部编人教版语文四年级上册-9 古诗三首-精彩片段 1页

【精彩片段】 《题西林壁》精彩片段 师：我们的祖国山清水秀、风景优美。由古至今，许多文人墨客都留下了 大量的赞颂祖国大好河山的佳作，你们都积累了哪些有关这方面的古诗呢？ 师：著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗 篇——《题西林壁》。今天我们就要来学习这首古诗（板书诗题） 师：请同学们先分组合作自学古诗。可以先读读诗句，再交流读懂的内容 和读不懂的内容。对于读不懂的内容尽力想办法解决。 （学生分组合作学习，师巡视指导） 师：现在请个小组派代表，交流你们组的学习情况。 生：我们通过查字典知道了“识”是“知道，能判别”，“不识”就是 “看不清”。 生：我们组不了解苏轼是怎样一个人，他怎么会写下《题西林壁》这首诗 的？ 生：苏轼就是人们常说的苏东坡，被誉为“唐宋八大家”之一。这是他在 游玩庐山时有感而发，在西林寺写下的一首诗。 生：我们知道了第一句“横看成岭侧成峰”的意思是从正面看庐山成为山 岭，从侧面看庐山成为山峰。 生：这里的“成”应解释为“是”。 师：好，你纠正得很对！那么你能把第一句诗的意思完整地讲一遍吗？ 生：从正面看庐山是山岭，从侧面看庐山是山峰。 师：对，可是我们能不能再说具体些呢？（分别画出“岭”和“峰”的简 笔画）大家比较这两幅画，说说“岭”和“峰”各有什么特点。 生：“岭”的特点是连绵不断，“岭”的特点是峻峭挺拔。 师：现在谁再来描述一下第一句诗的意思？ 生：从正面看，庐山是连绵不断的山岭，从侧面看，庐山是峻峭挺拔的山 峰。 师：作者浏览了庐山，不只是看，而是细心观察庐山的特点：横看成岭侧 成峰，远近高低各不同，还用心去思考。