四年级上册数学单元测试-2几何小天地 浙教版（含答案） 7页

四年级上册数学单元测试-2。几何小天地一、单选题1.下面生话现象不属旋转的是（    ）A. 自行车车轮的转动                    B. 用螺丝刀拧螺纹                    C. 把电视机搬到桌子上2.（5，6）表示（   ）A. 五行六列                                   B. 五列六行                                   C. 不确定3.小明和妈妈看电影，他坐在第8排第7号，用数对表示小明的位置是（ ）A. （8，7）                                  B. （7，8）                                  C. （9，7）4.下图中有（  ）个直角。A. 4                                              B. 6                                              C. 85.有两个大小不同的同心圆，大圆半径是3cm，小圆半径是2cm，则圆环的宽是（  ）cm．A.  5                                              B. 6                                              C. 1二、判断题6.经过直线外一点画这条直线的垂线，可以画无数条。7.高空观赏车的运动是平移．8.车轮滚动一周的距离是车轮的直径。9.如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列第三人。三、填空题10.在横线上填上“平移”或“旋转”。开关水龙头是________运动，升降机把水泥运到五楼是________运动。11.小动物们画的角对吗？(对的打“√”，错的打“×”)并填空。________.________. ________.________ .________.________.我还知道________画的角是锐角，________画的角是直角，小鸟画的角是________角。12.图中，∠1＝100°，∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°．13.线段有________个端点，射线有________个端点，直线有________个端点．过两点能画________条直线，过一点可以画________条直线．四、解答题14.在下面的方格纸上，按点的位置画出四边形ABCD．会出现哪些特殊的四边形？方格纸的每一格为1cm长，你能通过度量确定这些图形的周长吗？A(1，6)；B(5，2)；C(8，1)；D(4，5)． 15.这个图由多少条线段组成？五、应用题16.下图每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图形．①在下面方格中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点位置分别是A（3，7）、B（1，4），直角顶点C的位置是（3，4）．②画出这个三角形绕C点顺时针旋转90°后的图形．③把这个三角形按2：1放大． 参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：把电视机搬到桌子上不属旋转。故答案为：C。【分析】旋转现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，据此作答即可。2.【答案】B【解析】【解答】列在前，行在后【分析】考查了用数对表示位置的能力3.【答案】B【解析】【解答】解：由题意得：用数对表示小明的位置第8排第7号是：（7，8）．故选：B．【分析】根据数对表示位置的方法可知：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．4.【答案】B【解析】【解答】解：如图，共有6个直角.故答案为：B【分析】三角板中最大的角就是直角，可以用三角板中的直角判断图上哪些角是直角.5.【答案】C【解析】【解答】3-2=1（cm）故答案为：C.【分析】根据题意可知，圆环的宽=大圆的半径-小圆的半径，据此解答.二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】解：过直线外一点画这条直线的垂线，只能画一条。原题说法错误。故答案为：错误【分析】过直线上或直线外一点只能画出一条直线与已知直线垂直。 7.【答案】正确【解析】8.【答案】错误【解析】【解答】车轮滚动一周所行的路程就是车轮一周的长度，即周长。【分析】此题主要考查的是利用圆的周长求车轮的所行路程，车轮滚动一周，所行的路程就是这个车轮的周长。9.【答案】正确【解析】【解答】解：用（3，3）表示在第3列第3行；所以原题的说法是正确的．故答案为：正确．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答问题．此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．三、填空题10.【答案】旋转；平移【解析】【解答】解：开关水龙头是旋转现象，升降机把水泥运到五楼是平移运动。故答案为：旋转；平移。【分析】旋转是一个物体绕着一个中心做圆周运动；平移是一个物体沿着一条直线运动。11.【答案】√；√；×；√；×；×；小羊；熊猫；钝【解析】【解答】根据角的认识求解即可，即锐角是指小于直角的角；大于直角的角是钝角。12.【答案】80；100；80【解析】【解答】解：∠2=180°-100°=80°；∠3=180°-80°=100°；∠4=180°-100°=80°.故答案为：80；100；80【分析】这四个角组成周角，相邻的两个角组成平角，平角是180度的角，因此用180度减去∠1的度数即可求出∠2的度数，这样依次求出另外两个角的度数即可.13.【答案】两；一；0；一；无数【解析】【解答】解：线段有两个端点，射线有一个端点，直线有0个端点．过两点能画一条直线，过一点可以画无数条直线。故答案为：两；一；0；一；无数。【分析】根据线段、射线、直线的定义以及直线的特征作答即可。四、解答题 14.【答案】解：通过测量AB=5厘米，BC=3厘米，周长是16厘米.【解析】【解答】根据给定点的数据，作图如下：通过测量AB=5厘米，BC=3厘米，周长是：(5+3)×2=16（厘米）【分析】用数对确定位置时，第1个数据表示第几列，第2个数据表示第几行，据此找到图中的点，连线成图，要求平行四边形的周长，只需要测量出相邻两边的长度，用相邻两边的和×2=平行四边形的周长，据此解答.15.【答案】解：线段是有两个端点，看图可知由2条线段【解析】【分析】直线上两点之间的叫做线段。本题考查线的认识。五、应用题16.【答案】解：①根据数对表示位置的方法，在图中画出三角形ABC如图所示；②把三角形ABC的两条直角边绕点C顺时针旋转90°，把另外一端连接起来，即可得出旋转后的三角形1； ③把三角形的两条直角边按2：1放大，再把另外一端连接起来即可得出放大后的三角形2．【解析】【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此在图中找出A、B、C三个点的位置顺次连接即可得出三角形ABC；（2）根据图形旋转的方法，抓住三角形ABC的两条直角边绕点C顺时针旋转90°即可得出旋转后的三角形1；（3）按照图形放大与缩小的方法，将三角形的两条直角边按2：1放大，即可得出放大后的三角形2．此题主要考查了数对表示位置以及图形的旋转和放大与缩小的方法．