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  • 2021-12-06 发布

四年级上册数学单元测试- 第七单元测试卷 北师大版(含解析)

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‎2020-2021学年北师大版数学四年级上学期 第七单元测试卷 一、选择题(共8题;共16分)‎ ‎1.一种冰激凌最佳冷藏温度是-23℃至-18℃。有一种冰箱的储存温度如下: ‎ 冷藏室 变温室 冷冻室 ‎5℃‎ ‎-3至4℃‎ ‎-20℃‎ 这种冰激凌放在这个冰箱最合适的位置是(    )。‎ A. 冷藏室                   B. 变温室                               C. 冷冻室                               D. 哪里都行 ‎2.低于正常水位0.25米记作-0.25,那么高于正常水位0.39米记作(    )。 ‎ A. +0.14                                 B. +0.39                                  C. -0.39                                  D. -0.25‎ ‎3.规定10米记为0米,12米记为+2米,则下列说法中错误的是(    )。 ‎ A. 8米记为-2米                  B. 15米记为+5米                  C. +3米表示13米                  D. 5米记为+5米 ‎4.妙想身高为139厘米,如果以135厘米为标准(记为0厘米),超过的数记为正数,不足的记为负数,妙想的身高可记为(    )厘米。 ‎ A. -4                                        B. 0                                        C. +4                                        D. +135‎ ‎5.莉莉向南走了2 000米,记作+2 000米,那么蓓蓓走-2 000米表示(      )。 ‎ A. 向东走了2 000米                      B. 向北走了2 000米                      C. 向西走了2 000米 ‎6.下面说法正确的是(    )。 ‎ A. 0既是正数又是负数       B. 0是最小的正数       C. 0是最大的负数       D. 0既不是正数,也不是负数 ‎7.某天中午12时的气温为5℃,下午6时的气温比12时低6℃,则下午6时的气温是(   ) A. -6℃                                        B. -1℃                                        C. 6℃‎ ‎8.把 ‎1‎‎3‎ ,33.3%,3.3,﹣0.33,0按从小到大的顺序排列是(  )‎ A. ‎1‎‎3‎ >33.3%>3.3>0>﹣0.33 B. ﹣0.33<0<33.3%< ‎1‎‎3‎ <3.3 C. 0<﹣0.33<33.3%< ‎1‎‎3‎ <3.3‎ 二、判断题(共5题;共10分)‎ ‎9.因为7>4,所以-7>-4.(  ) ‎ ‎10.零下10 ℃比零下4 ℃高6 ℃。 ‎ ‎11.-2 ℃时,天气很热。 ‎ ‎12.12不是正数,因为12的前面没有“+”。 ‎ ‎13.象0、-1、-2、-1.3这样的数都是负数 ‎ 三、填空题(共7题;共21分)‎ ‎14.小明的体重增加2千克记作+2千克,那么-1千克表示________。 ‎ ‎15.在横线上填上“>”、“<”或“=”。 ‎ ‎-1℃________1℃           -2℃________-3℃         +4℃________4℃‎ ‎16.在-1,+18,0,-15,-20,+7,41与-100中,________是正数,________是负数。 ‎ ‎17.下面是一个水库的水位变化情况记录。如果把上升7里米,记作+7厘米,请把余下的4次记录表示出来。‎ 上升7厘米 上升3厘米 下降4厘米 下降5厘米 上升4厘米 ‎+7厘米 ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎18.六年级一次数学测试平均90分.如果将95分记为+5分,那么75分应记为________分,100分应记为________分,90分应记为________分,某同学的分数记为“-7分”,他的实际得分是________. ‎ ‎19.写出下面信息中的负数.‎ 我国北方某城市冬天的最低气温可达零下42摄氏度.________‎ 爸爸从工资折里取出800元.________‎ 学校举行的“智力竞赛”中,抢答题答错1题扣5分.________‎ ‎20.抽测某种标准为500食品的质量,结果分别为:503,496,501,498,500(单位:).如果记超过标准质量为正,那么用正、负数表示这五袋样品和标准质量的偏差为(+3 , ________,________,________,________). ‎ 四、解答题(共4题;共27分)‎ ‎21.把下列各数填入相应的圈内。‎ ‎-2   14   +23   -3.4   0   85   +7.4   52   -8   -28   +50   -100‎ ‎22.水面位置记为+3厘米,表示水面下降了还是上涨了?