教科网四年级上册科学课件《风向和风速 》 (51) 13页

风速和风向 学习目标 1 、知道风可以用风向标和风速仪来描述。 2 、能自制简易风向标和小风旗。 3 、通过观察风吹动小风旗的状况，确定风速的三个等级。 北 南 东 西 西北 东北 东南 西南 方位图 一、自学课本 P9 上面的课文，弄懂下面的问题： 5 ′ 1 、什么是风向？用什么来描述风向？ 举例说明 。 2 、风向用什么仪器来测量？怎样观察风的方向？ 二、围绕上面的问题，小组内交流。 3 ′ 三、小组推荐组员在全班展示。 3′ 活动一:风向和风向标 一、阅读课本 P9 下面的制作提示 2 ′ 二、小组内讨论制作步骤和方法。 1 ′ 三、小组内合作制作风向标。 5 ′ 四、全班展示作品 2′ 制作简易风向标 风向标的箭头指向 = 风吹来的方向 一、自学课本 P10 的课文，完成下面的问题： 5 ′ 1 、风的速度是以（ ）来计算的。 2 、测量风速折仪器叫（ ）。 3 、气象学家通常把风速记为（ ）个等级，即从（ ）级到（ ）级。 活动二:风速和风速等级 每秒行进多少米 风速仪 13 12 0 烟垂直上升 树叶沙沙响，风向标转动 尘土或字纸能飞起，树枝摇动 小树轻摇 大树摇摆，难以打伞 树枝从树上折断，难以迎风行走 0 级风 2 级风，微风 4 级风，小风 5 级风，中风 6 级风，大风 8 级风，强风 一、自学课本 P11 的课文 5 ′ 思考：怎样用简易的方法来描述风速？ 活动三:生活中怎样描述风速 0 无风（旗子不动） 1 微风（旗子微动） 2 大风（旗子展开） 目标回顾 1 、这节课，我知道了（ ），学会了（ ）。 2 ，这节课，我认为（ ）表现最好。 达标检测 填空： 1 、风向是指风（ ）的方向。 2 、风向可经用（ ）来测量。其箭头指向的是风（ ）的方向。 3 、风的速度是以（ ）来计算的。测量风速的仪器叫（ ）。 4 、树叶、小树枝和旗子被吹动，这样的风是（ ）级风，也叫（ ）风。 5 、不能吹动风向标，但能使烟飘移。这种风是（ ）级风，也叫（ ）风 吹来 风向标 吹来 每秒行进多少米 风速仪 3 柔 1 轻 北 南 东 西 西北 东北 东南 西南