教科版三年级下册科学《水珠从哪里来》课件 (1) 24页

水珠从哪里来 教科版科学 三年级下 导入新知 表面会出现许多小水珠！ 从冰箱拿出水果 放一段时间后表 面会出现什么？ 猜一猜 导入新知 一个盛冰的玻璃杯，放 在空气中，过一段时间 杯子外面出现什么？ 杯子外面出现很多的小水珠。 新知讲解 一、水珠是冰化成的水吗 猜一猜 装冰玻璃杯外壁上 的小水珠从哪里来？ 新知讲解 不可能是从杯子里 渗出来的,因为玻 璃杯是不渗水的。 可能是从杯子 里渗出来的。 新知讲解 不可能是从杯子里溢 出来的 ，因为冰融 化时杯子中的水还没 有满，不可能溢出来。 冰化成水后从 杯口溢出来的。 新知讲解 有可能是加冰的时 候，冰块碰到了杯 沿化成水流下来了。 不可能是加冰的时候，冰 块碰到了杯沿化成水流下 来了。因为加冰的时候一 般都是小心的加入杯内的。 新知讲解 玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯内的冰融 化形成的。水珠一定来自杯的外面（水蒸 气） 我们得出结论 装冰的玻璃杯外壁上出现了许多小 水珠，与杯内的冰有关系吗？ 新知讲解 二、水珠的形成与冰有关系吗 取三只同样的玻璃杯，其中一只杯里加自来水， 一只杯里什么也不加，另一只上加冰，静静地 放在桌上。 小组讨论：你能设计实验证明水珠的形成与冰是 否有关。 新知讲解 隔几分钟观察三个玻璃杯外壁有没有出现水珠。 加自来水 空杯 加冰块 杯子外壁有无水珠 实验结论 装有自来 水的杯 空杯 装有冰块 的杯 新知讲解 没有水珠产生 没有水珠产生 实验记录 有水珠产生 玻璃杯外壁 上的小水珠 与杯内的冰 是有关系的 新知讲解 思考：玻璃杯外壁上的小水珠是怎样形成的？ 根据观察到的现象，以及 原有的生活经验，猜猜看。 新知讲解 可能是空气中的 水汽被冰吸到杯 壁上了. 空气遇到冰变 成水了. 应该是水蒸 气变的吧. 这部分内容下一节会详细讲解 空气中的水蒸气遇到了冷的玻璃杯壁，水蒸汽迅 速冷却，凝结为液体。 知识拓展 水蒸气（气体） 凝结 水（液体） 原来玻璃杯 外壁上的水珠 是： 思考：冰块在实验中的作用是什么？小水珠与杯 内的冰有什么关系？ 新知讲解 冰块在实验中的作用是降温，让空气变冷，装冰 的玻璃杯外壁有许多小水珠可能是杯子外面的空 气遇冷形成小水珠。 新知讲解 猜想：空气中有水蒸气吗？水蒸气是从哪 里来的？水蒸气能变成水吗？是什么使水 蒸气的状态发生了变化？ 把你猜想的结果写下来。 课下预习下一节看是否能确定正确答案 巩固练习 1、经过试验观察我们发现：加了冰的杯子外壁 ______（填“有”或“没有”）水珠产生，没加 冰的杯子外壁_______ （填“有”或“没有”） 水珠产生。 有 没有 巩固练习 2、从冷冻室拿出的雪糕包装袋的表面________ 出现水珠；秋天的早晨，路旁草丛上________出 现水珠； 冰箱门的外面________ 出现水珠 (填会 或不会）。 会 会 不会 巩固练习 3、我们知道，装冰的玻璃外壁的水珠是由空气中 的水蒸气变化而来的，那么，这说明水蒸气在什 么环境下就会变成小水珠？（ ） A、遇冷 B、遇热 C、两者都会 A 新知讲解 4、夏天的早晨，在空调房的玻璃窗上也会 出现水珠，这些水珠出现在玻璃窗的( )。 A．外侧 B．内侧 C．两侧 A 巩固练习 5、水珠的形成是物质的哪种形态的变化？（ ） A、固态—液态 B、液态—气态 C、气态—液态 C 课堂小结 1、玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯内的 冰融化形成的。 2、玻璃杯外壁上的小水珠与杯内的冰是 有关系的。 3、玻璃杯外壁上的水珠是：空气中的水 蒸气遇到了冷的玻璃杯壁，水蒸汽迅速冷 却，凝结为液体。 板书 一、 水珠是冰化成的水吗 玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯内的冰 融化形成的。 二、 水珠的形成与冰有关系吗 1、 只有装冰的玻璃杯外壁有许多小水 珠，说明玻璃杯外壁上的小水珠与杯内 的冰是有关系的。 2、 玻璃杯外壁上的水珠是：空气中的水蒸气 遇到了冷的玻璃杯壁，水蒸汽迅速冷却，凝结 为液体。 板书