- 209.51 KB
- 2021-11-19 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
《光影的魅力》
一、教学目标
【知识与技能】
能够辨别出物体产生的不同光影效果的光源方向,了解三大面、
五大调的含义,用绘画的形式记录不同物体的光影使其产生立体感。
【过程与方法】
通过观察与探究,认识不同光源的光影效果变化并能够运用绘画
的方式表现,提高观察能力与造型能力。
【情感态度和价值观】
在不断的观察尝试中养成善于观察、乐于表达的良好学习习惯,
在美术课堂上获得独特的审美体验。
二、教学重难点
【教学重点】
掌握明暗表现方法,立体表现物体,用生活中熟悉的事物进行练
习。
【教学难点】
掌握明暗的变化并巧妙的安排光影。
三、教具准备
多媒体课件、苹果、手电筒等。
四、教学过程
活动一:观察游戏,导入新课
教师出示苹果,用手电筒依次按照侧光、顺光及顶光照射苹果。
请学生仔细观察并回答:苹果在受光照过程中有什么不同变化。
请学习小组抢答。学生议论并回答:不同的光影安排会产生不同
的明暗对比。以此揭示课题——《光影的魅力》。
活动二:欣赏作品,讲授新知
1.初步感知,光影现象及变化
利用课件,播放图片:
①看图判断光源方向,思考:不同方向和高度的光源产生的效果
一样吗?
学生观察,教师总结:侧光会产生强烈的明暗对比,增强体积感 ;
顺光使物体的色彩、线条等得到真实的还原 ;顶光则会产生反常、奇特
的效果。
②光影的变化有何规律?
学生分成小组进行讨论,回答:光源来自于物体正侧方的时候投
影最长,随着光源的升高直到出现在物体正上方时投影最短。顶光照
射时,往往我们只能看到大面积的灰色和很少的亮部。
2.三大面、五大调
出示一幅石膏体素描作品,引导学生思考:
①物体在空间中受光线的影响会产生深浅不同的灰度,这些层次
不同的灰度可以概括成三大面和五大调子,想想它们分别是什么 ?
学生观察思考,并以四人为一小组进行讨论。
教师总结:素描可分为三大面 (亮面、暗面、反光 ),又由三大面引
申出五大调 (亮面、暗面、灰面、明暗交界线、反光 )。
②如果要进行物体的写生练习,应该注意些什么?创作步骤应该是
怎样的?
同桌之间交流,回答:应该注意不同物体的投影形状不一样,根
据光线产生变化。创作时应先画出物体形状,再添画光影。
活动三:示范创作,实践练习
1.教师示范绘制苹果,讲解每一步要领:
①勾画轮廓,分出黑、白、灰三部分面积,明确亮部、暗部的位
置,画出明暗交界线 ;
②画出暗部和投影,统一色调 ;
③描绘明暗交界处的细节和投影的颜色深浅变化关系 ;
学生观察不同光源下物体三大面及五大调的位置关系。
2.学生实践
学生自由创作,可以拿自己的文具盒、笔、本等进行描绘,巧妙
的安排光影,抓住物体外部特征表现明暗,画出体积感。
教师巡视,针对指导,再次指点描绘时要点,比如确定明暗面
积,画出明暗交界线等。
活动四:展示评价,拓展提高
(一 )学生展示交流
1.学生自愿分享自己的作品,并且介绍自己的绘画内容和想法。
2.学生互相展示作品,并从光源方向、物体的特征、明暗关系的表
现方面进行交流。
3.教师总结,肯定鼓励,纠正提高。
(二 )拓展提高
把课堂创作的经验与家人分享,教给家人光源方向不同明暗关系
体现的方法。
五、板书设计
相关文档
- 人美小学美术二上《第15课 大树的2021-11-193页
- 二年级上册语文教案- 课文(二)语文园2021-11-1913页
- 部编版一年级语文上册《比尾巴》教2021-11-197页
- 一年级数学下册教案《 认识人民币2021-11-197页
- 人教版1年级上语文教案:汉语拼音复2021-11-194页
- 二年级上册美术教案 《18画触觉》2021-11-192页
- 一年级上册数学教案 9加几 北京版 2021-11-198页
- 人教新起点英语一上《Unit 5 Numbe2021-11-193页
- 一年级下册数学教案-5 长度比较2021-11-193页
- 部编版一年级语文上册《比尾巴》教2021-11-192页