2020年秋部编版语文三年级上册第二单元达标测试卷（含答案）3 7页

1 / 7 部编版语文三年级上册第二单元提高测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 基础百花园(36 分) 一、加点字注音全对的一项是( )(3 分) A.橙．黄(chénɡ) 犹．如(yóu) 水洼．(wā) 挑．明(tiǎo) B.红印．(yìnɡ) 棕．红色(zōnɡ) 喇．叭(lǎ) 铺．路(pù) C.一曲．(qǔ) 钥．匙(yào) 缤．纷(bīnɡ) 扇．风(shàn) 二、写同音字。(3 分) xiān 花( )子 ( )后 ( )美 yán ( )色 ( )分 语( ) 三、照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。(6 分) 例：增——(赠)——(赠给) 澄——( )——( ) 桃——( )——( ) 科——( )——( ) 谈——( )——( ) 现——( )——( ) 呢——( )——( ) 四、选择合适的量词填空。(4 分) 朵 把 盒 枚 首 盏 阵 排 一( )颜料 一( )歌谣 一( )大雁 一( )油灯 一( )钥匙 一( )邮票 一( )秋雨 一( )红花 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 姓 名 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … 关注公众号：语文好学堂 2 / 7 五、在括号里填上合适的词语。(3 分) ( )的菊花 ( )的气味 ( )的小喇叭 ( )的地毯 ( )的天空 ( )的小雨靴 六、句子练习。(4 分) 1．小朋友的脚，常被那香味勾住。(改为“把”字句) _______________________________________________________ 2．例：小船在大海上勇敢地航行。 在大海上，小船勇敢地航行。 两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。(照样子 改变语序，意思不变) _______________________________________________________ 3．菊花点头。(按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头) _______________________________________________________ 4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句) _______________________________________________________ 主题训练营(16 分) 七、教材回顾。(1～5 题每空 0.5 分，6 题 4 分) 1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________ 季的景色，从“____________________”“____________________” 两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了 __________、__________、__________、人家，这几样构成了一 幅秋色图，给人以清新明快的感觉。 关注公众号：语文好学堂 3 / 7 2．《赠刘景文》是宋代诗人______________的一首七言绝句。诗的 前两句写景，菊花____________的形象在“已无”与“犹有”的 强烈________中跃然纸上。后两句议景，“橙黄橘绿”写出了秋 天________________的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感， 也给了好友刘景文以勉励。 3. 《 夜 书 所 见 》 的 作 者 是 ______ 代 诗 人 __________ ， 其 中 “______________________________________________”两句诗写 了小孩在逗引蟋蟀的场景。 4.《铺满金色巴掌的水泥道》是____________写的一篇散文，“金色 巴掌”指的是______________________。“水泥道像铺上了一块 彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚 下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”主要运用了 ________的修辞手法，写出了门前的水泥道的________。 5．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙 地 串 起 来 ， 描 绘 出 了 一 个 ____________ 、 ____________ 、 __________ 的 秋 天 ， 表 达 了 作 者 对 秋 天 的 __________ 与 __________之情。 6．选择一个词语填进句子里，然后把意思表达具体。 秋天是一个( )的季节。___________________________ 关注公众号：语文好学堂 4 / 7 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 读写展示台(48 分) 八、课内阅读。(10 分) 秋天的雨，有一盒( )的颜料。你看，它把黄色给了银 杏树，黄黄的叶子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 ( )。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢！ 菊 花 仙 子 得 到 的 颜 色 就 更 多 了 ， 紫 红 的 、 淡 黄 的 、 雪 白 的……( )菊花在秋雨里频频点头。 1．根据课文内容填空。(2 分) 2．“田野像金色的海洋”这是一个________句，把__________比作 ____________，说明______________。(4 分) 3．用“——”画出选文中的一个拟人句。(1 分) 4．选文中，第一句总写_______________________________________， 后几句分别写了色彩不同的________、________、________、 ________和________。(3 分) 九、课外阅读。(18 分) 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你 给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。 它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光 关注公众号：语文好学堂 5 / 7 彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼， 远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸， 玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。 你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿 子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄 澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们 在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、 酸溜溜…… 你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧， 这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的 山上，霜叶如醉，遮盖了半个天空，红得像火焰在燃烧。这一黄一红， 时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获 的季节。 1．用一个字为短文拟个题目：__________(1 分) 2．短文写了_______、_______、______、______四幅秋景图。(4 分) 3．用“——”画出相照应的句子。短文的结构是_________。(3 分) 4．文中的“你”指________，这样称呼的好处是_________。(3 分) 5．仔细读第 4 自然段，回答问题。(5 分) (1)用“——”画出比喻句，这个句子把____________分别比作 ___________________________。(3 分) (2)描写颜色的词语有______________________________；描写味道的 词语有____________________________。(2 分) 6．文章表达了作者对秋天的________________________________之 情。(2 分) 十、习作展示。(20 分) 选择自己一天中的所言、所行、所见、所闻、所感中最有意义 的，按照日记的格式写下来就是写日记。请选择自己记忆较深的一天 写一篇日记，注意日记的格式。 关注公众号：语文好学堂 6 / 7 参考答案 第二单元提高测试卷 一、A 二、仙 先 鲜 颜 盐 言 三、橙 橙子 挑 挑担 斜 歪斜 淡 淡水 规 规则 泥 泥土 四、盒 首 排 盏 把 枚 阵 朵 五、示例：美丽 香甜 金色 彩色 晴朗 红色 六、1.那香味常把小朋友的脚勾住。 2.在秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟愉快地蹦跳着。 3.示例：金黄色的菊花高兴地点头。 4.示例：我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。 七、1.杜牧 秋 寒山 霜叶 寒山 石径 白云 2.苏轼 傲霜斗寒 对比 硕果累累 3.宋 叶绍翁 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 4.张秋生 梧桐树的落叶 比喻 美 5.秋雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美 6.示例：丰收 棉花成熟了，一团团棉球白得像雪；瓜果成熟了，果园 里，苹果红彤彤的，橘子金灿灿的，葡萄像紫玛瑙一样可爱。田野里， 稻子成熟了，翻起一阵阵金色的浪花。农民带着收获的喜悦在田间忙 碌，孩子带着收获的快乐在果树下欢闹。 八、1.五彩缤纷 一把把 炎热 你挤我碰 美丽的 2.比喻 田野 金色的海洋 丰收在望 3.示例：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 银杏树 枫树 田野 果树 菊花 九、1.秋 2.花园 田间 果园 山坡 3．你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 关注公众号：语文好学堂 7 / 7 你是美丽的季节，也是收获的季节。 总—分—总 4.秋天 能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切 5.(1)有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡 萄…… 柿子、山楂、鸭梨、葡萄 小灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠 (2)红扑扑、黄澄澄、紫盈盈、五光十色 甜丝丝、酸溜溜 6.喜爱与赞美 十、点拨：首先，要选择有意义的事情来写，写的时候可以按照事情发展的 顺序进行，把事情写清楚即可，如果能用上一些生动的语句就更好了；其次， 要注意日记的格式：第一行写清楚几月几日、星期几、天气情况，另起一行 再写日记的正文。 例文略。 关注公众号：语文好学堂