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- 2021-11-23 发布
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口语交际
我的暑假生活
三年级人教版 语文 上册
你暑假的时候去过哪些地方?
交际练习
你暑假做过哪些有趣的事情?
交际练习
2018
年的暑假,我与家人一起去到了北海。这是我的女儿第一次看见大海,她兴奋极了。一到沙滩就激动的朝大海奔去。
在海边,我们游泳、玩沙子、堆沙堡、捡贝壳、还看见了小螃蟹在沙滩上筑房子
......
在海边,我们游泳、玩沙子、堆沙堡、捡贝壳、还看见了小螃蟹在沙滩上筑房子
......
在海边,我们游泳、玩沙子、堆沙堡、捡贝壳、还看见了小螃蟹在沙滩上筑房子
......
尽管天气炎热,可我们仍然非常开心。这次旅行,真是一次有意义的体验呀!
我的暑假生活
全班分为
4
个小组,每组
6
人,分别为太阳组,月亮组,星星组,彩虹组。组员每举手回答一个问题,计
1
分,最后,积分最多的小组获胜,评为
“
最佳表现组
”
,并颁发荣誉证书及奖品。另外,全班评选出
2
位表现特别突出的同学,分别颁发“最佳口才奖”、“最自然大方奖”的荣誉证书和奖品。
竞 赛 规 则
你们准备好了吗?
仔细看看插图,想一想图上都画有哪些人?他们都在干什么?“我”又是怎样和同学们交流的?
我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活,现在我会给菜地锄草,还会收割水稻
……
图中的小朋友是农村的孩子,和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。
小试牛刀
仔细看看插图,想一想图上都画有哪些人?他们都在干什么?“我”又是怎样和同学们交流的?
爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮,从空中往下看,视野一下子开阔了,地上的人和车都变小了
……
小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。
小试牛刀
选择别人
可能感兴趣的内容
讲。
一定要把
经历讲清楚
,让别人能够听懂。
可以借助
图片或实物
展示说明。
明确要求
我跟
(谁)一起去了
(哪里)
,我们一起
(做了什么事),我感觉
(心情)。
我能说得清
这段经历让你学会了什
么
(你明白了
什么
)?
你是怎样玩的(你玩的时候遇到了哪些有趣的事)?
那天的天气怎么样(周围有哪些景色)?
守住擂台
现在,把你的暑假经历告诉大家吧!
实战演练
全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
1
、评选出“最佳口才奖”、“最自然大方奖”
2、评选出“最佳表现组”
评选最佳