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  • 2021-11-19 发布

小学美术《光影的魅力》教案

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《光影的魅力》 一、教学目标 【知识与技能】 能够辨别出物体产生的不同光影效果的光源方向,了解三大面、 五大调的含义,用绘画的形式记录不同物体的光影使其产生立体感。 【过程与方法】 通过观察与探究,认识不同光源的光影效果变化并能够运用绘画 的方式表现,提高观察能力与造型能力。 【情感态度和价值观】 在不断的观察尝试中养成善于观察、乐于表达的良好学习习惯, 在美术课堂上获得独特的审美体验。 二、教学重难点 【教学重点】 掌握明暗表现方法,立体表现物体,用生活中熟悉的事物进行练 习。 【教学难点】 掌握明暗的变化并巧妙的安排光影。 三、教具准备 多媒体课件、苹果、手电筒等。 四、教学过程 活动一:观察游戏,导入新课 教师出示苹果,用手电筒依次按照侧光、顺光及顶光照射苹果。 请学生仔细观察并回答:苹果在受光照过程中有什么不同变化。 请学习小组抢答。学生议论并回答:不同的光影安排会产生不同 的明暗对比。以此揭示课题——《光影的魅力》。 活动二:欣赏作品,讲授新知 1.初步感知,光影现象及变化 利用课件,播放图片: ①看图判断光源方向,思考:不同方向和高度的光源产生的效果 一样吗? 学生观察,教师总结:侧光会产生强烈的明暗对比,增强体积感 ; 顺光使物体的色彩、线条等得到真实的还原 ;顶光则会产生反常、奇特 的效果。 ②光影的变化有何规律? 学生分成小组进行讨论,回答:光源来自于物体正侧方的时候投 影最长,随着光源的升高直到出现在物体正上方时投影最短。顶光照 射时,往往我们只能看到大面积的灰色和很少的亮部。 2.三大面、五大调 出示一幅石膏体素描作品,引导学生思考: ①物体在空间中受光线的影响会产生深浅不同的灰度,这些层次 不同的灰度可以概括成三大面和五大调子,想想它们分别是什么 ? 学生观察思考,并以四人为一小组进行讨论。 教师总结:素描可分为三大面 (亮面、暗面、反光 ),又由三大面引 申出五大调 (亮面、暗面、灰面、明暗交界线、反光 )。 ②如果要进行物体的写生练习,应该注意些什么?创作步骤应该是 怎样的? 同桌之间交流,回答:应该注意不同物体的投影形状不一样,根 据光线产生变化。创作时应先画出物体形状,再添画光影。 活动三:示范创作,实践练习 1.教师示范绘制苹果,讲解每一步要领: ①勾画轮廓,分出黑、白、灰三部分面积,明确亮部、暗部的位 置,画出明暗交界线 ; ②画出暗部和投影,统一色调 ; ③描绘明暗交界处的细节和投影的颜色深浅变化关系 ; 学生观察不同光源下物体三大面及五大调的位置关系。 2.学生实践 学生自由创作,可以拿自己的文具盒、笔、本等进行描绘,巧妙 的安排光影,抓住物体外部特征表现明暗,画出体积感。 教师巡视,针对指导,再次指点描绘时要点,比如确定明暗面 积,画出明暗交界线等。 活动四:展示评价,拓展提高 (一 )学生展示交流 1.学生自愿分享自己的作品,并且介绍自己的绘画内容和想法。 2.学生互相展示作品,并从光源方向、物体的特征、明暗关系的表 现方面进行交流。 3.教师总结,肯定鼓励,纠正提高。 (二 )拓展提高 把课堂创作的经验与家人分享,教给家人光源方向不同明暗关系 体现的方法。 五、板书设计