部编语文三上一块奶酪 24页

11 一块奶酪 人 口 手 勤 努 奋 力 人教版小学语文三年级 引入新课 多诱人的大奶酪啊！一定很好吃。 瞧，来了一群小蚂蚁，我们来看看它们是怎么拿奶酪的。 我会认 诱 舔 强 宣 处 稍 豫 跺 xuān chǔ yòu tiǎn qiáng fàn jìn sh à o yù duò jù 犯 禁 聚 我会写 禁 稍 shào （稍息） shāo （稍微） j ì n （ 禁止 ） j ī n （ 情不自禁 ） 宣 布 处 罚 偷懒 诱 人 舔 一下 强 大 犯 法 禁 令 命令 依旧 稍 息 犹 豫 跺 脚 聚 集 争先恐后 七上八下 四面八方 我 会读 嘀咕： 争先恐后： 偷懒： 诱人： 趁机： 恼火： 小声说 , 私下里说，形容人说话声音很小 。 抢着向前，唯恐落后。 尽量 将力量使出来 。 贪安逸、图省事或有意逃避应干的事 ( 如睡懒觉 ) 。 对人有吸引力 。 乘机；抓住 机会。 恼羞成怒。 我会写 课文讲解 要求： 读准字音、读通句子。 思考：（ 1 ）把 “蚂蚁队长”说的话画下来。 （ 2 ）表现奶酪好吃的句子画出来。 默读课文： 课文讲解 自读 第一、二、三自然段 ： 要求：读准字音，读通句子。 思考 ：蚂蚁队长宣布的什么命令？大家干的怎么样？为什么？ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。 课文讲解 “只许出力，不许偷嘴”这是个什么句子？ 祈使句 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？” 小蚂蚁只是表示一种可能性 为什么小蚂蚁不敢大声提出来？ 课文讲解 队长 队员 “都来劲了”这 句话说明了什么？ 蚂蚁队长自己遵守纪律，大家都很信服。 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 一视同仁 蚂蚁队长说的这句话是什么意思？ 公平 课文讲解 自 读四自然段 ： 要求：读准字音，读通句子。 思考 ：“那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动 …… ”这包话说明了什么？有什么作用？ 描写了奶酪的大和重。 只有奶酪又大又重，才能引发后面发生的事，为下文作铺垫。 课文讲解 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们 嘴叼着它 ，要做到不趁机 舔一下 ，那要有 多大的毅力 ， 多强的纪律性 啊！ 说明蚂蚁们为了集体的利益，抵抗美味的奶酪的诱惑。 这段话说明了什么？ 自 读五自然段 ： 课文讲解 自 读六自然段 ： 要求：读准字音，读通句子。 思考：（ 1 ）“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着”说明了什么？ （ 2 ）都有谁盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣呢？ 说明蚂蚁队长也是劳动者。 所有搬运奶酪的蚂蚁们。 课文讲解 自 读第七、八自然段 ： 要求：读准字音，读通句子。 思考：（ 1 ） “大家放下奶酪，却不走开”说明了什么？ （ 2 ） “依旧不动” “眼睛望着别处”说 明了什么？ 这是一种沉默的反抗，说明蚂蚁们 不执行离开休息的 命令。 不 直视奶酪是保留一点对队长的尊重 。 课文讲解 自 读第十自然段 ： 要求：读准字音，读通句子。 思考：（ 1 ） “味道真香 !“ 说明了什么？发挥你的想象，这时候，蚂蚁队长在想什么？ （ 2 ） “终于一跺脚” 说明了什么？ 蚂蚁队长很想吃；蚂蚁队长会想 :” 我吃吧，只要没人看见 ……” 他是队长，要带头执行命令。 课文讲解 自读 第 11 、 12 自然段 ： 要求：读准字音，读通句子。 思考：（ 1 ）蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣，这个做法大家支持吗？你从哪里看出来的？ 支持；从 ” 大家又干起活来，劲头比刚才更足 “ 可以看出。 课文讲解 分角色朗读全文： 说一说，你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？ 喜欢，因为他公平公正，带头劳作，照顾年幼的蚂蚁；有大局观，有很强的自律性，值得尊敬。 …… 归纳总结 蚂蚁队长抵制住了奶酪的诱惑，做出了正确的选择，蚂蚁队长下达这条命令的观点是什么？有更好办法吗？ 归纳总结 要尊老爱幼，要照顾集体中弱小队员； 可以再拿下来一点点大家一起吃 …… 拓展延伸 他登上一块大石板， 突然下令 ：“注意啦，全体都有 。 稍息 ！ 立正 ！ 向后 —— 转 ！ 齐步 —— 走 ！ ” 他 犹豫了一会儿 ，终于一跺脚 ：“注意啦，全体都 有 。 稍息 ！ 立 正！向后 —— 转！齐步 —— 走 ！ ” 说一说，这里的“全体都有”后面的标点为什么不一样？讨论一下蚂蚁队长的心理变化过程。 拓展延伸 第一次是蚂蚁队长对众人的无声抗议恼羞成怒，登高抬高自己的威严，强行要求众蚂蚁执行命令。 第二次是蚂蚁队长经过内心交战，顾全大局，做出正确的选择，内心很轻松。 课堂小练 根据课文内容填空 大家一听，都来劲了，（ ）赶到运粮 地点， （ ） 抬 大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃 ，单是（ ），都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要 做到不 （ ）， 那 要有（ ），（ ）啊！ 大家又干起活来了， （ ），奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 争先恐后 抢着 闻闻 趁机舔一下 多大的毅力 多强的纪律性 劲头比刚才更足 课后作业 以小组为单位，把这个童话故事编成小话剧演一演。 谢谢观看 人 口 手 勤 努 奋 力 人教版小学语文三年级