体育与健康人教3～4年级全一册行进间运球教学设计 4页

《篮球行进间运球》 班级 4.3 人数 36 课次 新授 教师 日期 教学 目标 1.认知目标：了解行进间运球的动作技术要领，发展学生上肢力量和协调性。 2.技能目标：学生能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能基本掌握篮球行 进间运球的动作要领，15%学生可以较好地运用行进间运球技术。 3.情感目标：通过本次课学习培养学生遵守游戏规则和团队协作精神。 教学 内容 篮球-行进间运球 场地 器材 篮球场；篮球 36 个 教学 重点 运球时控球部位 教学 难点 上下肢的协调配合 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 时 间 准 备 部 分 1、集合整队， 清点人数 2、师生问好 3、检查人数， 检查服装，强 调安全 4、安排见习 生 5、热身跑游 戏 6、徒手操 7、球性练习 拨球练习 绕球练习 滚球练习 原 地 运 球 练 习 1、示意集合的 地方和方向 2、向学生问 好，精神饱满 3、宣布目标和 内容 4、三面转法训 练 5、教师带队进 行进行热身跑 游戏——喊数 报团 6、教师带领生 做热身操、球 性练习 1、体育委员整队 报告人数 2、向老师问好， 声音洪亮 3、学生明白本课 内容和目标 4、两路纵队绕篮 球场进行热身跑 5、成体操队型跟 随教师做徒手操 6、认真听讲、观 察和模仿 组织队形： ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ 6’ 基 本 部 分 1、导课：孩 子们，你们喜 欢篮球吗？ 喜欢的话就 带上你的篮 球朋友在篮 球操范围内 散散步吧！ 2、讲解示范 行进间运球 得技术动作 以及重难点 3、行进间运 球练习 练习 1：小火 车单程跑 1、教师提要 求：在篮球场 范围内自由运 球，注意控制 速度，注意安 全，避免发生 碰撞，听见口 哨声集合。 2、教师讲解游 戏规则、范围 3、教师加入游 戏中 4、我想和你们 分享我和篮球 散步的方式， 对，这也是今 天我们要学习 的行进间运 球。 行进间运动作 要领：（以右手 为例）按拍球 得后上方，同 时后脚蹬地运 球行进，球的 落点在同侧脚 得前方；跑动 得步法要与球 弹起得节奏协 调一致，拍球 时五指分开， 手臂手腕柔和 用力。 5、教师组织 4 名学生为小火 车，用正确的 行进间运球方 1、认真听讲教师 要求，注意安全， 积极参与 2、用自己喜欢的 方式行进间运球 3、认真听讲， 积极思考，明白 课堂内容和教 学重点 4、口诀： 上体前倾膝微曲 五指分开肘为轴 用力按球侧后方 大步奔跑要跟上 5、学生积极参 与，按照正确技术 动作完成练习； 6、练习中注意安 全，控制速度，找 准触球部位。 7、注意安全，听 口令统一练习 8、学生认真听从 教师要求，认真练 习 组织队形： 1. 28’ 练习 2：小火 车往返跑 练习 3：大火 车往返跑 法将篮球运到 指定目的地， 找准触球部 位； 6、教师要求， 比一比哪一列 小火车不掉 球。 7、教师将运 球距离加长， 要求学生往返 行进间运球 8、教师要求 小火车不掉 球，“车厢”之 间保持安全距 离 9、小火车进 入“加油站”， 给学生自主合 作学习时间。 10、教师组织 学生四列横队 集合，将学生 分成 9 人一组 的大火车； 11、教师提出 不掉球，找准 触球部位要 求，上下肢协 调用力，注意 球的落地位 置； 12、教师强调 “车厢”之间 保 持 安 全 距 离，注意安全. 13、组织学生 9、开动脑筋，仔 细体会行进间运 球技术动作 10、组长给组员纠 正错误动作，组员 之间互相帮助，积 极评价。 11、仔细听教师提 出要求，积极思考 动作要点； 12、练习中集中注 意力，刻苦练习， 注意纠正自己易 错点，注意保持前 后间距。 13、学生服从教师 组织，迅速做出反 应； 14、学生认真听 讲，在游戏过程中 遵守游戏规则，安 全游戏；积极参 与，团结一致 15、学生按照原路 线接走“乘客”送 回家（球筐旁）， 四名成员依次将 球放进 4 个不同的 球筐中。 4、篮球游 戏： 小火车周游 世界 右手抱球，左 手拿标志桶向 中靠拢集合； 14、教师讲解 游戏规则，小 火车车厢顺序 小组决定，要 求小火车不掉 球不脱节的将 乘客（标志桶） 送达目的地； 15、教师分发 路线图 16、教师组织 学生接“乘客” 回家，收球。 结 束 部 分 1、集合 2、放松操 放松全身 拉伸放松各 关节 3、总结 师生再见 1.组织放松队 形，讲解动作 方法与要求 师生共同评价 与学生再见 1.按放松队形进 行放松练习 2.认真听教师总 结 回收器材 与教师再见 4’