上涨或下降多少? ‎ ‎23.下面是明智图书馆5个工作日借书和还书情况的统计记录表,借出书1本记作-1,读者还回书1本记作+1。 ‎ ‎10月1日 ‎10月2日 ‎10月3日 ‎10月4日 ‎10月5日 ‎-52‎ ‎-68‎ ‎-124‎ ‎-85‎ ‎-45‎ ‎+43‎ ‎+81‎ ‎+96‎ ‎+108‎ ‎+138‎ ‎(1)图书馆10月5日借出________本书,还入________本书。 ‎ ‎(2)这5天中,哪天借出书的本数最少?借出了多少本? ‎ ‎(3)这5天中,哪天还入书的本数最多?还入了多少本? ‎ ‎24.在表格内用正负数记录小红家的收支情况。‎ ‎4月2日,妈妈工资收入3000元。‎ ‎4月6日,买衣服支出800元。‎ ‎4月11日,水、电、煤气支出370元。‎ ‎4月14日,话费支出210元。‎ ‎4月20日,爸爸工资收入4000元。‎ ‎4月28日,交通及日杂费支出1150元。‎ ‎4月30日,本月伙食费支出1850元。‎ 日期 收支情况/元 ‎4月2日 ‎4月6日 ‎4月11日 ‎4月14日 ‎4月20日 ‎4月28日 ‎4月30日 小红家4月份还剩下多少钱?‎ 答案解析部分 一、选择题 ‎1.【答案】 C ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:-20℃在-23℃至-18℃之间,所以最合适的位置是冷冻室。 故答案为:C。 【分析】判断哪个室的温度在-23℃至-18℃之间即可确定位置。‎ ‎2.【答案】 B ‎ ‎【考点】正、负数的认识与读写 ‎ ‎【解析】【解答】 低于正常水位0.25米记作-0.25,那么高于正常水位0.39米记作+0.39 。 故答案为:B。 【分析】生活中,通常用正负数表示具有相反意义的两种量,如果规定低于正常水位为负,则高于正常水位为正,据此解答。‎ ‎3.【答案】 D ‎ ‎【考点】正、负数的认识与读写 ‎ ‎【解析】【解答】 规定10米记为0米,12米记为+2米,则下列说法中错误的是5米记为+5米。 故答案为:D。 【分析】生活中,通常用正负数表示具有相反意义的两种量,如果规定10米记为0米,则高于10米的部分用正数表示,低于10米的部分用负数表示,据此解答。‎ ‎4.【答案】 C ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:139-135=4(厘米),妙想的身高记为+4厘米。 故答案为:C。 【分析】超出标准的记为正,因为妙想的身高超出标准4厘米,因此记作+4厘米。‎ ‎5.【答案】B ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:题目中向南走2000米记作+2000米,说明向南走用“+”表示,则“-”表示向北走,所以蓓蓓走-2000米表示向北走2000米。  故答案为:B。‎ ‎【分析】“+”与“-”表示相反的意思。‎ ‎6.【答案】 D ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:0既不是正数又不是负数,故A、B、C都错,D对。  故答案为:D。‎ ‎【分析】0既不是正数又不是负数。‎ ‎7.【答案】 B ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:因为比5℃低6℃,是零下1℃,表示为:-1℃;所以下午6时的气温是-1℃。 故选:B。‎ ‎【分析】本题先求出比5℃低6℃,是零下1℃,再根据温度表示方法,零上温度都用正数表示,零下温度都用负数表示,正数前面的“+”可以省略不写,但负数前面的“-”不可以省略不写,即可解答此题。‎ ‎8.【答案】 B ‎ ‎【考点】多位小数的大小比较,分数和小数的大小比较,正、负数大小的比较 ‎ ‎【解析】【解答】解:因为 ‎1‎‎3‎ =0. ,33.3%=0.333,‎ 且﹣0.33<0<0.333<0. <3.3,‎ 所以﹣0.33<0<0.333< ‎1‎‎3‎ <3.3,‎ 故选:B.‎ 分析:小数、分数等比较大小时,一般都化成小数,再比较大小即可。‎ 二、判断题 ‎9.【答案】 错误 ‎ ‎【考点】正、负数大小的比较 ‎ ‎【解析】【解答】 虽然7>4,但是-7<-4,本题错。 故答案为:错误。 ‎ ‎【分析】直线上,-4在-7的右边,所以-4大。‎ ‎10.【答案】错误 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】零下10 ℃比零下4 ℃低6℃,原题说法错误. 故答案为:错误.‎ ‎【分析】零下温度是数字越大,温度越低,据此判断.‎ ‎11.【答案】错误 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:-2℃就是零下2摄氏度,很冷,所以说天气很热是错误的。  故答案为:错误。‎ ‎【分析】正确理解“-”在温度中表示的意义。‎ ‎12.【答案】错误 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:12大于0所以12是正数,正数前面的“+”可以省略。  故答案为:错误。‎ ‎【分析】大于0的数叫正数,正数前面的“+”可以省略。‎ ‎13.【答案】 错误 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】像-1、-2、-1.3这样的数都是负数,0不是负数,原题说法错误. 故答案为:错误.‎ ‎【分析】0不是负数,负数的前面带“-”,据此判断.‎ 三、填空题 ‎14.