【部编人教版三年级上册语文PPT课件】第3课《不懂就要问》 28页

4 不懂就要问 人教版三年级上册 你遇到过不会的问题吗？你敢大声提问吗？今天，我们来学习一个孙中山小时候 “ 刨根问底 ” 的小故事。 新课导入 PPT 模板： www.1ppt.com/moban/ PPT 素材： www.1ppt.com/sucai/ PPT 背景： www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表： www.1ppt.com/tubiao/ PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载： www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载： www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载： www.1ppt.com/shiti/ 教案下载： www.1ppt.com/jiaoan/ PPT 论坛： www.1ppt.cn PPT 课件： www.1ppt.com/kejian/ 语文课件： www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件： www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件： www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件： www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件： www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件： www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件： www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件： www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件： www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件： www.1ppt.com/kejian/lishi/ 资料宝袋 私塾 我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。 诵 字词乐园 会认字 组词：背诵 朗诵 吟诗诵韵 sòn ɡ 例 组词：照例 例子 例行公事 lì 背 bèi 组词：后背 背部 前胸后背 圈 字词乐园 会认字 组词：圆圈 呼啦圈 quān 段 组词：段落 选段 duàn 练 组词：练习 练功 勤学苦练 liàn 糊 字词乐园 会认字 组词：糊涂 迷糊 糊里糊涂 hú 涂 组词：涂色 涂抹 涂脂抹粉 t ú 呆 组词：吓呆 呆板 呆若木鸡 dāi 戒 字词乐园 会认字 组词：戒尺 戒律 戒骄戒躁 jiè 厉 组词：厉害 严厉 再接再厉 lì 挨 组词：挨打 挨训 忍饥挨饿 ái 楚 字词乐园 会认字 组词：清楚 酸楚 楚楚动人 chǔ 照例： 按照以前的惯例。 糊里糊涂： 认识模糊，不明事理。 鸦雀无声： 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 戒尺： 旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板 。 咿咿呀呀： 形容声音，课文中指学生们的读书声。 霎时： 形容极短的时间。 字词乐园 词语解释 刚刚同学们还在班里（ ）地说话，上课铃一响，教室里（ ）变得（ ）。 霎时 鸦雀无声 咿咿呀呀 字词乐园 词语运用 表示安静的成语 鸦雀无声 万籁俱寂 无声无息 悄然无声 夜深人静 噤若寒蝉 词语积累 字词乐园 照例 --- 照旧 流利 --- 流畅 霎时 --- 瞬间 详细 --- 具体 认真 --- 马虎 清楚 --- 糊涂 背 bèi （背诵） bēi （背包） 我背（ bèi ） 诵完课文，把书都放到了背（ bēi ） 包里。 近义词 反义词 多音字 字词乐园 　 　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 课文朗读 　　 边听边想：课文主要写了什么？ 课文朗读 课文主要写了什么？ 课文讲的是孙中山小时候不懂就问的故事。 初步感知 初步感知 1 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第 1 自然段）：孙中山小时候如何上学。 第二部分（第 2-6 自然段）：孙中山在课堂上问老师背的书是什么意思。 第三部分（第 7-8 自然段）：孙中山不懂就问，不怕挨打。 初步感知 初步感知 2 重难点解析 重难点 1 私塾 孙中山小时候是怎么上课的？ 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 不求甚解 重难点解析 重难点解析 重难点 2 “不懂就要问”，孙中山是怎么问的？ 来到学校 流利背诵 先生念一句学生念一句 有什么用呢？ 壮起胆子 重难点解析 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 头一次 态度诚恳 重难点解析 孙中山这一问，同学的反应是怎样的？老师先后又是怎样？ 同学 重难点 3 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 重难点解析 先生 先生 拿着戒尺 ，走到孙中山跟前， 厉声 问道：“你会背了吗？” 先生 收起戒尺 ， 摆摆手 让孙中山坐下 …… 重难点解析 你认为孙中山是个什么样的人？ 重难点 4 这样糊里糊涂地背， 有什么用呢？ “ 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是 挨打也值得 。” 勤学好问 读书求理 反问句 反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，感情更强烈。课文中， “这样糊里糊涂地背，有什么用呢？” 用疑问的句式，表达了孙中山对知识的渴望，以及他勤学好问的品质。 含义： 反问句，把答案藏在句子中，并且思想更鲜明、强烈，结尾用问号。 运用： 写作手法 不懂就要问 流利地背书 死板地背书 有什么用呢？ 勇敢地提问 勤学好问 板书设计 不求甚解 先生讲解 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。　 —— （俄）普列汉诺夫 和 “ 不懂就问 ” 有关的名言 发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知 拓展延伸 1. 给下面的句子换种说法。 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 这样糊里糊涂的背，没有什么用。 课堂演练 2. 我们要向孙中山学习些什么？ 善于思考 课堂演练 敢于发问 2. 再搜集一个和 “ 勤学好问 ” 有关的名人小故事 。 1. 学完本课，请你列出三条问题。 课下作业