人音版二年级音乐下册（简谱）第 6课《狮王进行曲》教学设计 4页

欣赏《狮王进行曲》教案 教材分析：‎ ‎ 《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑所做的管弦乐组曲，《动物狂欢节》中的第一曲。出现在人民音乐出版社，义务教育音乐教科书，2年级下册，第6课中。作曲家巧妙的运用钢琴与管弦乐共同营造了引子部分的森严的森林氛围，a乐段中的边走边张牙舞爪的狮王及众狮子形象，b乐段中的吼叫狮王形象以及张牙舞爪的众狮子的形象，带再现的a’中，边走边吼叫的并率领众狮子渐渐走远的狮王形象。‎ 教学目标：‎ 1. 欣赏管弦乐组曲《狮王进行曲》，乐于参与情境故事表现音乐，培养对管弦乐的学习兴趣。‎ 2. 在欣赏音乐过程中，能感受到，引子中气氛森严的森林，威风凛凛的行进中的狮王、张牙舞爪的小狮子以及狮王的吼叫声等音乐形象，并能听辩出表现这些音乐形象的乐器音色。‎ 3. 能在情境故事的表演中，听辩出上面的各种音乐形象，能随音乐进行情境表演，并能随着音乐哼唱出狮王进行曲的主题。‎ 教学重难点：‎ 1. 教学重点：在欣赏音乐过程中，能感受到，引子中气氛森严的森林，威风凛凛的行进中的狮王、张牙舞爪的小狮 子以及狮王的吼叫声等音乐形象，并能听辩出表现这些音乐形象的乐器音色。‎ 1. 教学难点：能在情境故事的表演中，听辩出上面的各种音乐形象，能随音乐进行情境表演，并能随着音乐哼唱出狮王进行曲的主题。‎ 教学用具：钢琴、头饰、多媒体、小旗子 教学过程 一、 故事导入 师：今天，胡老师要给大家讲一个故事。小耳朵可要仔细听哦！有一个叫圣桑的法国作曲家巧妙的用音乐把这个故事表现出来了。（出示课题）这就是我们要学习的管弦乐《狮王进行曲》同学们，我们一起到音乐中去寻找故事中的人物吧，你们听。‎ 完整聆听乐曲 师：你们听到了故事中的哪些人物呢？‎ 二． 新课教授 （一） 聆听引子 1. 初听引子 2. 二听引子 3. 三听引子 4. 四听引子 5. 五听引子 （一） 聆听A乐段 1. 初听乐曲A乐段 2. 二听乐曲A段 师：狮王的脚步声有什么特点？‎ 3. 师生一起表现狮王的脚步声 ‎4.三听乐曲A段 ‎（三）聆听A段乐曲主题 1. 初听乐曲主题 师：它在干什么？‎ 2. 二听乐曲主题 ‎3.三听乐曲主题 ‎①先听听老师唱 ‎②跟着老师来唱一唱这段主题旋律 ‎③能不能自己独立完成？来试一试 ‎④我们跟着音乐来唱一唱 ‎4.四听乐曲主题 ‎5.五听乐曲主题 ‎6.单独听小狮子部分的音乐 ‎7.完整聆听A乐段（请生表现）‎ （四） 聆听B部分（狮王的吼叫）‎ ‎1.初听狮王的吼叫 师：狮王吼叫了几次呢？‎ 1. 二听狮王的吼叫 2. 师：狮王吼叫声是用什么乐器演奏的？‎ 3. 三听狮王的吼叫 ‎4.四听狮王的吼叫 ‎5.师单独弹狮王的张牙舞爪 ‎6.五听狮王的吼叫 （四） 聆听再现A段 1. 初听再现A段 ‎2.二听再现A段 三、拓展延伸 再次完整聆听乐曲，跟随音乐进行情境表演 四、 课堂小结 ‎ 圣桑创作了一部非常有意思的管弦乐组曲，叫做《动物狂欢节》，这首组曲一共有14首独立的乐曲，今天我们聆听的《狮王进行曲》就是其中的第一首。圣桑爷爷如果看到你们的表演，一定会为你们竖起大拇指！亲爱的同学们，下课！‎