三年级上册数学教案-7四边形-人教版 (2) 3页

认识四边形 【教学内容】 人教版三年级上册教材第 79 页。 【教学目标】 1.直观感知四边形，能够从多种图形中辨认出四边形。 2.经历四边形的抽象过程，体验抽象概括的思维方法。 3.感受数学与生活的联系以及数学知识的内在美，陶冶学生热爱数学 的情操。 【教学重难点】 重 点：区分辨认四边形，理解四边形的特点。 难 点：发现并比较认识四边形的特点，培养学生观察比较和抽象的 能力。 【教学过程】 一、新课导入 出示课件，请同学们在图中找出四边形。（教师指名学生回答） 二、探究新知 教师：通过找四边形、判断四边形，相信同学们对四边形有了进一步 的认识，请你们在自己的小组里讨论：四边形有哪些特点？讨论完后 派代表发言。 教师根据学生的叙述课件出示并板书： 四边形的特点： 1.四边形有四条直的边。 2.四边形有 4 个角。 3.四边形是封闭图形。 考考你：下图中，哪些图形是四边形？说说为什么？ 教师：生活中的四边形处处可见，你可以举出一些吗？例如：停车场 里的停车位、教室里的黑板面、教室里的课桌面、数学书封面等等。 教师：学习了四边形之后我们会不会画出你喜欢的四边形呢？画的时 候要注意它的特点哦！下面请同学们在方格纸上大显身手吧！（请部 分同学展示画的结果，给予相关评价和鼓励） 教师：这是老师画出的四边形，其他人也可以把你们画的展现给大家 看，比比谁画的更好。 三、学以致用 四、课堂小结 这节课你学会了什么？和老师一起来总结一下吧。 五、布置作业 完成练习册上对应的习题。 板书设计： 认识四边形 四边形的特点： 1.四边形有四条直的边。 2.四边形有 4 个角。 3.四边形是封闭图形。