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  • 2021-11-23 发布

人教课标三年下口算除法教案

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‎(人教新课标)三年级数学教案 下册口算除法 ‎ 教学内容:‎ ‎13-15页图示和例1‎ 教学目标:‎ ‎1.在实践操作活动中理解掌握一位数除法(被除数各个数位上的数都能被除数整除的)口算方法。‎ ‎2.能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。‎ ‎3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。‎ 教学重点、难点:通过分木棍的实践操作活动,让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。‎ 教学过程:‎ 一.  教学例1‎ ‎1. 出示60个小木棍。‎ 观察:这里有几个小木棍?(学生数,并口答。)‎ ‎2.如果要把这些小木块平均分成3份,你打算怎样分?怎样列式?每份有多少?(学生实践操作,得出结论。)‎ ‎3.分好后在小组里交流一下自己分的方法合解雇。‎ ‎4.如果不分小木块棍,我们又怎样口算60÷3能?‎ 结合学生汇报,教师板书:‎ 这样算  6÷3=2‎ ‎      60÷3=20‎ ‎6. 试一试.(学生独立完成)‎ ‎ 80÷4             60÷2‎ ‎(1)口算写出结果。‎ ‎(2)说说口算方法。‎ 二.  教学例1第二个问题 ‎1.出示第二个(2)问题 ‎600÷3你能口算得出结果吗?‎ 先独立思考,然后在组内交流一下口算的方法。‎ ‎2.结合学生汇报,出图验证并板书:‎ 这样算 6÷3=2     600÷3=200‎ ‎3.试一试。‎ ‎ 360÷6      640÷8‎ 三.  教学例1第三个问题 ‎1.出示第三个问题 ‎240÷3你能口算得出结果吗?‎ 先独立思考,然后在组内交流一下口算的方法。‎ ‎2.结合学生汇报,出图验证并板书:‎ 这样算 24÷3=8    240÷3=80‎ 四、巩固练习 ‎1、口算下列各题,并说说口算的方法。‎ ‎       40÷5    640÷8‎ ‎2、课堂小结 在这堂课上你学会了什么?你有什么收获?‎ 五、作业:‎ ‎17页1.2‎