人教部编版小学三年级下册 语文教学课件18 童年的水墨画(1) 10页

童年的水墨画 1．借助拼音读准本课出现的生字。 2．有感情地朗读课文。 3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快 乐。感悟儿童诗的特点。 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 《溪边》──钓鱼的孩子，那 样的快乐，静静的溪水映着爱美的 柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静 的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛 觉得空气都停止了流动，似乎大家 都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那， 这种静立刻被打破了，溪水动了， 人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句， 勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。 《江上》──戏水的孩子，那样 的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入 水中，在水里互相你拨我溅地嬉戏， 就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中， 不见了，突然一阵水花，他出现了， 调皮地笑着，露出两排牙。一群孩 子的嬉戏和一个孩子的特写，给人 以鲜明的形象感。 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 《林中》──雨后的松林空气清 新，松针上颗颗雨珠滚来滚去。蘑菇 汲取了水分后，迫不及待地钻出了地 面，就像带了一顶斗笠。采蘑菇的人 们戴着斗笠在松林里说笑，像是一朵 朵蘑菇，震落了一地雨珠。蘑菇和戴 斗笠的人的相互比喻在雨中显得格外 和谐。 读了《童年的水墨画》这首 诗，你看到了怎样的画面?这个画 面给你怎样的感觉? 云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮   山村孩子的画 邱易东 浓一笔，淡一笔 叶的眼睛在崖畔张望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚，浅一脚 山路上印满秋天的芬芳