三年级上册科学课件-2寻找有生命的物体 12页

想一想 2、怎么寻找？ 1、你们想到哪里去寻找？ 3、寻找时注意什么？ 温馨提示 2、要爱护各种物体，保护大自然。 1、注意安全，小心受伤。 3、做好记录，拍摄照片。 寻找生命的特点 名称 会动 吃东西 长大 呼吸 生死 繁殖 反应 花 草 柳树 蜜蜂 蚂蚁 小鸟 猫 机器人 文具盒 得出结论 有生命的物体具有能够繁殖、长大、 呼吸、需要营养、有反应等几个基 本特征，我们称为生物。 没有生命的物体称为非生物。 巩固练习 有生命 有生命 有生命 无生命 无生命 二、判断 1、 会动的物体都是有生命的。（ ） 2、人、动物、植物都是有生命的。（ ） 3、冬天，有的树落光了叶子光突突的，这 时就没有生命了。（ ） 4． 机器人会说话，会运动，会工作，所以机 器人是有生命的。（ ） 5． 课桌是用树木做成的，树木是有生命的， 所以课桌也是有生命的。（ ） × × × × √