【答案】 小明的体重减少1千克 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】 小明的体重增加2千克记作+2千克,那么-1千克表示小明的体重减少1千克。 故答案为:小明的体重减少1千克。 【分析】比0大的数叫正数,比0小的数叫做负数,负数与正数表示意义相反的量。任何正数前加上负号都等于负数。本题中体重增加用“+”表示,那么体重减少就用“-”表示。‎ ‎15.【答案】 < ;> ;= ‎ ‎【考点】正、负数大小的比较 ‎ ‎【解析】【解答】-1 ℃<1℃; -2℃>-3℃;+4℃=4℃. 故答案为:<;>;=。 【分析】 比0大的数叫正数,比0小的数叫做负数,负数与正数表示意义相反的量。任何正数前加上负号都等于负数。正数前面的“+”可以省略。正数大于负数。‎ ‎16.【答案】+18、+7、41;-1、-15、-20、-100 ‎ ‎【考点】正、负数的认识与读写 ‎ ‎【解析】【解答】解:+18、+7、41是正数,-1、-15、-20、100是负数,0既不是正数也不是负数。  故答案为:+18、+7、41;-1、-15、-20、100。‎ ‎【分析】大于0的数是正数,正数符合“+”可省略,小于0的数是负数,负数符合“-”不可省略,0既不是正数也不是负数。‎ ‎17.【答案】+3厘米;-4厘米;-5厘米;+4厘米 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:题目中上升7里米记作+7厘米,说明上升用“+”表示,则下降用“-”表示。所上升3厘米可表示为+3厘米,下降4厘米可表示为-4厘米,下降5厘米可表示为-5厘米,上升4厘米可表示为+4厘米。 故答案为:+3厘米、-4厘米、-5厘米、+4厘米。‎ ‎【分析】“+”与“-”表示相反的意思。‎ ‎18.【答案】-15;+10;0;83分 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:75分比90分少15分,75分应记作:-15分; 100分比90分多10分,100分应记作:+10分; 90分与平均分相等,90分记作:0分; “-7”分表示比90分少7分,实际得分是:83分. 故答案为:-15;+10;0;83‎ ‎【分析】正负数表示一组相反意义的量,以平均分90分为标准,90分记作0分,高于90分的部分记作正,那么低于90分的部分就记作负.‎ ‎19.【答案】 -42℃ ;-800元 ;-5分 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:根据正负数的意义可知,零下42摄氏度写作:-42℃;从工资折里取出800元记作:-800元;答错一道扣5分记作:-5分. 故答案为:-42℃;-800元;-5分 ‎【分析】正负数表示一组相反意义的量,零上与零下是一组相反意义的量,存入和取出是一组相反意义的量,得分和扣分是一组相反意义的量.‎ ‎20.【答案】-4;+1;-2;0 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【解答】解:496比500少4,记作:-4; 501比500多1,记作:+1; 498比500少2,记作:-2; 500与500相等,记作:0. 故答案为:-4;+1;-2;0‎ ‎【分析】正负数表示一组相反意义的量,以500为标准,等于500记作0,超出500的部分记作正,低于500的部分就记作负.‎ 四、解答题 ‎21.【答案】 ‎ ‎【考点】正、负数的认识与读写 ‎ ‎【解析】【分析】负数是带有“-”的数;正数前面可以带有“+”,也可以不带。据此既可以将上述数字进行分类。‎ ‎22.【答案】解:上涨了,上涨了3厘米。 答:水面位置记为+3厘米,表示水面上涨了,上涨了3厘米。 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用 ‎ ‎【解析】【分析】水平面以0为基准,+3大于0是正数,所以表示水面上涨了,数值是3,所以上涨了3厘米。‎ ‎23.【答案】 (1)45 ;138 (2)45<52<68<85<124,所以借出45本书最少,是10月5日。 ‎ 答:这5天中,10月5日借出书的本书最少,借出了45本。 (3)43<81<96<108<138 答:这5天中,10月5日还入书的本书最多,还入了138本。 ‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用,正、负数大小的比较 ‎ ‎【解析】【分析】负数与正数表示意义相反的量,本题中借出用“-”表示,还入用“+”表示。 (1)观察表格中10月5日“-”后面的数值以及“+”后面的数值,即可得出借出多少本,还入多少本; (2)借出用“-”表示,观察表格中所有带“-”的数值,不看“-”,只比较数值的大小,找出最小的数值并找出对应的天数即可; (3)还入用“+”表示,观察表格中所有带“+”的数值,不看“+”,只比较数值的大小,找出最大的数值并找出对应的天数即可。‎ ‎24.【答案】 解:‎ 日期 收支情况/元 ‎4月2日 ‎+3000‎ ‎4月6日 ‎-800‎ ‎4月11日 ‎-370‎ ‎4月14日 ‎-210‎ ‎4月20日 ‎+4000‎ ‎4月28日 ‎-1150‎ ‎4月30日 ‎-1850‎ ‎3000+4000-(800+370+210+1150+1850)=2620(元) 答:小红家4月份还剩下2620元。‎ ‎【考点】正、负数的意义与应用,正、负数的运算 ‎ ‎【解析】【分析】在收入金额前面加上一个正号,在支出金额前面加上一个负号,将对应的数字填入到表格中即可。剩余金额=收入总金额-支出总金额,代入对应的数字进行计算即可。‎