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  • 2021-11-24 发布

【人教版三年级上册语文PPT课件】23《带刺的朋友》1

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23 带刺的朋友 部编版三年级上册 同学们在多彩的童年生活中,肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励,有的给你学习上的帮助,有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友,它是谁呢? 新课导入 刺猬 : 住在灌木丛内, 有非常长的鼻子,除肚子外全身长有硬刺,当它遇到危险时会卷成一团有刺的球。 刺猬怕冷,冬眠,睡觉喜欢打呼噜,和人相似。 资料宝袋 hū 乎 刺 zǎo 枣 kē 颗 hū 忽 àn 暗 shēn 伸 cōn ɡ 匆 cì 会写字 字词乐园 tōu 偷 腰 ɡ ōu 沟 cōn ɡ 聪 zhuī 追 yāo 会写字 字词乐园 刺 :左半部分中间是 “朿” ,不要写成 “ 束 ” 。 枣 :上部 “朿” 中间的竖要短。 忽 :上半部分是“勿”,不要写成“匆”。 易错提示 字词乐园 笔顺视频 点击“笔顺视频”,跟我一起进行笔顺学习吧! 字词乐园 枣 字词乐园 会认字 组词:枣树 枣红色 囫囵吞枣 zǎo 馋 组词:眼馋 馋嘴 眼馋肚饱 chán 缓 组词:缓慢 缓缓 刻不容缓 hu ǎ n 字词乐园 会认字 测 组词:猜测 测量 神秘莫测 cè 监 组词:监视 太监 监守自盗 jiān 讶 组词:惊讶 yà 字词乐园 会认字 悟 组词:恍然大悟 觉悟 cè 逐 组词:逐个 追逐 逐渐 jiān 恍 组词:恍然大悟 恍惚 yà 字词乐园 会认字 聪 组词:聪明 失聪 耳聪目明 cō nɡ 扎 组词:扎住 挣扎 安营扎寨 zhā 朦胧: 主要指月光不明 ; 不清楚、模糊。 诡秘:( 行动态度等)隐秘不易捉摸。 玛瑙: 一种玉石,有各种颜色,质地坚硬, 可用来做贵重的装饰品。 字词乐园 词语解释 恍然大悟: 形容人对某事一下子明白过来、 突然醒悟,豁然开朗。 高明: 见解、技能高超。 钦佩: 令人尊敬、尊重、敬重。 字词乐园 词语解释 蹑手蹑脚: 形容走路脚步放得很轻,也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。 ( )的月光下,一个人( )来到车棚,直到他掏出一把钳子,我才( ) 原来他是一个偷车贼。 ! 恍然大悟 朦胧 蹑手蹑脚 字词乐园 词语运用 “×”手 “ × ” 脚成语 蹑手蹑脚 毛手毛脚 大手大脚 指手画脚 七手八脚 笨手笨脚 词语积累 字词乐园 朦胧 --- 模糊 急火火 --- 急匆匆 钦佩 --- 敬佩 诡秘 --- 神秘 缓慢 --- 迅速 朦胧 --- 皎洁 高明 --- 低劣 归拢 --- 摊开 近义词 反义词 字词乐园 扎 zhā (扎鱼) z ā (扎辫子) 那个扎( z ā )辫子的小姑娘正在用鱼叉扎( zhā )鱼。    小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。 课文朗读    边听边想:课文主要写了什么? 课文朗读 1. 课文主要写了什么? 本文叙述刺猬偷枣的故事,突出了刺猬偷枣的本事高明,表达了作者对刺猬的喜爱之情。 初步感知 初步感知 1 2. 课文可以分成几部分?各部分大意是什么? 第一部分(第 1 自然段):秋天,满树的红枣好看又好闻,让人眼馋。 第二部分(第 2-5 自然段): 具体写小刺猬偷枣的过程 。 初步感知 初步感知 2 重难点解析 重难点 1 句子比较 秋天到了, 枣树上挂满了一颗颗红枣。 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。 重难点解析 第一句简明扼要, 第二句相比第一句描写更诱人,它运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人,同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。 重难点解析 重难点 2 聪明的小东西,偷枣的本事真高明啊! 请大家浏览课文,找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价? 重难点解析 爬 爬树 —— 小心谨慎 缓慢 诡秘 小心谨慎 忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬…… 那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条…… 重难点解析 摇枣 —— 快 快 连续不断的爆裂、 拍打等的声音。 后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣“辟里啪啦”地落了一地。 我没有弄清楚是怎么回事,树上那个家伙噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢! 它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。 重难点解析 扎枣 —— 高明 × 滚来滚去扎枣? 偷枣真高明啊! 重难点解析 重难点 3 先“爬树摇枣” 爬、摇、归、打滚、 扎、驮、跑 总结偷枣过程 偷枣用到的动词 概括偷枣过程 再“跳树归枣” 最后“驮枣快跑” 然后“ 打滚扎枣” 恰当地使用动词 动词,就是表示动作的词 。恰当地使用动词不但能准确地描绘人物或动物的行动,而且能突出人物或动物的特点。本文在写刺猬偷枣时就使用了大量的动词,生动地表现 了刺猬偷枣的有趣和高明。 写作手法 含义: 写作手法 在使用动词时,要根据语言环境选择合适的动词,如: “ 雨点( )在玻璃上发出 ‘ 啪啪 ’ 的响声 ” 一句中,应用 “ 打 ” 不能用 “ 落 ” 。因为 “ 打 ” 的力气比 “ 落 ” 大,只有 “ 打 ” 才能发出 “ 啪啪 ” 的声音 。 运用: 用力摇树 逐个归枣 打滚扎枣 驮枣快跑 本事高明 板书设计 偷枣 第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游动着,时隐时现,像是在捉迷藏。 我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了! 突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来我家的大黑狗 —— 大老黑来了。我刚想叫住它,大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着几个“仙人球”似的。大老黑很快掉过头去,“呜呜”地哀叫着溜走了。 爸爸走过来,笑着说:“俗话说:狗啃刺猬 —— 没处下嘴。你瞧,大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看,可不是,嘴上正滴着血哩。 “ 刺猬身上的刺,是很好的护身法宝。”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。” “ 真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。 《 带刺的朋友 》—— 击退黑狗 拓展延伸 2. 把下面的句子补充完整。 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。句子把 比 作 。 1. 写出下列词语的近义词。 诡秘( ) 本事( ) 清楚( ) 兴许( ) 猜测( ) 惊讶( ) 神秘 吃惊 一棵棵红枣 课堂演练 猜想 或许 明白 本领 无数颗飘香的玛瑙 3. 用上描写刺猬动作的词语,按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序,以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。 我先慢慢地活动起来,再匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,接着就地打了一个滚儿,归拢的那堆红枣,全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了…… 课堂演练 2. 你了解刺猬吗?查查资料,给小刺猬设计一张名片吧 。 1. 用几句简短的话写一写自己喜欢的小动物。 课下作业 小刺猬 外貌特征: 。 生活习性: 。   学完课文,一起来听写吧。 点我,点我! 词语听写 谢谢您的观看和支持