 4 4 12 0 4. 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 6 2 2 4 2 8 3 8 5 6 3 6 5. 6 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 39÷7＝5（根）……4（米） 6. 最新人教版小学下册数学精 品课件设计