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- 2021-11-20 发布
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部编版语文课堂教学精品资料设计
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统编版三年级上册语文第三单元测试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、卷面书写。(3 分)
要求:做到卷面整洁,书写工整。
二、积累与运用。(44 分)
1.选择加点字的正确读音画“√”。(3 分)
—.—答应(dā√ dá) —.—切成(qiē√ qiè) —.—稍息(shāo shào√)
回答.(dā dá√) 一切.(qiē qiè√) 稍.微(shāo√ shào)
2.看拼音,写词语。(8 分)
fǔ tou
斧 头
kě lián
可 怜
méi yóu
煤 油
jiù mìng
救 命
liú lèi
流 泪
pīn xiě
拼 写
lǚ xínɡ
旅 行
shènɡ xià
剩 下
3.比一比,再组词。(8 分)
砍( 砍柴 )
吹( 吹牛 )
刚( 刚才 )
钢( 钢铁 )
召( 号召 )
招( 招手 )
申( 申请 )
伸( 伸手 )
4.找出下列近义词、反义词,连一连。(4 分)
反义词 近义词
融化 舒服 舒展 吃力
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难受 炎热 费力 伸展
寒冷 凝固 舒服 满足
调皮 乖巧 满意 舒适
5.把下列词语补充完整,再选词填空。(5 分)
大( 吃 )一惊 七( 上 )八下 争先恐( 后 ) 四面八( 方 )
(1)听到红头的呼救声,青头__大吃一惊__,它一下子蹦到牛身上。
(2)应该怎样处理这块奶酪渣子呢?他的心__七上八下__,只好下令:“休息一会儿!”
(3)大家一听,都来劲了,__争先恐后__赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不
愿偷懒。
6.按要求完成句子练习。(12 分)
(1)照样子,改写句子。(2 分)
例:种子把身体缩成一团。 __种子不得不把身体缩成一团。__
他同意了。 __他不得不同意。__
(2)要是..我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。(用加点的词写一句话)(2 分)
__要是明天不下雨,我要和朋友去郊外玩。__
(3)用修改符号修改下面的句子。(4 分)
(4)把下面的句子补充完整。(4 分)
①__有理__走遍天下,__无理__寸步难行。
②一时强弱__在于力__,万古胜负__在于理__。
7.回顾本单元的课文,选一选。(4 分)
A.临危不惧 B.信守诺言 C.严于律己 D.积极乐观
学了这一单元,我们受益匪浅。《去年的树》让我们感受到了小鸟对树的深厚情谊,更
让我们懂得了要(B);《那一定会很好》为我们描述了一粒心怀梦想、(D)的种子,它的愿望
也一一实现;《在牛肚子里旅行》这篇文章中,青头(A),帮助朋友摆脱了困境;《一块奶
酪》中的蚂蚁队长(C)、以身作则,令人尊敬。
三、阅读与理解。(18 分)
(一)在牛肚子里旅行(节选)(10 分)
青头又.跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚
子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼
慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
1.从文中找出下面词语的近义词。(2 分)
收藏——( 贮藏 ) 英勇——( 勇敢 )
2.下面对加点字“又”的说法错误的一项是(B)(2 分)
A.从“又”这个字可以看出,青头不止一次跳到牛的身上。
B.青头很傻,它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。
C.从“又”这个字可以体会出青头的勇敢以及它与红头的深厚情谊。
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3.文段中告诉了我们一些科学小知识,用“____”画出来。(2 分)
4.读了文段,你想用哪些词语或者哪句话来形容此时青头和红头的心情?写在方框里。
(4 分)
(二)种植春天(8 分)
从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就
没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉
的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。少
女在肆(sì)虐(nüè)的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把
她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和
热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇
迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑(ái)皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓
的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,滋润了她,安息了她。于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞
生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
1.根据意思从文中找出合适的词语写在括号里,再用这些词语填空。(4 分)
(1)待人诚恳,能宽容,不刻薄。 ( 厚道 )
(2)指待人冷淡苛刻。 ( 冷酷 )
对待流浪的少女,国王的态度是__冷酷__;农夫的态度则是__厚道__。
2.为什么在少女的坟墓上开满了五彩斑斓的小花?在文中找出对应的句子,画上
“ ”。(2 分)
3.对文中画线句子理解正确的是(B)(2 分)
A.无论是国王还是农夫,无论是性情冷酷还是心地善良的人,都能分享美好的春天。
B.美好的春天需要人们用爱心去种植,用真诚的心去创造。
四、表达与习作。(35 分)
1.在本单元的读书活动中,你一定读了不少童话书,把你最喜欢的一本童话书推荐给
大家吧!(5 分)
书名:《___尼尔斯骑鹅旅行记__》
书中最喜欢的人物:尼尔斯
推荐理由:这部童话作品语言质朴,又不失风趣,情节简单却又扣人心弦。
2.习作乐园。(30 分)
任意选择三个小动物,以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生什么事情,编成一
个故事写下来。要求题目自拟,语言生动,语句通顺,字数 350 字左右。
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