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- 2021-11-24 发布
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第八单元测评卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用。(41分)
1.圈出下列每组中错误的读音或汉字,并在横线上改正。(4分)
(1)竞争() 磕头(kē) 拨打 提心吊胆 jìnɡ
(2)拜访(bài) 媳妇(xí) 弟 人烟稀少 徒
(3)绅士(shēn) 诸位(zhū) 麻 聚精会神 雀
(4)骨髓() 王侯(hóu) 投降 鹤发童颜 suǐ
2.读句子,根据拼音写词语。(4分)
(1)由于gān hàn(干旱),田地未能得到及时的guàn gài(灌溉),庄稼因此没有获得好shōu cheng(收成)。百姓们无法向官府缴纳粮食,只能yǎn zhēng zhēng(眼睁睁)地看着衙役们牵走牛、驴等牲口。
(2)趁妈妈不在,李华悄悄地跑进房间“偷”了一个巧克力pài(派),正当他准备pǐn chánɡ(品尝)时,却发现上面有一只小虫子,他吓得赶紧rēnɡ diào(扔掉)了它。镇定情绪后他立马“毁尸灭迹”,wéi kǒnɡ(唯恐)被妈妈发现。
3.给下面的部件加偏旁组成新字,再填空。(6分)
海(洋) (氧)气 模(样)
欺(骗) (编)写 (篇)章
(仍)然 牛(奶) (扔)掉
铁(锈) (透)明 刺(绣)
4.补充词语,再完成练习。(10分)
①文(质)彬彬 ②膀(大)腰(圆) ③(明)眸皓(齿)
④亭亭(玉)立 ⑤眉(清)目(秀) ⑥(威)(风)凛凛
(1)我发现③⑤是描写人物五官特点的;②④是描写人物形体特点的;①⑥是描写人物精神气质的。
(2)我可以用⑥来造句:他身材魁梧,穿上军装后,更显得威风凛凛了。________________________________________________________________________
5.按要求完成句子练习。(8分)
(1)蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改为转述句)
蔡桓侯说,他的身体很好,
4
什么病也没有。________________________________________________________________________
(2)纪昌成了射箭能手。(扩句,至少两处)
刻苦练习的纪昌成了百发百中的射箭能手。________________________________________________________________________
(3)虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。(用加点的词造句)
小明虽然考了第一,但他一点儿也不骄傲。________________________________________________________________________
(4)官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(长话短说)
官绅跪地求饶。________________________________________________________________________
6.回顾课文填空。(9分)
(1)《西门豹治邺》一文结构清晰,按事情发展的顺序讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地时,惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事。(3分)
(2)《王戎不取道旁李》中,王戎不去摘李子的原因是树在道边而多子,此必苦李(用原文回答),由此,我们可以看出王戎是一个善于推断、冷静思考的孩子。(2分)
(3)《扁鹊治病》一文中,扁鹊三次拜见蔡桓侯,但蔡桓侯都听不进去扁鹊的话,结果他的病由皮肤发展到皮肉,再到肠胃,最后深入骨髓,无法医治了。这个故事告诉我们要善于听取别人正确的意见,否则后果不堪设想。(4分)
二、语文与生活。(7分)
1.将下列历史人物与跟他相关的成语连一连。(5分)
南郭先生 凿壁偷光 王羲之 大意失荆州
匡衡 卧薪尝胆 刘备 煮豆燃萁
廉颇 滥竽充数 祖逖 三顾茅庐
勾践 精忠报国 曹植 入木三分
岳飞 负荆请罪 关羽 闻鸡起舞
2.小明对学习的热情总是忽高忽低,平常做作业有时能认真按时完成,有时为了和小伙伴们玩耍,就乱写一通。作为他的好朋友,你想用哪些古人刻苦学习的故事来对他进行劝说呢?(2分)
孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、李密牛角挂书、李白铁杵磨成针等类似故事都行。________________________________________________________________________
三、阅读与理解。(22分)
(一)课内阅读。(11分)
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。
1.选文中,提心吊胆和面如土色两个词语表现了官绅们害怕的心理。(2分)
2.联系课文,西门豹“面对着漳河站了很久”的原因是西门豹假装在等待巫婆和官绅头子回来,给官绅们造成了足够的心理压力,同时也在等待时机破除迷信。(2分)
3.西门豹明知道巫婆和官绅头子回不来了,为什么还让官绅去催?(2分)
这样做是为了进一步从心理上恐吓官绅,以此来惩戒他们,
4
同时为破除迷信作铺垫。________________________________________________________________________
4.根据选文内容,把下面的剧本补充完整。(3分)
(西门豹面对漳河站着,官绅们听到西门豹要将他们投下漳河去催官绅头子,吓得面如土色)
官绅们(跪下来磕头)大人,我们知道错了,我们不该欺骗老百姓,求求您饶了我们吧!________________________________________________________________________
西门豹 好吧,再等一会儿。(过了一会儿)
西门豹 起来吧。 看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。
5.结合全文可知,西门豹是一个怎样的人?(2分)
西门豹是一个一心为民、机智勇敢、敢于破除迷信、除暴安良的人。________________________________________________________________________
(二)课外阅读。(11分)
孔子学琴
孔子向鲁国的著名音乐家师襄(xiānɡ)学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。十天过去了,师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来,诚恳地说他只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技巧。说完,他又坐下继续弹奏起来。
过了几天,师襄看到孔子已经掌握了弹奏的技巧,让他再学一首新的曲子。但孔子摇摇头,说他还没有真正领会这首曲子的思想内容。所以他又继续练习。
又过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即被激情洋溢的乐曲声迷住了,仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了。但孔子说不行,因为他还没体会出作曲者是谁。说完,他又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……
不知又过了多少天,师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴,感情随着琴声抑(yì)扬起伏。突然,琴声戛然而止,孔子激动地站起来,说他已经知道作曲者是行善百姓、胸怀博大的周文王。
师襄听了又惊异,又佩服。他起身向孔子深深地行了一礼,说孔子的琴艺已达到炉火纯青的地步了,这首乐曲的名字就叫《文王操》。
1.联系上下文,解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)戛然而止:声音突然中止。________________________________________________________________________
(2)炉火纯青:比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。________________________________________________________________________
2.选文讲述了孔子学琴的四个阶段,分别是学会曲谱、掌握技巧、领会思想、曲中识人。(3分)
3.选文是按什么顺序来写的?从哪些词句可以看出来?(2分)
选文是按时间顺序来写的。从“十天过去”“过了几天”“又过了些时候”“不知又过了多少天”可以看出来。________________________________________________________________________
4.请尝试简要复述这个故事。(不超过120字)(2分)
孔子向师襄学弹琴,师襄前后三次告诉孔子可以学习一首新的曲子了,可孔子总是以自己还没学会为由拒绝了。练习时,孔子把一首曲子分成了四个阶段,每个阶段都要弹奏好多天,最终他的琴艺达到了炉火纯青的地步。________________________________________________________________________
5.从文中可以看出孔子是一个怎样的人?(2分)
4
孔子是一个谦虚好学、精益求精、一丝不苟的人。________________________________________________________________________
四、习作天地。(30分)
题目:那一次,我真________
在日常生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你担心、害怕,或让你失望、后悔……结合自己的切身体验,将题目补充完整,选择一件令你感受最深的事写下来。注意写清楚事情的经过和你当时的感受。
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