人教版二年级上册 第三单元1《认识角》课件 25页

角的初步认识 3 认 识 角 上体育啦，下面一起看看体育课都用到了哪些运动器材吧？ 举手发言： 图中你能找到哪些角？ 让我们一起来学习关于角的知识。 这些物品中都有角。 小组讨论 : 一个角由哪几部分组成？ 思考 : 角是由一个 ( ) 和两条 ( ) 组成的。 顶点 边 边 两条边都是直的，都是从顶点出发的。 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 看角的变化 小组讨论 : 角的两边叉开越大，角怎样变化 ? 角的两条边张开得越 ( ) ，角就越 ( ) 角的两条边张开得越 ( ) ，角就越 ( ) 。 看角的变化 举手发言 : 说一说角的大小与边的关系 ? 大 大 小 小 探究比较角的大小的方法： 动手 操作 : 把一张纸对折两次、三次、四次 可 以 折 成大小 不同的角。 探究比较角的大小的方法： 举手发言 : 第一个角 第二个角 可以采用叠合法比较大小。 大于 画角 你知道使用什么工具画角吗？ 使用直尺或三角尺画角。 画角要记住： 先画顶点再画边。 画角展示： 巧学妙记： 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 说一说周围哪些物体的表面上有角。 文具盒 书桌 信号指示牌 数学课本 按照例 2 的方法，自己画出一个角。 是角的在（ ）里画“√”，不是角的画“ × ”。 （ ）（ ） （ ）（ ） √ × √ × 填一填。 （ 1 ）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 （ 2 ） 左图中有（ ）个角，（ ）条边， （ ）个顶点。 （ 3 ）画角可以使用（ ）或（ ）。 一 两 三 三 三 直尺 三角尺 比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。 √ √ 角的大小与角的两条边 张开的大小 有关。 数一数，下图中各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5 4 5 4 2 8 按要求画两个开口朝不同方向的角。 （ 1 ）开口向左。 （ 2 ）开口向右。 这节课你们都学会了哪些知识？ 1 . 认识角 认 识 角 一 个角是由 一 个顶点， 两 条边组成的。 顶点 边 边 角 的两条边张开得越 ( 大 ) ，角就越 ( 大 ) 角的两条边张开得越 ( 小 ) ，角就越 ( 小 ) 2. 角的大小与边的关系 这节课你们都学会了哪些知识？ 3. 画角 从 一个 点 起，用尺子向 不同 的方向画 两条 笔直的线，就画成了一个角 。 先 画顶点再画边 。 认 识 角 谢谢观看