四年级上册语文试题-第七单元跟踪检测卷（含答案）｜人教部编版 10页

第七单元跟踪检测卷 基础百花园(37分)‎ 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)‎ ‎1. 这位将(jiāng　jiàng)军是一名出色的将(jiāng　jiàng)领。‎ ‎2. 国家需要(yāo　yào)人才，这就要(yāo　yào)求我们从小奋发 图强。‎ ‎3. 为了社会的安宁(níng　nìng)，他宁(níng　nìng)可离开自己的 父母和妻子。‎ 二、读拼音，写词语。(8分)‎ 三、选择正确的解释。(填字母，3分)‎ ‎1. “中华不振”中“振”的意思是(　　)‎ A. 摇动，挥动　 B. 奋起，振作　 C. 振动 ‎2. “龙城飞将”中的“飞将”是指(　　)‎ A. 韩信 B. 李广 C. 班超 ‎3. “生当作人杰”中“人杰”的意思是(　　)‎ A. 德高望重的人 B. 为国牺牲的人 C. 人中的豪杰 四、把下列词语补充完整，并完成练习。(11分)‎ ‎①左(　 )右(　 )　②( 　)钉(　 )铁　③铁面( 　)( 　)‎ ‎ 10 / 10‎ ‎④秉(　 )执( 　) ⑤志(　 )高( 　) ⑥刚正( 　)( 　)‎ ‎1. 梅兰芳____________地拒绝了日本侵略者的要求。‎ ‎2. 看到词⑤，我想到了人物__________，提起包拯，我联想到 词语：__________、__________、__________。‎ 五、选词填空。(4分)‎ ‎1. 要(　　　)法纪，制止不正之风。‎ ‎2. 我们要(　　　)要求自己，养成良好的道德品质。‎ ‎3. 对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须(　　　)打击。‎ ‎4. 校长向学生们提出了一个(　　　)的问题：“你们为什么而 读书？”‎ 六、按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎1. 这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。(变换句式，使语 气变得更强烈)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2. 周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的连声赞叹。(缩句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3. 梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改 为转述句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4. 班级要举行庆元旦文艺会演活动，平时不善言辞的小明主动 报名参加，你有点儿不相信地说：‎ ‎ 10 / 10‎ ‎“_______________________”(根据语境，写出你要说的话)‎ 主题训练营(16分)‎ 七、根据课本内容填空。(11分)‎ ‎1. 《夏日绝句》是______代女词人________创作的，诗中鲜明 地提出了词人的人生价值取向的诗句是：_______________‎ ‎___，__________________。‎ ‎2. 朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗 句“___________________，_________________”来劝慰他。‎ ‎3. 战争虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“______________，‎ ‎________________”让我们看到了一个个英雄形象。‎ ‎4. 那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“_____‎ ‎_____________”的远大志向中，表现在梅兰芳用______的方 法表示对____________________的抗议上。‎ 八、语文实践。(5分)‎ 北京市海淀区(邮编100000)实验小学的李川要给山东省青岛市(邮编266000)实验小学的笔友刘珊写一封信，邀请她参观智能科技展，你能帮李川填一下信封吗？‎ 读写展示台(47分)‎ ‎ 10 / 10‎ 九、课内阅读。(10分)‎ 一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。‎ 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。‎ 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。‎ ‎1. 在选文中找出下列词语的近义词。(2分)‎ 果然(　　　)　斥责(　　　)　耻辱(　　　)　巴望(　　　)‎ ‎2. 用“——”画出描写“被外国人占据的地方”的句子。你能 根据“大不相同”想象这个地方之外是什么样吗？请写一写。‎ ‎(3分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ 10 / 10‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3. “外国人的地盘里”那个女人哭泣的原因是_________________‎ ‎__________________________________________。(2分)‎ ‎4. 根据选文内容补充表格。(3分)‎ 人物 具体表现 ‎“我”的感受 最终的原因 中国巡警 不但不惩处肇事的外国人，反而训斥那个女人 ‎(1)_______________‎ ‎_________________‎ ‎(3)_________‎ ‎___________‎ ‎___________‎ 围观的中国人 ‎(2)______________‎ ‎_______________‎ 围观的中国人敢怒不敢言，对敌人一味忍让，不敢反抗 十、课外阅读。