四年级上语文单元测试2019部编四年级（上）语文第四单元测试卷一含答案_人教版（2016部编版） 7页

2019 学年小学四年级（上）语文第四单元测试卷一含答案 （考试时间：90 分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．根据字的意思选择读音。 扎：①zā捆、束 ②zā用于捆起来的东西 ③zhā刺 ④zhá ⑤zhā钻进 去 ⑥zhā驻扎 挣扎________ 扎针________ 包扎________ 一扎________干草 扎到人群里________ 扎营________ 隆：①lònɡ盛大 ②lònɡ兴盛 ③lònɡ深厚、程度深 ④lònɡ突出 ⑤lōn ɡ 黑咕隆咚________ 隆重________ 轰隆隆________ 隆冬________ 隆起________ 兴隆________ 2．根据课文内容填空。①她________去找雨神，________他下一场雨，把天火 ________。又造了________，好救出________在________中的人们。 ②女娲在地上挖个________，把五彩石放在里面，用________进行冶炼。炼了 ________，五彩石化成了很稠的________。 3．填上合适的量词。 一________窟窿 一________泉水 一________巨响 一________空地 一________深沟 一________碎石 4．根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。 ①众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气， 十分恼怒 ， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。________ ②他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤 ， 便挽弓搭箭， 射死了那只鹫鹰。________ 5．比一比，再组词。 既________ 消________ 狠________ 违________ 即________ 悄________ 狼________ 伟________ 6．给下列字注音。 huǒ yàn zào fú fēn fù hěn xīn ________ ________ ________ ________ pēn shè huǒ zhǒng xuán yá qū hán qǔ nuǎn ________ ________ ________ ________ 7．划线字读音完全正确的一组是（ ）。 A. 慢条斯理（sī） 骄兵必败（bài） B. 项链（làn） 穷凶极恶（è） C. 惩恶扬善（chěng） 遭遇（zāo） D. 深恶痛绝（è） 驱赶（qū） 8．一字组多词。 ①造 ________ ________ ________ ________ ②阔 ________ ________ ________ ________ 9．写出近义词 漆黑—________ 逐渐—________ 滋润—________ 辽阔—________ 混沌—________ 茂盛—________ 10．照样子，把下面的句子换一种说法。 例：一头狮子正悄悄地向自己逼近。 改为：狮子逼进。 ①人们一直过着快乐幸福的生活。 改为：________ 例：梅花鹿被狮子追上了。 改为：狮子把梅花鹿追上了。 ②森林被密密层层的树叶封得严严实实。 改为：________ 11．看拼音写词语。 yán dì shào nǚ nì ài wǎnɡ fǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 12．想一想，说一说。 请你把这个故事讲给小伙伴们听。 13．辨字组词。 肌（ ） 液（ ） 宗（ ） 饥（ ） 夜（ ） 崇（ ） 14．阅读短文，完成练习。 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿 8 岁上学以 后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒 起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一 看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条， 外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就 可以看．出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小 牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科 学研究成果。 （1）这篇短文共有________个自然段，第 2 自然段主要写了________。 （2）这篇短文说明了什么？（ ） A. 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 B. 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 C. 牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （3）我来考考你！ 牛顿是________国的________学家。 三、写作练习 15．写作 书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题， 写一篇文章，题目自拟。 写出自己阅读后的真实体会和感想，不少于 400 字。 参考答案 1． ④；③；①；②；⑤；⑥；⑤；①；⑤；③；④；② 2．立刻；求；熄灭；船；挣扎；洪水；圆坑；神火；五天五夜；液体 3．个；眼；声；片；道；块 4． 气急败坏；愤愤不平 5． 既然；消息；狠心；违抗；即使；悄悄；狼狗；伟大 6．火焰；造福；吩咐；狠心；喷射；火种；悬崖；驱寒取暖 7． A 8．造福；造化；造谣；造型；阔步；阔别；阔气；阔绰 9．黑暗；渐渐；滋养；广阔；模糊；繁茂 10．人们过着生活；密密层层的树叶把森林封得严严实实 11．炎帝 少女 溺爱 往返 12．略 13．肌肤 饥饿 血液 黑夜 祖宗 崇高 14． （1）3；牛顿做太阳钟的故事 （2）C （3）英 ；物理 三、写作练习 15．例文 我爱读书 读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。 不过我感觉，读书的感觉是美好的。 "我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。"正如高爷爷说的那样，读书的确是人生 中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读 起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋 里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇 敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。 "奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。" 读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天 的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每 天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去 做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅 的文章、冰心的散文，古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹，他们 都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。 "朝闻道，夕死可矣。"连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为 现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书 肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样 为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。 读书是什 么感觉？是美好的。 【详解】 作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。文章结构 清晰，段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过 作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子。