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  • 2021-11-24 发布

四年级上语文单元测试2019部编四年级(上)语文第四单元测试卷一含答案_人教版(2016部编版)

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2019 学年小学四年级(上)语文第四单元测试卷一含答案 (考试时间:90 分) 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 1.根据字的意思选择读音。 扎:①zā捆、束 ②zā用于捆起来的东西 ③zhā刺 ④zhá ⑤zhā钻进 去 ⑥zhā驻扎 挣扎________ 扎针________ 包扎________ 一扎________干草 扎到人群里________ 扎营________ 隆:①lònɡ盛大 ②lònɡ兴盛 ③lònɡ深厚、程度深 ④lònɡ突出 ⑤lōn ɡ 黑咕隆咚________ 隆重________ 轰隆隆________ 隆冬________ 隆起________ 兴隆________ 2.根据课文内容填空。①她________去找雨神,________他下一场雨,把天火 ________。又造了________,好救出________在________中的人们。 ②女娲在地上挖个________,把五彩石放在里面,用________进行冶炼。炼了 ________,五彩石化成了很稠的________。 3.填上合适的量词。 一________窟窿 一________泉水 一________巨响 一________空地 一________深沟 一________碎石 4.根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。 ①众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,上气不接下气, 十分恼怒 , 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。________ ②他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中非常不服,感到气愤 , 便挽弓搭箭, 射死了那只鹫鹰。________ 5.比一比,再组词。 既________ 消________ 狠________ 违________ 即________ 悄________ 狼________ 伟________ 6.给下列字注音。 huǒ yàn zào fú fēn fù hěn xīn ________ ________ ________ ________ pēn shè huǒ zhǒng xuán yá qū hán qǔ nuǎn ________ ________ ________ ________ 7.划线字读音完全正确的一组是( )。 A. 慢条斯理(sī) 骄兵必败(bài) B. 项链(làn) 穷凶极恶(è) C. 惩恶扬善(chěng) 遭遇(zāo) D. 深恶痛绝(è) 驱赶(qū) 8.一字组多词。 ①造 ________ ________ ________ ________ ②阔 ________ ________ ________ ________ 9.写出近义词 漆黑—________ 逐渐—________ 滋润—________ 辽阔—________ 混沌—________ 茂盛—________ 10.照样子,把下面的句子换一种说法。 例:一头狮子正悄悄地向自己逼近。 改为:狮子逼进。 ①人们一直过着快乐幸福的生活。 改为:________ 例:梅花鹿被狮子追上了。 改为:狮子把梅花鹿追上了。 ②森林被密密层层的树叶封得严严实实。 改为:________ 11.看拼音写词语。 yán dì shào nǚ nì ài wǎnɡ fǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 12.想一想,说一说。 请你把这个故事讲给小伙伴们听。 13.辨字组词。 肌( ) 液( ) 宗( ) 饥( ) 夜( ) 崇( ) 14.阅读短文,完成练习。 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿 8 岁上学以 后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒 起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。 一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一 看小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条, 外祖母问;“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就 可以看.出是什么时间了。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小 牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科 学研究成果。 (1)这篇短文共有________个自然段,第 2 自然段主要写了________。 (2)这篇短文说明了什么?( ) A. 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 B. 牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。 C. 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。 (3)我来考考你! 牛顿是________国的________学家。 三、写作练习 15.写作 书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题, 写一篇文章,题目自拟。 写出自己阅读后的真实体会和感想,不少于 400 字。 参考答案 1. ④;③;①;②;⑤;⑥;⑤;①;⑤;③;④;② 2.立刻;求;熄灭;船;挣扎;洪水;圆坑;神火;五天五夜;液体 3.个;眼;声;片;道;块 4. 气急败坏;愤愤不平 5. 既然;消息;狠心;违抗;即使;悄悄;狼狗;伟大 6.火焰;造福;吩咐;狠心;喷射;火种;悬崖;驱寒取暖 7. A 8.造福;造化;造谣;造型;阔步;阔别;阔气;阔绰 9.黑暗;渐渐;滋养;广阔;模糊;繁茂 10.人们过着生活;密密层层的树叶把森林封得严严实实 11.炎帝 少女 溺爱 往返 12.略 13.肌肤 饥饿 血液 黑夜 祖宗 崇高 14. (1)3;牛顿做太阳钟的故事 (2)C (3)英 ;物理 三、写作练习 15.例文 我爱读书 读书是什么感觉?谁都说不好。说不定是愉快的,不对;说是兴奋的,也不恰当。 不过我感觉,读书的感觉是美好的。 "我扑向书籍,就像饥饿的人扑向面包。"正如高爷爷说的那样,读书的确是人生 中的一大快事。当中午回家时,总会惯性地扑向书架,抽出一本书,认真地阅读 起来。不知不觉中,我就像穿梭在这些优美的文字中,思想也游弋在知识的海洋 里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游,即使遇上狂风暴雨,我也会向前勇 敢地游去。无论遇上多大的危险,我坚信我会挺过去的。 "奔跑是一种姿态,即使竭尽全力也跑不过别人,也一定要跑过昨天的自己。" 读书也一样,读书是一种享受,即使竭尽全力也读不过别人,也一定要读过昨天 的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上,但却深深地刻在了心里。于是我坚持每 天都读书,无论效果怎样我都不管,只要读了就有收获,有收获我们为什么不去 做呢?在这句话的驱动下,我读了很多千古流传的书籍:莎士比亚的悲剧、鲁迅 的文章、冰心的散文,古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹,他们 都在我的人生中占领了重要的一步(一席之地)。 "朝闻道,夕死可矣。"连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向,我们做为 现代人,拥有发达的技术,有什么事情不可以做呢?事在人为,我们被动地读书 肯定得不到好的结果,甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学,像孔子那样 为自己学,我不会相信我们不会感觉到读书的快乐,读书的美好。 读书是什 么感觉?是美好的。 【详解】 作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声:读书的感觉是美好。文章结构 清晰,段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过 作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子。