(17分)‎ 我不能忘掉祖国 ‎1908年，宋庆龄15岁，就进入了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而喜欢思考的女孩子。她想到将来要为祖国穷苦的人民做事，就更加勤奋地学习。‎ 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。‎ 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”‎ ‎ 10 / 10‎ 这时，坐在前排的宋庆龄不(已　以)为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。‎ 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和　柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，‘东亚睡狮’的吼声将(震动　振动)全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚　艰)苦卓绝的斗争！”‎ 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” ‎ 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”‎ ‎1. 用“”划去文中括号里错误的字词。(4分)‎ ‎2. 联系上下文，解释下列词语的意思。(2分)‎ ‎(1)譬如：____________________________________________‎ ‎(2)交口称赞：________________________________________‎ ‎3. 请你根据文章的题目提出一个有价值的问题，并自己试着回 答。(2分)‎ 问题：_______________________________________________‎ 回答：_______________________________________________‎ ‎ 10 / 10‎ ‎4. 仔细阅读文章，回答问题。(4分)‎ ‎(1)宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什 么？用横线画出文中的相关语句。(2分)‎ ‎(2)文章的最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情？(2‎ 分)‎ ‎_________________________________________________‎ ‎5. 读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？(5分)‎ ‎_________________________________________________‎ 十一、快乐习作。(20分)‎ 我们是中华儿女，我们的国家正在日益强大。可是现在世界上还有很多国家和地区战火不断，人民流离失所，那里的小朋友身心饱受摧残。你能给他们写一封信，给他们精神上的鼓励和支持吗？‎ ‎ 10 / 10‎ 答案 一、1. jiāng√　jiàng√　 2.yào√　yāo√ 3. níng√　nìng√ ‎ 二、严肃　抱负　胸怀　训斥　催促　疑惑 清晰　陶醉 三、1. B　2. B　3. C 四、①顾　盼　②斩　截　③无　私 ‎④公　法　⑤存　远　⑥不　阿 ‎1. 斩钉截铁　‎ ‎2. 示例：周恩来　铁面无私 秉公执法　刚正不阿 五、1. 严明　2. 严格　3. 严厉　4. 严肃 六、1. 这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？‎ ‎2. 话语博得了赞叹。‎ ‎3. 梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！‎ ‎4. 示例：你真的能登台表演吗？‎ 七、1. 宋　李清照　生当作人杰　死亦为鬼雄 ‎2. 莫愁前路无知己　天下谁人不识君？‎ ‎3. 醉卧沙场君莫笑　古来征战几人回？‎ ‎4. 为中华之崛起而读书　蓄须　日本侵略者 八、266000‎ 山东省青岛市实验小学 刘珊(收)‎ 北京市海淀区实验小学 ‎100000‎ ‎ 10 / 10‎ 九、1. 果真　训斥　屈辱　指望 ‎2. 这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多 是外国人。‎ 示例：萧条的街道上，偶尔有几个穿着破旧衣服的行人来往。‎ 他们脸色蜡黄，嘴唇毫无血色，看上去毫无生气。‎ ‎3. 她的亲人被外国人的汽车轧死了，中国巡警不但不惩处肇事 的外国人，反而训斥她 ‎4. (1)中国巡警不主持公道，是外国人的走狗 ‎(2)紧握着拳头，只能劝慰那个不幸的女人 ‎(3)中华不振 十、1. ‎ ‎2. (1)比如。‎ ‎(2)文中指大家对宋庆龄以理服人、有力量的话赞不绝口。‎ ‎3. 示例：宋庆龄为什么不能忘掉祖国？‎ 因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心 着国内的情况，她对祖国充满了理想和希望，所以她不能忘掉 祖国。‎ ‎4. (1)因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的 物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的 斗争！‎ ‎(2)文章最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理 想和希望的思想感情。‎ ‎ 10 / 10‎ ‎5. 示例：少年兴则国兴，少年强则国强。我们小学生要立志为 振兴中华而勤奋学习，以后为建设祖国贡献力量，真正把爱国 之志变成报国之行。‎ 十一、思路点拨： 此篇习作要求给处在战争中的不幸的孩子写一封 信，需注意：①按照书信的格式；②表达你对小朋友的热情关 怀与安慰，并鼓励他们要坚强、勇敢，认真学习。注意用语要 得体，态度要诚恳。　例文略。‎ ‎ 10 / 10‎