三年级下册科学教案 第二单元 第4课 蛹变成了什么（教科版） 9页

科目版本 小学科学教科版三年级下册 章节课名 第二单元 第4课 蛹变成了什么 学习目标 科学概念 ‎ 蚕蛹经过10天—15天，会变成蚕蛾。‎ ‎ 蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。‎ ‎ 过程与方法 ‎ 观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。‎ ‎ 在观察、比较中认识昆虫的外部特征。‎ ‎ 情感态度价值观 ‎ 领悟到生命的神奇。‎ ‎ 进一步培养观察动物的兴趣。‎ 重难点 蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。‎ 具体环节设计 教学环节 页码 内容 ‎1.教师上课 ‎1.集中话题 ‎1.1‎ 同学们，一段时间过去了，你们的蚕茧又发生了什么变化，蛹变成什么样了呢？下面我们就来交流的我们新发现？‎ ‎2.探索调查 ‎1.2‎ 蚕茧的一端发生了什么变化? 茧里钻出一只白蛾子，是蚕蛹变的吗？‎ ‎（提示：学生讨论3分钟）‎ ‎1.3‎ ‎ 蚕蛾出来后，它们在做什么？‎ ‎1.4‎ ‎ 原来蚕蛾在进行交配，为产卵做准备。 ‎ ‎1.5‎ 观察：蚕蛾的身体由哪几部分组成？各部分是怎样的？有什么器官？‎ ‎（提示：学生观察2分钟）‎ ‎1.6‎ 蚕蛾有些像我们平常看见的飞蛾，全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分。‎ 头部呈小球状，长有一对触角和鼓起的复眼，触角为羽状。‎ 胸部长有两对翅；但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。‎ ‎1.7‎ 观察蚕蛾与蛹有哪些不同。‎ 可以在纸上画下它们的形态，并找一找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹身体的哪部分发育而成的。‎ ‎1.8‎ 雄蚕蛾和雌蚕蛾有什么不同？如何区别蚕蛾的雌雄?‎ ‎（提示：学生交流讨论2分钟）‎ ‎1.9‎ ‎3.回顾反思 ‎1.10‎ 一只雌蛾大约能产多少粒卵?刚产下的卵是什么颜色的? 和我们观察过的卵有什么相同和不同?让我们通过动画了解一下。‎ ‎4.拓展应用 ‎1.11‎ 蚕蛾是昆虫吗？‎ 比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形，看看有什么共同的地方。‎ ‎ ‎ ‎1.12‎ 昆虫的特征： 身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足。‎ 这三种小动物都是昆虫。‎ ‎2.学生自学 ‎1.跟我学 ‎2.1‎ 通过视频了解蚕羽化成蛾的过程。‎ ‎2.学生练习 ‎2.3‎ 这两句话说的对吗？‎ ‎（1）蚕蛾不吃东西也不会飞，不是昆虫。 （ ）‎ ‎（2）蚕蛾刚产下的卵是淡黄色的。 （ ） ‎ ‎2.4‎ 答案：‎ ‎（1）蚕蛾不吃东西也不会飞，不是昆虫。 （ × ）‎ ‎（2）蚕蛾刚产下的卵是淡黄色的。 （ √ ） ‎ ‎3.拓展资源 ‎1.教学设计 ‎3.1‎ ‎2.常见问题 ‎3.2‎ ‎（1）关于“蚕蛾是蚕蛹变成的吗”这个问题的教学说明 这个问题不是一个多余的问题，希望让学生认真思考并说出自己的理由，这是为了培养学生像科学家那样思考问题。‎ ‎（2）实验注意事项 a.蚕蛾从茧里出来后，教师要提醒学生，要把它从茧上面拿下来，最好专门放到另一个比较宽大的盒子里，以避免蚕蛾把卵产在茧上，不便于卵的保存。‎ b.观察蚕蛾的形态时，教师最好让学生把蚕盒拿开放到旁边，每个同学面前放一只蚕蛾，这只蚕蛾不一定是活的，可以是已死掉、但身体各部分比较完整的，这样便于学生观察，也避免了许多干扰因素。观察时要求学生要有序地观察，先观察蚕蛾身体有几部分，然后观察各部分是怎样的，有什么器官。‎