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- 2021-11-20 发布
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足球《脚内侧传球》教学设计
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球最基本的脚内侧踢
球的掌握和实践应用。在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,
充分体现学生的主体地位,充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣
味的小游戏,培养学生的体育意识,使学生在愉快、团结的学练氛围
中激发对足球的强烈兴趣,积极主动锻炼身体,发展学生的协调性、
灵敏性等身体素质,培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神,让学
生感受足球带来的快乐。
二、教材分析
足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,
通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参
与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识
和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能,需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作,知
道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字,在游戏
中熟悉球性,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,初步养成不用手而
用脚触球的意识和习惯。
三、学情分析
四年级学生比较喜欢参与体育活动,特别是足球运动。男生都
比较热爱足球运动,因此参与程度比较高,但是女生的基础相对比较
差,不太爱运动。课余时间基本没能参与到足球活动中,只有利用课
堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望,体验到足球运动的乐
趣。因此,在课堂上,我尽量让学生参与练习,提高足球技术;课余
时间,对部分有兴趣的学生进行免费的辅导,让他们更加喜欢足球运
动。
四、教学目标
1.了解足球运动知识,知道并初步学习足球脚内侧传球的动作
和方法。
2.培养对足球运动的兴趣,调动学生参与运动的积极性,在学
习活动中体验快乐。
3、能在学习活动中努力展示自我,并能体现自主学习和合作探
究的能力
五、教材重难点
重点:支撑脚的选位 难点:脚对球的控制与力度
六、场地器材
足球场 小足球 40 个
《脚内侧传球》课时教案
授课教师: 授课班级: 授课时间:
学习内容:足球脚内侧传球
教学目标:
1.了解足球运动知识,知道并初步学习足球脚内侧传球的动作和方法。
2.培养对足球运动的兴趣,调动学生参与运动的积极性,在学习活动中体验快乐。
3、能在学习活动中努力展示自我,并能体现自主学习和合作探究的能力
重点:击球的部位(足弓)与支撑脚(正对出球方)
难点:脚对球的控制与力度
课
序
时
间
教学
内容 教师活动 学生活动 组织形式
开
始
部
分
2
1、课堂常
规
2、宣布内
容
3、导入足
球知识,
引入基本
功
1、察看学生的集合情
况
2、师生问好,检查服
装,宣布课的内容
3、提出本课的目标要
求
1、体委整队,检查出勤
情况并作汇报
2、学生向老师问好并认
真听讲
3、记住本课内容及目标
要求
队形:
2
准
2
备
2
部
2
分
1、拿球慢
跑(四点
拿球)
2、拍拍操
3、熟悉球
性练习
4、脚内侧
颠球
教法
1、教师讲解拿球慢跑
的要求
2、组织学生练习
教师带着学生一起做
热身拍拍操
教法:
1、熟悉球性练习,学生
一人一球,带领学生做
球操,原地的脚内侧抖
球练习、交换腿踩球练
习、前后左右拖拉球练
习
1、组织学生进行脚内
侧颠球练习
学法:
1、学生定点拿球以后成
一路纵队绕圆慢跑二圈
2、跟随老师做拍拍操
学法:
1、原地模仿做球操,脚
拨球,拖拉球等练习。
2、积极参加练习用心投
入(引导学生提高对脚内
侧踢球的兴趣、并且铺垫
脚内侧踢球技术动作)
图示:
红 黄
蓝 绿
预计平均心率: 125——130 次/分 预计练习密度: 35%——40%
2
基
5
本
5
5
部
5
一、导入
引出主教
材
二、脚内
侧传球
1、原地模
仿与固定
球踢球练
习
2、原地传
球
3、上步传
球
4、两人对
传
1、教师提出问题:怎
样 把 球 能 够 直 线
的、平稳的踢到对
方脚下?
2、组织学生进行自主
探索并且巡视。
3、组织学生进行展示
并示范。
教法:
1、教师讲解示范完整
动作
动作要点:
①支撑脚的位置;
②踢球腿的摆动;
③脚触的部位
2、组织学生练习
3、教师巡回指导,多
加强对女生的指导
4、集中总结学生练习
情况
1、教师示范传球动作
并讲解技术要点
2、巡视指导并纠错
3、开动脑筋自主探究
4、二人一组进行练习调
整
5、及时接受反馈并调整
6、认真观看同学展示
7、认真听讲仔细看
学法:
1、学生认真听、看,建
立完整动作概念
2、认识脚弓部位并贴上
标志物
3、学生两人一球进行原
地踢球练习(相隔 3 米)
4、学生两人一球进行上
步踢球练习(相隔 3 米)
5、学生展示动作
1、认真听清要求
2、学生积极练习
图示:
摆动腿伸直,脚尖
勾起,脚内侧端平,
以髋关节为轴,大
腿带动小腿,由后
向前摆动,支撑腿
正对出球方向。
1 跑 2 支撑 3 击球 4
随前
口诀:跑、踩、随、
前
组织练习:(2)
5
分
二、运球
传球接力
1、蛇行运球,再运用
脚内侧踢球将球传给
下一个同学。
2、第二次加大运球和
传球的距离。
学法:
1、学生认真听讲,记住
游戏规则
2、积极有序的参加比赛
认真听取反馈
组织:
○ ○○ ○
○ ○○ ○
○ ○○ ○
○ ○○ ○
结
束
部
分
3
1、
放松练习
2、
总结
1、老师指挥学生放松
2、对本课进行小结
3、安排值日生归还器
材
1、学生深呼吸放松,抖
动四肢放松
2、学生认真听,认真思
考
3、各组长归还器材
队形: